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关键词： 计量经济学   问题   思考  

摘要： 本文首先分析了经济类本科课程《计量经济学》教学中存在的课程定位偏误、教学手段单一和缺乏实践、案例教学等问题,然后分别从课程目标定位、教学内容、教学方式、考核方式等方面对如何提高该课程教学效果进行了思考。

关键词： 出国留学   影响因素   计量经济学  

摘要： 根据计量经济学线性回归理论建立出国留学人数的多元线性回归模型,利用软件分析城镇居民家庭人均收入指数、大学高中学生毕业生人数和人民币对美元平均汇率等几种可能变量对出国留学人数的影响,并对未来出国留学人数进行预测。

关键词： 重点实验室   计量经济学   厦门大学   教育部   医学统计学   文理交叉   宏微观经济学   经济学科  

摘要： “计量经济学”教育部重点实验室（厦门大学）于2009年12月获批立项，是首批文理交叉教育部重点实验室，也是首个经济学科教育部文理交叉重点实验室，旨在建立一个以计量经济学为核心，辐射到宏微观经济学、金融学、统计学、数学、实验心理学、生物学、医学统计学、物理学等相关学科，凸显文理交叉特色，在国内领先、国际上有重要影响、开放性、理论与应用研究并重的重点实验室，为不同学科领域的海内外学者提供学术交流合作平台。2013年3月，该实验室顺利通过了教育部专家组的中期验收。

关键词： 应用型人才   计量经济学   教学方法   实验教学  

摘要： 应用型本科高校建设的主要目标是培养具有实践能力和动手能力的高级应用型人才,计量经济学作为经济学门类中的方法论科学,在财经类应用型人才培养中具有重要作用,本文指出了应用型本科高校中计量经济学教学改革存在的问题,并提出了相应的解决方案。

关键词： 国内生产总值   建筑业总产值   计量经济学  

摘要： 本文根据国内建筑业总产值和国内生产总值的历史资料,采用动态计量经济学的线性回归模型定量分析了建筑业总产值和国民经济增长的相互作用,从中可以看出建筑业对经济增长的拉动效应,同时也可以看出,国民经济增长对建筑业的高度依赖性。

关键词： 计量经济学   教学质量   教师   教材   教学方法  

摘要： 当前国内计量经济学教学中普遍存在的突出问题是,教学目标和内容定位不明确,理论教学与案例、实验教学相脱节,重理论教学而轻实际应用。造成这些问题的原因主要是,课程设置和安排不合理,教师素质与教学水平不高,缺乏高水平的教材。必须从提高教师素质,编写高水平教材,改进教学方法,以及改善教学条件等方面采取措施来提高教学质量。

关键词： 宏观计量经济学   向量自回归模型   脉冲响应分析   理性疏忽  

摘要： 2011年诺贝尔经济学奖得主西蒙斯将向量自回归模型和脉冲响应分析等方法引入宏观经济计量分析,研究经济政策对宏观经济变量的影响,其开创性的研究为宏观经济实证分析提供的核心方法,该方法已被学者和政策制定者广泛采用。此外,西蒙斯提出的理性疏忽理论也对经济学的发展做出了重要的贡献。

关键词： 计量经济学   模型方法   分析研究  

摘要： 所谓计量经济学，实际上是以一定的统计资料与经济理论作为基础，应用数学方法、统计学方法以及计算机技术，以构建经济计量模型为关键手段，定量探讨具备随机性等特征的经济变量关系。现阶段业内界对其定义范围还不是很确定，但是一般内容主要涵盖理论计量经济学以及应用经济计量学。就方法论而言，计量经济学不但非完全地伪证主义，同时也并非完全地实证主义，主要为两者的综合。就计量经济学运用分析的总体模型设定而言一定要坚持从繁杂至简略的技术路线，另外在模型检验中应该确认样本信息的质量，同时对信息作出必要的技术处理。

关键词： 东西方管理思想   计量经济学   管理理论  

摘要： 人类社会活动处处存在管理,管理已经成为推动社会文明进步的核心因素。本文通过中外研究文献讨论,吸收东西方管理思想,从计量经济学的一般方法演绎推理,在实践检验上从应用计算机的典型案例中分析,试图探索管理的性质。