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关键词： 实证分析   计量经济学   经济规律   经济预测  

摘要： 简单的统计或计量结论往往具有两大特点:一是它在很大程度上反映的是过去的变化趋势而无法揭示经济规律,难以揭示社会经济的实在结构及其运行机理;二是它揭示的主要是常规大势而很少有实践价值,难以为社会经济的未来发展、尤其是那些变异性发展提供预测。事实上,统计学关系不等于经济规律,计量分析往往难以上升到理论层次。经济理论的优劣评判所依据的也往往不是其预测力,而是其解释的逻辑性,同时,新理论的迅速传播往往在于其特定的社会环境。

关键词： 研究性学习   计量经济学   教学策略  

摘要： 研究性学习和本科计量经济学教学的整合是提升大学生创新和实践能力的有益探索。本文基于自身教学实践经验和体会总结了基于研究性学习的本科计量经济学教学策略,认为本科计量经济学研究性教学成功的基础是高水平的教师配置,关键是合理的教学安排,保障是科学的组织与管理。

关键词： 计量经济学   应用研究   科学性  

摘要： 我国计量经济学应用研究在取得瞩目进展的同时,也出现了一些普遍问题。当前,我国计量经济学应用研究中存在四大问题——非理性认知问题、模型设定问题、数据生成过程问题以及模型技术细节问题。我们应理性看待计量经济学学科的地位与作用,保证模型设定环节的经济充分性与经验可靠性,平衡处理模型过程中的"一般"与"特殊"问题,确保模型中统计推断的可靠性,进而提升我国计量经济学应用研究的科学性,使其沿着正确的方向发展。

关键词： 广义矩方法   间接推断方法   gmm程序包  

摘要： 简要介绍了目前国际上计量经济学中比较流行的非参数统计方法,旨在推动这些方法在实际工作中的应用;广义矩方法和间接推断方法理论较完善,但在实际工作中尚未得到广泛应用;通过小结说明了这些方法可以直接调用现成的函数实现计算,帮助实际工作者更快更好地掌握和应用这些方法。

关键词： 案例教学   实验教学   本土化  

摘要： 计量经济学是财经类学生较难掌握的学科,课程教学难度相对较大。理论教学和应用教学脱节,案例教学和实验教学顾此失彼。案例教学存在碎片化现象,实验教学经常陷入程式化。案例教学的关键是案例的统一化、本土化和情境化。案例和实验教学在统一化的前提下,相互支持,互为补充。

关键词： 卫生经济学   公共卫生   健康计量经济学  

摘要： 目的:为我国健康计量经济学的建立和发展规划方向。方法:分析国内外健康计量经济学的主要研究现状,展望其在我国公共卫生领域的应用前景。结果:国外对于健康经济学的研究已经较为成熟,延伸产生了健康计量经济学这一独立学科,但我国对于健康经济学的研究相对滞后,对于健康计量经济学的专项研究几乎为空白。结论:国外经验表明,健康计量经济学对医疗卫生研究具有独特且重要的作用,健康计量经济学在我国公共卫生领域具有广阔的应用前景,应当予以重视与支持。

关键词： 绩效评价   财务管理   计量经济学  

摘要： 纵观当今国内外被广泛用于企业绩效评价的方法,无论是杜邦分析、经济增加值,还是沃尔评分法、平衡计分卡等,都建立在财务管理理论之上。随着计量经济学在经济管理领域的不断发展,在企业绩效评价问题上,产生了一些基于数理统计方法的评价模型,例如主成分分析法、熵值法、层次分析法和数据包络分析等。将传统方法与数理模型相结合,成为了近些年企业绩效评价的发展趋势。

关键词： 铁路客运量   回归分析   计量经济学  

摘要： 利用计量学的方法对影响我国铁路客运量的因素进行了分析,并分别探究国民总收入,人口自然增长率,铁路营业里程数,居民消费价格指数,国内旅游人数对铁路客运量的影响程度。采取普通最小二乘法(OLS)进行一元线性回归和多元线性回归分析,并利用多个解释变量的相关性进行了多重共线性的判定及修正,切实地将客运量的影响因素予以分析、评价,提出相关建议和对策。同时对我国未来铁路运输业的发展提出合理性建议。

关键词： 广告业   消费增长   计量经济学  

摘要： 我国经济多年来一直保持平均近8％的高速增长,在这个过程中,广告业作为商业繁荣的重要推动力,起到了极为重要的作用.本文使用计量经济学的分析方法,依托消费函数模型为基础,从广告业发展对于消费增长的推动力角度,对中国广告业发展27年来与居民消费之间的紧密经济关系做出了深入剖析,力图用实证研究的方法揭示两者之间存在的较强的相互作用关系,并对未来的发展趋势做出预测,从而为国家经济政策的设定提供参考.

关键词： 经济管理专业   计量经济学   改革  

摘要： 《计量经济学》是一门文理交叉,应用性较强的课程。本科计量经济的学习,对经济管理类专业学生是一巨大挑战。因此,应科学设置课程计划,灵活运用教学手段,有效改革实验环节,从而培养与提升学生的实践能力与创新能力。