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关键词： 多元回归模型   房地产价格   影响因素  

摘要： 房地产行业作为与国民生活密切相关的行业,一直受到社会各界的广泛关注。同时,基于房地产行业自身的因素,使其成为争议较大、较难决策,同时影响广泛的行业。所以,考虑如何促进房地产市场平稳健康的发展是很有必要的。因此,本文建立多元回归模型,以全国平均房价为被解释变量,同时选取直接和间接影响房价变动的因素作为解释变量,探究影响全国平均房价变动的因素。研究结果表明,人均可支配收入、全国商品房的销售面积、全国商品房的销售额等影响因素指标对于全国的平均房价变动影响程度较大。最后,基于研究结果提出建议。

关键词： 中国对外贸易   影响因素   计量经济学分析  

摘要： 1978年改革开放至今,我国的外贸发展形势发生较大转变。中国不断扩大对外开放,并在平等互利的基础上积极地同世界各国进行对外贸易。我国也成为位居全球首位的外贸大国,中国经济持续成长。经济全球化趋势不断加深,我国对外贸易经济迅速发展。因此,研究我国对外贸易发展有着重要意义。建立计量经济学模型研究影响对外贸易总量变动的相关因素,根据研究结果可以得出,国内生产总值、居民消费价格指数、科技水平、对外承包工程合同金额和外汇储备对我国进出口贸易有显著影响。其中,居民消费价格指数的影响最为显著,而外汇储备对我国进出口贸易的贡献较弱,外商直接投资与进出口贸易存在显著的负相关性。

关键词： 大学生挂科   计量经济学   二项Logistic回归  

摘要： 大学生挂科现象已成为许多高校在推进学风建设中不可忽视的问题。本文以某高校的部分2020级学生数据为例,以是否挂科为因变量,选取高考成绩、上学期绩点、早自习出勤率、课堂出勤率、宿舍平均绩点、是否班委、参加助学联盟次数这7个因素为自变量进行研究,运用二项Logistic回归分析进行模型构建。研究表明,高考成绩、上学期绩点、课堂出勤率对大学生是否挂科具有显著影响,而早自习出勤率、宿舍平均绩点、是否班委、参加助学联盟次数对是否挂科没有显著影响。

关键词： 动态面板   工具变量   广义矩估计   阿雷拉诺-邦德估计量  

摘要： 阿雷拉诺和邦德是计量经济学领域具有重要影响力的学者,对面板数据尤其是动态面板数据模型设定及参数估计问题研究做出了杰出贡献,因此得以入选科睿唯安“引文桂冠”经济学奖名录。他们的主要贡献是使用广义矩估计框架统一了面板数据的参数估计方法,提出了著名的阿雷拉诺-邦德估计量,并就面板数据模型的设定问题提出了严格的检验方法。该框架能够依靠模型本身的设定条件构建工具变量,通过模型转换充分利用工具变量信息,解决了面板数据模型的内生性问题,同时通过约束初始条件生成过程,在一阶差分广义矩估计基础上提出了系统广义矩估计方法,处理了弱工具变量问题。他们还提出通过赫尔默特转换与广义矩估计法相结合确定工具变量的方法,减少计算量的同时提升了参数估计效率。阿雷拉诺和邦德将广义矩估计框架推广到各种设定形式的面板数据模型,广义矩估计也因此成为面板模型参数估计的主流方法,阿雷拉诺-邦德估计量也为之后的因果推断方法的开发奠定了基础。

关键词： 计量经济学   实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787568031622

摘要： 本书是针对高校计量经济学理论教学要求,总结笔者多年的教学经验,结合经管领域中的实际问题编写而成的。全书围绕计量经济学模型来讲授建模思路、模型的估计、模型的检验,并提供相关的实验教程与案例分析。本书每章先讲授理论知识及对应的EViews软件操作方法,再安排实验教程,最后提供综合案例分析,使读者能在分析和解决实际问题的过程中理解计量经济学理论知识。本书可用作计量经济学实验教材,供经济、管理、金融、应用数学等专业本(专)科学生及硕士研究生学习和参考,也可供计量经济学专业教师参考。

关键词： 计量经济学  

ISBN: (纸本)9787568093163

摘要： 本书是针对高校计量经济学理论教学要求,总结笔者多年的教学经验,结合经管领域中的实际问题编写而成的。全书围绕计量经济学模型来讲授建模思路、模型的估计、模型的检验,并提供相关的实验教程与案例分析。本书每章先讲授理论知识及对应的EViews软件操作方法,再安排实验教程,最后提供综合案例分析,使读者能在分析和解决实际问题的过程中理解计量经济学理论知识。本书可用作计量经济学实验教材,供经济、管理、金融、应用数学等专业本(专)科学生及硕士研究生学习和参考,也可供计量经济学专业教师参考。

关键词： 计量经济学   线上消费   线上消费者   网购   数字经济  

摘要： 搜集整理了我国2012—2021年线上消费数据及国民经济数据,采用计量经济学方法,结合文献研究与互联网发展趋势,对线上消费的影响因素进行研究,从而构建了线上消费影响因素的计量经济模型:Y=-11.6336-18.4472 X_(1)+27.2631 X_(2)+34.3261 X_(3)[被解释变量Y(线上消费总额),解释变量X_(1)(人均国内生产总值)、X_(2)(人均可支配收入)、X_(3)(居民消费水平)],得到人均国内生产总值、人均可支配收入及居民消费水平对线上消费水平具有显著相关影响作用。要想提高线上消费水平,需从根本上提升国民可支配收入与消费水平,这对推动社会数字化经济发展具有重要的意义。

关键词： 计量经济学课程   新文科”建设   教学改革  

摘要： 计量经济学是一门重要的经济学课程,与微观经济学、宏观经济学合为经济管理类本科生的核心课程,对培养合格的经济学人才具有重要作用。随着时代的发展,当前计量经济学课程在教学方面的不足逐渐显现,导致大部分学生只会机械地应用计量经济知识,造成分析结果偏离实际情况。“新文科”建设的提出为计量经济学课程的教学改革提供了良好的契机。文章根据“新文科”建设的要求,结合自身从教经验,从教学主导和教学主体两方面分析了当前计量经济学教学中存在的问题,并给出了相应的改革措施。

关键词： 混合式模式   教学模式   计量经济学   课程改革  

摘要： 信息技术的发展和网络的普及使得线上教学具有一定的技术基础。与线下教学更强的学习感知相比,混合式模式融合线上线下教学的优势,具有更大的发展前景和市场需求。计量经济学是一门理论与实践相结合的课程,理论知识的授课线下实现,软件操作和知识学习效果的检验通过线上实现。通过对某应用型高校学生进行问卷调查,分析混合式模式在该课程教学中的应用效果。

关键词： OBE   课程质量评价   课程目标达成度   计量经济学  

摘要： 传统教学主要以教师教为主,教学手段及教学评价相对单一,没有过多关注于学生的过程性考核和学生综合素养的提升,学生的学习兴趣和学习质量不高,因此,传统文科培养模式已经难以适应时代发展,新文科改革势在必行。以《计量经济学》课程为例,在新文科背景下基于OBE理念从教学、学习、效果三个维度对课程混合式教学的质量进行评价,根据教学目标,调整课程建设思路,构建多元化的课程评价方式,形成自我参照评价、逐级达到顶峰。通过调查问卷对课程具体实施效果进行分析,以检验课程目标的达成度,进而促进课程教学质量的显著提高。