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关键词： 结构计量经济模型   结构识别   识别约束   秩条件   DSGE模型   参数校准  

摘要： 结构宏观计量经济学模型是经济学研究中一类重要的基本模型,特别是近年来,建立结构计量经济学模型分析和研究经济系统业已成为主流的宏观经济学研究方法。同时,结构模型的识别是运用结构模型分析经济系统时必不可少的重要环节之一,模型可识别更是估计与应用结构计量模型的必要基础和前提条件。在系统梳理结构计量模型识别研究发展脉络的基础上,特别关注了结构宏观计量经济学模型及其识别研究的演进轨迹,以厘清结构宏观结构计量模型识别的基本方法与分析思路。在理论方面,从结构识别的角度对结构宏观计量模型进行分类,分别研究了各类模型的识别性定义、识别约束条件以及识别定理;在应用方面,分别讨论了 Gali（2008）古典货币模型的识别性、构建DSGE模型研究我国分税制的税收政策效应,特别分析了该DSGE模型的识别性。所以,通过对结构宏观计量经济学模型识别问题的深入研究,一方面完善并发展了结构模型识别的理论研究框架,另一方面也为结构宏观计量经济学模型在实证研究中的规范应用提供了相关理论基础。鉴于结构计量模型识别（简称为,结构识别）的分析方法依赖于结构型与简化型之间的对应关系,本文将结构宏观计量经济学模型划分为具有确定参数关系体系的结构模型、具有确定简化型的结构模型和不具有确定简化型的结构模型三类,然后分别研究各类结构模型的识别性。首先,对于具有确定参数关系体系的结构模型,模型可识别的本质是结构参数与简化型参数的参数关系能够唯一确定结构参数。于是,从扩展结构参数与简化型参数关系体系的视角出发,本文提出并证明了具有确定参数关系体系的结构参数模型可识别的一般性秩条件。特别地,对于线性联立方程组模型,在对系数的标准化约束及排除约束下,该秩条件与Koopmans的秩条件等价;对于结构向量自回归模型,Hamilton的三角识别约束、Blanchard＆Quan、Gali的短期和长期识别约束以及Rubio-Ramirez的合并约束均是该秩条件定理的特殊形式。其次,对于具有确定简化型的结构模型,结构模型可识别实质是只有相同的结构才是观测等价的结构。从而,从确定观测等价结构性质的角度,本文研究发现了识别结构模型的两个秩条件定理,并分别应用于非线性结构模型和非参数结构模型的识别研究。而且,详细讨论了非参数欧拉方程模型的识别和估计,为规范该模型在跨期消费选择和资产组合选择问题的实证研究提供了相应的理论依据。另外,对于不具有确定简化型的结构模型,模型识别过程分为两个阶段,第一阶段选择可识别的简化型模型,第二阶段依据所选简化型模型识别结构模型的全部或者部分特征。本文以宏观结构计量分析的基本模型——DSGE模型为例,从结构识别的角度出发将参数校准视为对结构参数施加的点约束条件,以实现DSGE模型的简化型模型选择,从理论上阐述了 DSGE模型的结构识别与参数校准之间的联系。并且,借助结构参数模型的识别方法研究DSGE模型的结构识别。此外,以Gali古典货币DSGE模型为例讨论了以识别结构参数为目的的参数校准过程,为规范DSGE模型的参数校准过程提供了相关理论依据。最后,为了研究我国宏观经济波动的税收政策效应,为新一轮税制改革提供理论依据和实际操作的量化参考,本文在新凯恩斯主义框架下从中国经济实际出发,充分考虑国税及地税政策,构建我国分税制下的DSGE模型进行实证研究,特别深入讨论了该DSGE模型的识别性。实证分析发现,国税政策的正向冲击短期内会挤出家庭劳动、降低资产收益率,对经济增长有一定的负效应;地税政策的正向冲击效应恰好相反,短期内具有促进就业、刺激经济增长和抑制通货膨胀的作用。

关键词： 计量经济学   教学   改革实践  

摘要： 计量经济学是我国高校经济学科本科核心理论课程之一。笔者讨论了计量经济学教学中的一些问题,并提出可从授课方式、教学方法、实验环节与考核方式等方面进行改进。以期对计量经济学课程改革提供一些参考。

关键词： 计量经济学   二本院校   过程化考核  

摘要： 计量经济学课程的理论和实验教学是培养学生实证分析能力和动手实践能力、理论联系实践和提高综合素质的重要途径。笔者通过问卷调查分析二本院校在计量经济学教学中存在的主要问题,在此基础上"为促进理论教学与实验教学协同发展"从强化过程化学习与考核的教学理念角度,提出了计量经济学课堂教学改革与创新的方案。

