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关键词： 国际黄金价格   计量经济学   量化宽松政策  

摘要： 选择汇率、通货膨胀率、原油价格、利率、消费者对经济的预期和就业状况作为主要因素,分析它们对黄金价格的影响,以解释近十年国际黄金价格变动发展。

关键词： 计量经济学   非均值模型   建模方法论  

摘要： 按照建模对象不同,计量经济模型分为均值模型和非均值模型两大类。非均值模型是最近30年来,为克服传统的均值模型的缺陷发展起来的现代计量经济模型形式。首先对非均值模型进行了分类,回顾了各类非均值模型的理论发展和现实应用;然后在现代计量经济学的宏观视角下,分析了各自的建模原理;最后对非均值模型建模方法论的特点进行了理论归纳,并讨论了其对计量经济学方法论发展的推动作用。

关键词： 映射法   健康效用值   生命质量   计量经济学   效用积分体系  

摘要： 目的:介绍映射法在测量健康效用值时的应用原理、过程及所需模型的选择,以期更好地推广其应用于无效用积分体系的健康量表测量结果的效用值转换。方法:通过查阅相关文献书籍,给出映射法的应用过程,并结合计量经济学知识,探究映射中的模型选择类型和模型性能评价指标。结果:根据不同的参数类型,可以选择不同的模型类型进行映射。结论:映射法能够广泛应用于将自身无效用积分体系的量表结果转换为效用值。

关键词： 计量经济学   应用能力培养   自主性实验教学  

摘要： 计量经济学是经济学专业的核心课程之一，本文通过对目前研究生计量经济学应用能力培养方面的问题进行分析，提出侧重应用能力培养的研究生计量经济学教学模式与内容的改进措施，适合研究生层次的计量经济学课堂教学。

关键词： 地方本科院校   计量经济学   教学改革  

摘要： 新建地方本科院校的办学定位为应用主导型,学习好计量经济学对于地方本科院校经管类专业学生实践能力的提高具有非常重要的工具性作用。新建地方本科院校应着力于如何凝练计量经济学教学模式特色,探索计量经济学教学改革的实践路径,以推动适应应用型人才培养目标要求的课程教学体系的良性构建。笔者以湘南学院国际经济与贸易专业为例,提出了地方本科院校计量经济学教学中存在的一些典型问题和教学改革的思路。

关键词： 计量经济学   教学内容   教学模式   教学效果  

摘要： 本文研究了计量经济学教学内容的改进及教学模式方法的改进问题,并探索了影响计量经济学教学效果的相关因素。研究中发现,目前计量经济学的本科教学内容主要局限在讲解简单回归模型的估计及检验,缺乏模型的设定及应用方面的内容。教学方式上主要停留在理论教学上,案例和实践教学不够。从教学效果看,缺乏如何建立有效的模型及如何运用模型解决实际问题部分,缺乏生动的案例分析,教学效果不容乐观。本文针对问题探讨了改进措施。

关键词： 城镇居民   旅游消费   回归模型  

摘要： 根据国内城镇居民人均可支配收入及其旅游消费的特点,运用计量经济的方法建立线性回归模型。采用Eviews软件及OLS方法对模型进行研究,分析影响国内城镇居民旅游消费的主要因素及其存在的相关性,同时该模型还可以用于对未来的旅游消费情况进行预测,为制定相应旅游消费政策提供参考依据。

关键词： 计量经济学教学   应用导向式教学   管理学类专业  

摘要： 许多高校的管理类专业已经将计量经济学作为基础课程之一,但与经济学类专业的本科生相比,管理学类专业本科生的课时紧张、先修知识薄弱。针对这些问题,管理学类本科生计量经济学教学应进行适宜的目标定位,强化应用导向式教学,合理利用IT资源等。

关键词： 计量经济学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787566310989

摘要： 本教材以通俗、易懂、易用为导向，细致地介绍计量经济学的基本内容及其发展脉络，深入浅出地讲授计量经济学的基本理论和方法，并以适当的方式进行引申和扩展。本教材内容的选择特别看重夯实读者的计量经济学基础，为此囊括了一些计量经济学教科书通常所忽略的内容，例如描述性统计、理论分布与抽样分布、参数估计、假设检验等计量经济学理论方法所赖以建立的基础。

关键词： 钱颖一   美国经济评论   转轨经济学   比较经济学   计量经济学   伯克利加州大学   人才培养   管理教育   经济  

摘要： 钱颖一清华大学经济管理学院院长、教授、中国人民银行货币政策委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、计量经济学会(The Econometric Society)会士(Fellow)、2009年度孙冶方经济科学奖获得者,曾任教于斯坦福大学、马里兰大学、伯克利加州大学。研究领域包括比较经济学、制度经济学、转轨经济学、中国经济。在《美国经济评论》《政治经济学期刊》《经济学季刊》《经济研究评论》《经济研究》等国际国内学术期刊上发表论文多篇。人们习惯于把教育等同于知识传授,把学习等价于知识获取。而我更提倡学会思考重于学会知识。2014年,中国经济进入全面深化改革元年。