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关键词： 克拉克奖   计量经济学   博士学位   克莱因   库兹涅茨   刘大中   国民收入  

摘要： 刘大中于1940年获得美国康奈尔大学经济学博士学位,在计量经济学、国民收入估算、宏观经济方法等领域卓有成就,是最早被纳入美国主流的华裔经济学家之一。刘大中在美国经济学界是卓有成就的。他是罗伯特·恩格尔(2003年诺贝尔经济学奖获得者)、马克·纳洛夫(1969年美国克拉克奖获得者)的导师;是劳伦斯·克莱因(1980年诺贝尔经济学奖获得者)、“美国GNP之父”西蒙·库兹涅茨(1971年诺贝尔经济学奖获得者)的好友。

关键词： 计量经济学   学科交叉   经济学问题   投入产出法   相对独立   实证分析   经济理论   国民经济  

摘要： 计量经济学是由经济学、统计学、数学等学科交叉产生而又相对独立的一门科学。对经济理论的实证分析、经济系统的建模和国民经济投入产出法的计算等经济学问题催生了计量经济学，经过近一个多世纪的发展，该学科已经成为一个成熟且应用广泛的学科。

关键词： LNG汽车   数理经济学   计量经济学   双对数模型   价格弹性   低油价   价格联动   油气价格比  

摘要： 油气价格波动与LNG汽车的发展密切相关,在油价下调、气价上升的形势下,LNG汽车的价格优势愈发不明显,其推广面临着严峻的挑战。四川省"富气贫油"的能源结构为LNG汽车的发展提供了良好的先决条件,该省也成为全国LNG汽车应用推广的一个典型代表,但在实际推广过程中仍遇到了瓶颈。为此,构建了油、气价格变动对LNG汽车需求量影响的双对数需求函数模型;根据四川省2003—2015年的油气价格及LNG汽车保有量数据,运用Eviews软件计算了理论模型的相关参数,并对其进行检验和分析。结果表明:(1)四川省LNG汽车呈现刚性需求——气价每增长1%,LNG汽车需求量增长1.84%;(2)汽油和柴油是天然气的替代能源,油价每降低1%,LNG汽车的需求量则减少4.73%,这也是低油价形势下LNG汽车需求量剧烈下降的主要原因。结论认为:(1)燃气价格、燃油价格、人均GDP等影响LNG汽车需求量的直接因素占总影响因素的63.99%,间接表明政策等因素会对LNG汽车的需求量产生重要的影响;(2)燃油价格的变动给LNG汽车需求量造成的影响比人均GDP、燃气价格更为显著,建议有关部门实行油气价格联动,以控制油气价格比。

关键词： 计量经济学   实验教学形式   探索性实验教学  

摘要： 计量经济学是经济学专业的核心课程之一,计量经济学实验教学非常重要。本文就对探索性实验中的实验目的、实验内容、实验步骤和实验考核方式进行详细论述,对开展探索性实验教学面临的一些实际问题提出解决方案。

关键词： 计量经济学   城市建设用地   Zipf法则   双对数方程   规模预测  

摘要： 城市化一直是中国城市发展的主旋律,城市建设用地规模的预测也一直是城市化过程中的热点问题。根据南昌市2002-2010年人口和建设用地统计数据,利用Zipf法则等方法预测南昌市的人口规模,然后借鉴计量经济学方法,构建了人口与建设用地规模之间的双对数方程,并通过Pearson相关性分析、VAR模型分析、协整性检验等方法进行检验和纠正。同时,对2011-2014年南昌市的建设用地规模进行预测和检验,发现其预测结果的相对误差都不超过5%,预测出2020年南昌市市区的建设用地规模为288.343 km^2。

关键词： 经济分析   环境问题   普林斯顿大学   计量经济学   经济学教授   政治经济学   2001年   经济学研究  

摘要： 邹至庄（Gregory ***），退休前任普林斯顿大学经济学教授，获得“政治经济学1913班”名誉教授头衔（Class of 1913 Professor of Political Economy），出版专著16部，发表学术期刊论文250余篇，是美国统计学和计量经济学学会会员，曾为中国政府高层领导做经济顾问。2001年5月，普林斯顿大学计量经济学研究项目以“邹至庄”荣誉冠名。

ISBN: (纸本)9787560874142

关键词： 计量经济学   PBL&CBL   教学方法  

摘要： 计量经济学是经济类本科生的专业核心课程,由于内容抽象、枯燥,导致老师难教、学生难学的局面,改革传统的教学模式——以授课为基础的学习LBL(lecture-based learning)势在必行。本文以"多元回归分析"章节内容为例,介绍了问题导向学习法PBL(problem-based learning)与案例教学法CBL(case-based learning)两种教学模式相结合,形成一种新的教学方法 PBL&CBL。在经济类本科教学中,探究其在课程设计和教学内容方面的实践应用。本文随机对所教授的学生分为LBL教学组和PBL&CBL教学组,课程结束后,对两种教学方法进行了效果评价与比较,结果显示:采用PBL&CBL教学方法的教学效果更好。最后,本文提出了在计量经济学教学中应用该教学方法应该注意的一些问题。

关键词： 饱和负荷   熵权法   计量经济学模型   组合预测模型  

摘要： 对于长期的负荷预测来说,采用单一的预测模型进行远景年饱和预测时显然是不够的,为了充分利用每种单一预测模型的优点,提出基于信息熵与计量经济学模型的饱和负荷预测方法。首先选用计量经济学模型分别预测了全社会用电量的饱和值、三产计算用电量的饱和值以及人均用电量的饱和值,并通过上述3种途径分别预测出全社会用电量的饱和值,然后计算上述3种方法预测偏离误差的熵值,并确定每种方法的权重,建立最终的组合预测模型,并用实例分析验证了所提方法的有效性。

关键词： 经济统计学   计量经济学   关系   发展前景  

摘要： 我国统计学于2011年成为了一级学科，这标志着我国的统计学进入了全新的发展阶段，同时有一部分学者对统计学的一系列分支进行了新的定义，经济统计学和计量统计学成为了社会关注的热点话题。通过本文的讨论，笔者主要讲述了经济统计学与计量经济学的相关概念，并对两者的关系以及发展前景做了简单的研究论述。