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关键词： 计量经济学   课程认识   教学探索   实践性   应用性  

摘要： "计量经济学"是高校经济学门类各专业的核心课程之一。随着学科的发展,计量经济学在各行业中的应用越来越广泛。通过教学实践,探讨了作为地方本科院校的教师应该重新思考对该课程的认识,把握好课程教学的准确定位,突出课程的应用性和实践性,培养学生运用计量经济学方法分析解决实证问题的能力。

关键词： 独立学院   计量经济学   实践教学模式   教学改革  

摘要： 计量经济学是运用数学和统计学的方法,通过建立具有随机特征的数学模型来研究经济现象的一门学科,它在定量研究经济问题方面所起的作用越来越大。长期以来,在计量经济学的教学中一直存在教师难教、学生难学的问题。针对这一情况,文章以独立学院学生为研究对象,分析了计量经济学课程教与学中存在的问题,提出了优化实践教学模式改革的建议,并对新旧教学模式的教学效果进行了对比。结果表明,通过实践教学模式改革,计量经济学的教学质量和教学效果有了显着提高。

关键词： 计量经济学   方法论研究   经济学科   反思   现代经济学   经济学学科   人民出版社   评介  

摘要： 作为现代经济学的重要分支，计量经济学严密的数学分析与统计推断过程已成为经济研究科学性的重要体现，其模型方法也成为现代经济分析的主流研究方法。当前，有关计量经济学学科应用研究及软件应用的教材、专著众多，但鲜有对计量经济学学科进行深度反思。进而探讨其应用研究中存在的普遍问题及其发展方向的纯理论研究。刘丽艳著，由人民出版社出版的《计量经济学方法论研究》一书，

关键词： 农村居民   消费结构   恩格尔函数模型  

摘要： 当前我国正处于改革开放的转型期,农村居民的消费行为发生了很大变化,也呈现出一些新特征。研究居民的消费行为,对于调整产业结构和产品结构,优化资源配置,引导居民消费,促进生产和消费的协调发展具有十分重要的意义。文章运用消费结构的一般理论,利用恩格尔系数、边际消费倾向、需求收入弹性等方面知识对消费结构进行了静态分析,深入剖析了当前山东省农村居民的消费结构的现状。针对山东省农村居民消费结构现状提出相关的政策建议。

关键词： 计量经济学   双语教学   巴特勒模式  

摘要： 合理的教学模式设计是影响教学质量的关键因素之一。根据《计量经济学》双语教学的目标和特征,借鉴巴特勒"七段"论思想构建《计量经济学》双语教学模式。巴特勒模式从教学设计、实施、反馈、评价、巩固、拓展等方面形成了教学质量管理的闭环,保障了《计量经济学》双语教学目标的实现和教学质量的持续改进。

关键词： 计量经济学   案例教学   实践教学  

摘要： 计量经济学课程教学中普遍存在"学生难学,教师难教"的现象。本文通过对计量经济学教学现状及存在问题的分析,探讨了如何通过实施案例教学,形成理论教学、案例教学和实践教学三位一体教学模式,从而实现培养、提高学生应用计量模型理论和方法解决实际经济问题的能力。

关键词： 经济统计学   计量经济学   数理统计学   现实生活   检验方法   参数估计   教科书   学科  

摘要： 现实生活中有相当一部分人不能认识到计量经济学和经济统计学的学科关系。甚至认为计量经济学可划归为经济统计学学科。这也不足为奇，因为翻开任何一本计量经济学教科书，都能看到大量的数学或统计学公式，满页的参数估计技术和假设检验方法，无论是教还是学，都容易让人感觉更像是经济统计学甚至是数理统计学。

关键词： 计量经济学   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787564225407 ISBN: (纸本)9787564225407

摘要： 本书内容包括线性回归模型、联立方程模型和时间序列模型。每章除配有相应思考与练习外，还较为详细地介绍了与该章内容相关的计量经济学软件EViews的操作方法。