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关键词： 增长见识   理论结合实际   读书   勇于实践   学以致用   勤于学习   学习和实践  

摘要： 人生而愚钝,但幸好有书籍,读书能使人见真知,读书可以使人熟知古今中外。古人说:“读万卷书,行万里路。”这是非常有高明的见解。其实,古代“万卷”是指皇帝的试卷。读书是为了进京赶考,金榜题名。但是,现在意思已经变化了,多比喻要努力读书,让自己的才识过人,并让自己所学的知识在生活中体现,同时增长见识,理论结合实际,学以致用。也就是学习和实践结合起来,勤于学习,勇于实践。

关键词： 唐僧师徒   仿写   电子游戏   室外运动   图书馆   《西游记》   读书   小学五年级  

摘要： 我叫芊芊,是一名小学五年级的学生。我最喜欢做的事就是去图书馆读书。晴天的时候,有些孩子喜欢在室外运动,也有些孩子喜欢在家玩电子游戏,还有些孩子喜欢看电影、听音乐。我呢,最喜欢读书。我认为一本书就是一个独特的世界,翻开书,就像打开了一个崭新的世界的大门。1.仿写子打开《西游记》,就可以跟着唐僧师徒四人一起降妖除魔。

关键词： 读书活动   思维碰撞   如约而至   书香   交流分享   幼儿园   幸福感  

摘要： 书,是一颗幸福的种子,总在不经意间生根、发芽、开花、结果……我们时常会在幼儿园的角角落落里看到那些自由惬意的身影——他们靠着舒适的小熊椅或趴在软垫上翘起双脚手捧绘本,有的神情专注、有的陶醉哼唱、有的三三两两低声絮语;“小鲸鱼书社”里,一束小花、一杯清茶、一本好书……老师们共度美好时光,交流分享、思维碰撞,满满都是幸福感。也许,正因为有了这样的热爱,我园“小鲸鱼FM”每周才能如约而至,那些充满童趣的话语与睿智的故事,给幼儿、教师以及家长们带来了最温情的陪伴。

关键词： 联合办学   晚自习   师资紧缺   小学   读书   老师  

摘要： 小时候,我们的村子很小,师资紧缺,于是就和相距一里多路的邻村一起联合办学。那时我要步行去邻村的小学读书。小学四年级起,我们有了晚自习。

关键词： 书香校园   读好书   结果导向   问题导向   一所   目标导向   读书   四读  

摘要： 一个社会的内涵所在,应该是它具有阅读性;一所学校的迷人之处,应该是它散发出来的书香味。“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”近年来,湖北咸宁市大力开展书香校园建设,在广大师生中倡导“读好书、好读书、会读书”理念。从2022年3月开始,湖北咸宁日报策划并推出《如何创建书香校园系列报道》,拎出新闻眼--学生“四读”,讲好“书香校园”建设故事。在策划的范围上,我们覆盖了小学到高中,在策划的内容上,我们以问题导向、目标导向、结果导向为采访的发力方向,找出小学的亮点,中学的特点,高中的难点。

关键词： 大快朵颐   游山玩水   情感的交流  

摘要： 每逢新春佳节来临,处处都是喜气洋洋。对多数人而言,奔忙一年,春节最主要的事情就是放松,走亲访友是情感的交流,游山玩水是对身心的滋养;有的选择宅家,与手机、电脑或电视为伴;有的则要大快朵颐慰藉味蕾,“每逄佳节胖三斤”……

关键词： 图书馆读书会   读者汇谈   世界咖啡  

摘要： 目前图书馆主流的传授式读书会并不能充分发挥读书会作为读者交流平台的作用。论文引入新兴的读者汇谈式读书会,分析其特点和优势,建议将其作为图书馆开展读书会活动的主要形式。之后借助“世界咖啡”模型的启示,提出图书馆如何发挥自身专业优势开展读者汇谈式读书会的实践策略。

关键词： 社交媒体   微信读书APP   品牌传播  

摘要： 本文从品牌标志设计、定位以及品牌价值三个方面对微信读书APP的品牌塑造进行了分析,探讨其传播发展特点,阐述其在传播过程中存在的问题,并针对微信读书APP良性发展提出建议.研究发现微信读书利用简洁界面的品牌设计提高用户体验,通过社交+阅读的品牌定位在短时间里积累了大量的用户,最后以深度阅读的品牌价值增加用户黏性,从而在阅读类市场中占据了一定的席位.

关键词： “教-学-评”一体化   整本书阅读   学习任务群  

摘要： 在“教-学-评”一体化理念引领下,以课程标准、教材和学情为依据研制整本书阅读学习任务群教学目标,从编制评价量表、检验阅读成果、制作阅读反思单等三方面进行整本书阅读的有效评价。整本书阅读学习任务群教学进程的设计可遵循以下原则:教师宏观指导与学生自主阅读的有机结合,个体深度阅读与阅读共同体的有机互动,整本书阅读与其他学习资源的有机融合。