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关键词： 高等数学   极限   计量经济   导数  

摘要： 近年来,随着社会科技和经济的快速发展,金融领域的研究也越来越广泛,金融数学、金融工程、行为金融学等衍生学科逐渐发展起来,行业与行业之间的联系也日益紧密,高等数学与这些学科的交叉也越来越密切。研究者们发现金融领域中的许多现象都需要借助于高数思想数学模型来分析,尤其是高等数学学科中的极限思想,能够解决金融领域中的许多经济现象,促进金融行业的有效发展。例如金融领域中的边际成本、边际利润、边际收益,经济学中的利息问题、保险等层面都需要运用极限、导数、概率论的知识来解决。那么高等数学作为其他学科研究的工具和载体,在金融学科当中起着举足轻重的作用,本课题主要从高数中的极限和微积分出发,探究高数在金融学科当中的应用。

关键词： 课程思政   计量经济学   教学案例  

摘要： 课程思政是将思政元素润物细无声地“进专业,融课程”。经济学专业课程性质偏理论和实践,课程思政的实施需要结合课程性质和特点进行,本文以计量经济学课程为例从教学思路构建、教学案例选择和知识点提炼两个方面给出课程思政的实施方案。

关键词： 计量经济学   教学探究   科教融合  

摘要： 随着经济管理研究的量化和模型化趋势的发展,定量研究对于学术界和地方政府来说,发挥着越来越重要的作用,因为它可以在地方政府制定和优化经济政策时得到合理的科学证据和严谨的数据支持。计量经济学是以一定的经济理论和统计学为基础,以定量分析和研究随机特征的经济变量之间的关系为主要手段,运用数学、统计方法和计算机技术进行计量建模的经济学分支学科。作为处理经济和金融数据的重要实证方法,计量经济学正在成为高等院校商业和管理专业教育体系的核心,其在经济研究中的重要性也在不断增加。为了提高计量经济学这门学科的教学水平,改进教学手段,提高学生的学习积极性,笔者分析研究了当下计量经济学教学中存在的问题,并为改进教学方法提出了对策建议。

关键词： Stata软件   计量经济学   实践教学  

摘要： 随着数字技术和软件应用与计量经济学课程教学的深度融合,相关统计软件的应用操作成为教学改革的热点问题。本文重点分析 Stata 统计软件在功能上具有的重要特点和优势,并具体分析 Stata 软件在计量经济学教学实践中的应用,从多元化应用教材资源和课程资源,加强案例教学和实践教学,加强重点式教学和启发式教学三个方面阐述 Stata 统计软件在教学改革中的具体应用,本文的研究对于经济管理类本科专业采用 Stata 软件进行计量经济学实践教学具有一定的参考价值。

关键词： 物流供应链   计量经济学   供应链设计   多元线性模型   优化模式   结构方程模型   成本控制   运营策略  

摘要： 1.引言随着全球经济的不断发展,物流供应链管理已经成为现代企业管理中至关重要的组成部分。特别是在农产品等副食品行业,物流供应链的高效性和可靠性对于产品质量、安全和成本控制等方面都有着至关重要的影响。四川省作为中国重要的副食品生产和消费地区,其物流供应链效率对于地区经济发展有着重要意义。然而,由于副食品物流供应链的复杂性和多样性,其优化管理仍然面临许多挑战。因此,本研究旨在探索四川副食品物流供应链的优化模式,并基于计量经济学的方法构建了多元线性模型和结构方程模型,旨在帮助决策者确定最佳的供应链设计和运营策略,以实现物流供应链的高效性和可靠性。

关键词： 机器学习   计量经济学   大数据   因果推断  

摘要： 文章从传统计量经济学的三大作用——经济预测、验证理论、政策评价入手,梳理了机器学习与计量经济学融合发展过程中机器学习在计量经济学中的应用途径。研究发现:机器学习可以更高效地探索变量之间的关系,以做出更精准的预测;在大数据背景下机器学习丰富了经济数据的多样性,通过对大量经济数据进行分析和处理,从而揭示出数据中的潜在模式、关联性和趋势,继而能够检验一些更复杂、更富有挑战性的研究假设;机器学习从识别假设条件、函数形式拟合、“反事实”预测等角度提高了因果处理效应估计的准确性和稳定性,进而更精确地定量评估政策效应,服务国家重大战略需求。

关键词： 计量经济学 统计分析 应用软件  

ISBN: (纸本)9787030725806

摘要： 本书涵盖了从初级到高级计量经济学基础理论及实证应用中的主要内容与模型方法，涉及一元线性回归模型、多元线性回归模型、统计推断、非经典假设下的计量分析、时间序列分析，以及MLE、GMM、DID分析等，在介绍基础理论的同时，将目前计量经济学研究领域影响大、应用范围广的若干重要理论、模型与方法（如DID、离散选择模型等）以专题形式呈现给读者。

关键词： 大模型   计量经济学课程   教学改革  

摘要： 为适应大模型时代的发展，经济管理类专业的计量经济学教学必须与时俱进。本文以南京财经大学红山学院为例，从教学课时紧张、缺少自建线上教学资源、案例教学方法落后以及考核体系不合理四个方面，对计量经济学的教学现状进行分析，并针对存在的问题提出相应的优化建议，促进计量经济学课程与大模型时代协调发展，提升学生运用计量经济学方法解决当下经济问题的能力。

关键词： 新文科   本科计量经济学   课程教学改革  

摘要： 计量经济学作为一门重要的经管类应用型课程，在本科教学课程体系中具有重要的地位。但当前该门课程的教学普遍存在着背景知识框架更新慢、理论讲授不深入、课程时间较短、数理推导考核不充分、相关课程设置不完善等问题。本文根据“新文科”的建设要求，从自身教学经验出发，从五个方面提出计量经济学在教学过程中的问题和改进措施，希望能够进一步提升计量经济学课程的教学效果，多培养具有过硬素质能力、较高人文情怀的新时代优秀人才。

ISBN: (纸本)9787300329734