教学课程资源库 更多>>

关键词： 《中国青年》   有志者   恽代英   读什么书   读书   创刊号   兴趣   革命  

摘要： 《中国青年》创刊号出版后,引发了全国广大青年的极大兴趣,他们读了恽代英的《对于有志者的三个要求》后,思想受到启迪。他们深切地感到,研究革命的理论和思想,对于有志青年,实在是太重要了。但是又苦于不知道读什么样的书,以及怎样读书。于是,他们给辉代英写信,向他请益。杭州青年傅克乐致信代英:“我们处在这万恶社会里面,哪一个没有革命的思想?不过对于研究的书籍很是难得。”

关键词： 问渠那得清如许   为有源头活水来   智者乐水   仁者乐山   读书会   水文勘测   水文部门   引调水工程  

摘要： 古人说“仁者乐山,智者乐水”,又说“水能载舟亦能覆舟”,我们的文化发源于水,传承于水,依水而生,因水而兴。近日,河北省水文勘测研究中心“知源”读书会以“水”为主题,开启2023年第一次线上阅读分享。“知源”读书会,不仅因为水文部门清楚径流的产汇流过程,承担支撑华北地区生活、生产、生态引调水工程的日常监测,同时取自朱熹《观书有感》“问渠那得清如许?为有源头活水来”,预示不断学习新知识,才能达到新境界;为水文注入强劲动力,才能释放源头活水。以下是大家的读书摘录与心得。

关键词： 读书   小时候   老人  

摘要： 小时候我喜欢上读书,是从听书开始的。村子里,有一位姓王的老人,儿女都已长大离开家,除了逢年过节,家中只有两个人。老人牌气很好,成天笑咪咪的,再加上他上过私塾,看的书多,知道的事情多,所以村里人都愿意和他“拉呱”(就是聊天)。不知何时起,“拉呱”演变成了听他“讲书”,冬日农闲,他家就会有不少人来听书。

关键词： 小伙伴   书店   冰心   老师   看书   读书  

摘要： 童年时,冰心跟随父亲在烟台生活。有一段时间,冰心每天下午都会去一家小书店看书,邻居家的小伙伴知道后,就让冰心喊上她,两人结伴一起去。大部分时间,冰心的家里人会送她去书店,小伙伴也会坐车同往。后来,冰心的父亲给她请了老师,在家里教她读书,冰心就不用再去书店看书了。

关键词： 一段段   树叶   森林   读书   朋友  

摘要： 从前有个小小的手指头,它在书的森林里,沿着一条条字句的小路走啊走。这个小小的手指头,它是一个男孩儿的,还是一个女孩儿的?没有人知道。它不停地走啊走,到处碰上好朋友。一字字,一行行,一段段,一页页,它走啊走,直到书林的中心。一路交了越来越多的朋友,大家都走同一条路。一片树叶,又一片树叶;一个朋友,又一个朋友;一棵小草,一缕花香,一片开满鲜花的草地,眼前的大森林越来越美丽。

关键词： 小学语文   整本书阅读   教学策略  

摘要： 为了让学生在适量和优秀的读物当中获得成长，要精选整本书阅读书目。教学时，上好阅读导读课，激发学生兴趣， 组织学生读基本信息，学习阅读策略，选读精彩片段。上好阅读指导课，组织学生借助思维导图、阅读推荐单、阅读 任务单梳理文章内容，感受文章个性。上好阅读分享课，分享阅读的快乐。让学生真正做到读好书，擅长读书，爱上 读书。

关键词： 后扶贫时代   高校   阅读教育   志愿服务   读书点模式  

摘要： 2020年,我国脱贫攻坚战取得全面胜利,正式进入后脱贫时代。农村教育事业在促进乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴等各项振兴建设中发挥出其基础性、全局性、先导性的重要战略作用。本文从邳州市读书点出发,研究其运营模式,与贵州市益童乐园读书点进行对比分析,并从其可持续性角度总结并完善读书点模式以期为今后高校对接乡村阅读教育提供经验,为振兴发展乡村教育提供决策参考。

关键词： 千年古镇   读书声   鹅卵石  

摘要： 故乡黄陂是一个千年古镇,一条长而窄的小街倚河而建,小街的路面用鹅卵石铺就。儿时的我就住在这条小街上,与姑姑家是一墙之隔的邻居。姑父上过几年学,能识字读书。我从记事起,就知道姑父特别爱读书看报。他每天下班后,稍有闲暇,便会拿张竹椅子,坐在门前,戴上老花镜,读起书报。他可是真正的“读”书,每次看书报时都会轻轻读出声来。

关键词： 移动阅读应用   知识付费   4C理论   营销策略   微信读书  

摘要： 网络信息时代,大量移动阅读应用进入内容付费市场。然而,虽然大众的付费阅读意识正逐渐提升,但整体来看付费率不高,对于移动阅读应用平台方来说,使“免费用户”成为付费阅读模式下的“忠实消费者”是亟需解决的问题。本文从移动阅读应用的发展现状出发,提出其存在的问题并分析成因,并试图以微信读书APP为例提供具体的营销策略。