ISBN: (纸本)9787301266854

关键词： 计量经济学   经济计量学   数量经济学   李奇   主编   编辑人员   首都经济贸易大学   經典  

摘要： 1956年生,北京人。1982年获北京大学天体物理学学士学位,1985年获南开大学物理学硕士学位,1991年获美国德克萨斯A&M大学经济学博士学位。现为首都经济贸易大学国际经济管理学院院长、教授、博士生导师,美国德州A&M大学文学院Hugh Roy Cullen荣誉终身教授,兼任美国《计量经济学杂志》副主编、《经济快报》副主编、《计量经济评论》副主编、《经济与金融年报》主编、《国际商务与经济学杂志》副主编、《中国经济学杂志》副主编。曾任英国《计量经

关键词： 独立学院   计量经济学   教学模式  

摘要： 本文分析了独立学院计量经济学课程教学现状及存在的问题,对改进计量经济学课程的教学模式进行探讨,为提高计量经济学课程的教学效果提供参考。

关键词： 网络消费   经济增长   VAR模型   动脉冲响应函数  

摘要： 随着电子商务的快速发展,网络消费的规模不断扩大,网络消费对整个互联网经济的重要性不断提高。按照国务院的部署,到2020年,基于互联网的消费规模力争达到2.4万亿,充分体现了国家对于网络消费的重视。因此,网络消费的影响因素以及它与国民经济的增长之间的联系成为值得研究的问题。本文根据2001年至2013年中国网络消费和国民经济的具体数据,结合中国互联网和移动互联网的发展趋势,选取重要的影响因子(包括人均国民收入、网民数量、平均上网时长、网站数量以及线上新增终端数量五个方面)进行计量经济学分析,进而得出人均国民收入和线上新增终端数量对网络消费的增长具有正向的刺激作用,而人均上网时长却对网络消费的增长起着反向作用。同时,本文基于中国近13年来网络消费与经济增长的两方面数据,利用协整检验和VAR 模型初步探讨两者之间的关系,并进一步利用动脉冲响应函数,定量分析了网络消费对经济增长的冲击影响。发现网络消费对于国民经济增长的作用在前三个周期比较明显,而过了这个时期之后,国民经济增长就和前期的国民收入存在明显的相关关系,网络消费对于国民经济增长的作用开始减弱。最后,在相关实际数据、经济理论和统计分析的基础之上,强调网络消费对于经济增长的作用,并且提出了对于促进网络消费的相关政策建议,包括进一步增加居民收入、进一步促进移动互联网技术的普及以及合理的规范网络消费行为等。

关键词： 计量经济学   应用型本科院校   实践能力  

摘要： 为适应教育发展的新常态,作为经济学八大核心课程之一的计量经济学在教学实践中也要以提高学生的应用能力为核心,更加专注于培养学生的技术能力和创新能力,探索培养高素质应用型技术人才的新路径。本文结合湖南科技学院的教学实践,研究了我校计量经济学在教学过程中存在的问题,提出了几点对策,希望能促进地方院校应用型人才的培养。

关键词： 农村   集体经济   计量经济学   主成分分析  

摘要： 发展壮大集体经济,保持村级集体经济的可持续发展,是保证村级组织正常运转和建设新农村、构建和谐社会的重要基础。近年来,我国农村建设发展很快,出现了一批具有崭新面貌的富裕农村,但不可否认的是,很多农村在建设过程中还存在很多问题,本文就以宜都市高坝洲镇的11个村收入进行分析,通过计量经济学的方法找到问题,并提出一些可行性的建议,希望对我国农村集体经济的发展起到一定帮助作用。

关键词： 产业结构   就业结构   计量经济学   投入产出分析  

摘要： 产业结构和就业结构彼此关联,就业结构的不科学一定会影响到产业结构的变迁以及升级,同时,产业结构的不协调又将妨碍经济成长更上一层楼。因此,有效的产业结构和科学的就业政策就显得很需要以及必要。而了解合理有效的产业结构、制订科学的就业政策就需要去认识产业结构变迁升级以及就业结构变动彼此之间的关系。广东作为经济与人口大省,伴随广东省经济快速增长,产业结构与就业结构的协调性是最突出的问题之一。为了详细研究广东省产业结构变迁以及就业结构升级彼此关系,本文运用劳动经济学和产业经济学的相关理论,以广东省2000年—2014年主要年份的数据为基础,釆用计量经济学实证分析方法对广东省各产业的就业结构、产业结构进行分析,另外,利用广东省2007、2012年投入产出表,分别对各部门的就业结构与产业结构进行分析,详细描述广东省产业结构和就业结构的演变过程及二者之间的相互关系,为两者的进一步优化提供参考意见。本文认为广州省产业结构调整与就业结构变动整体上呈现相同趋势,但是两者发展不协调,就业结构发展滞后于产业结构变动。