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关键词： 阅读教学   学习过程   教学反思  

摘要： 伴随《义务教育语文课程标准(2022年版)》的深入推进,小学语文阅读教学已越来越多地从生活实际出发来设计学习任务,促进学生主动学习。但是,目前小学语文阅读教学仍难以实现学生个性化阅读的目标,课堂教学仍存在学生阅读效果欠佳、教师忽视阅读方法的养成等问题。创设符合学情的阅读实践活动,让学习过程“看得见”,有助于提升阅读教学效果。

关键词： 抖音   KOL   图书营销   阅读推广   书香社会   都靓读书  

摘要： 近年来,KOL(关键意见领袖)为主体的图书短视频营销正如火如荼,其中抖音号“都靓读书”是最具影响力的“书单号”之一。通过对抖音KOL图书营销发展历程和“都靓读书”抖音号运营经验的考察发现:成功的KOL图书营销,一般从展演立体人设、顺应算法规律、侧重IP软性营销、拓宽营销渠道等方面着力;图书营销KOL具有从图书营销者、知识传播者到阅读推广人的多维传播效应;有志于从事图书视频营销的出版机构,可从KOL形象塑造、图书选品和用户沟通三方面进行提升,有望在提高销售业绩的同时,为推动全民阅读、建设书香社会贡献力量。

关键词： 张仲实   黑体字   波纹线   直线笔   生产与再生产   读书批注   唯物主义   版权页  

摘要： [说明一]:1.恩格斯:《家庭、私有制和国家的起源》,张仲实译,人民出版社1954年10月第1版,1957年2月北京第6次印刷。2.封里签署:“黎虎58.8.”。版权页签署:“黎虎58.8.前门离京赴东北之时”。(附图片)[说明二]:1.所移录的除了黎虎先生所写的批注,以及这些批注所指的原著画线部分文字,其余布满全书的直线笔道、波纹线笔道等,因为黎虎先生未加批注,故不作移录。2.黑体字为原书的页码、原文、行数或相关说明等,下面的宋体字为黎虎先生的批注文字,起头标注【黎虎批注】。第5页(接第6页),第二段:“依据唯物主义的理解,历史的决定要素,归根结蒂,乃是直接生活底生产与再生产。不过,生产本身又是两重性的:一方面是生活资料食、衣、住及为此所必需的工具底生产;另一方面是人类自身底生产,即种底繁衍。”

关键词： 互联网背景下   优化思路   高校图书馆创   运行体系   图书馆   新思维   大学生   读书  

摘要： 在互联网技术越来越普及的当今,教育行业也逐渐将其运用于学校管理的各个模块中,其中,图书馆行政人员对该项技术的运用频率较高。结合网络技术对图书馆运行体系进行革新,将有效缩短大学生借阅书籍的时间,为他们带来更好的读书体验。因此,本文结合李飞等人编著的《互联网背景下高校图书馆创新思维》一书,分析了高校在对图书馆进行有效管理时所采用的发展策略以及相应的优化思路。

ISBN: (纸本)9787108073297

摘要： 11月11日上午,内蒙古自治区广播电视局召开局党组理论学习中心组(扩大)学习会,按照"五个牢牢把握""三个全面"重要要求,深入研讨党的二十大精神.局党组书记、局长王笑铁主持会议,局领导、部分处室和局属单位负责人作交流发言,局机关各处室和局属各单位负责人及有关同志列席.