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关键词： 智慧教育   青少年学生   读书   读好书   书香   深化全民阅读   育人水平   重要举措  

摘要： 春天正是读书天。3月28日,全国青少年学生读书行动启动,国家智慧教育读书平台开通,向广大青少年和全社会发出爱读书、读好书、善读书的号召,这既是贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,也是促进全面提升育人水平的重要举措。

关键词： 军营读书活动   场所   时间   热情  

摘要： 提升军营读书活动质效,可从三个方面着力:一是建好场地设施,让官兵开展阅读有场所;二是搞好统筹计划,让官兵静心阅读有时间;三是抓好活动牵引,让官兵参与阅读有热情。

关键词： 学习任务群   读书笔记   深度阅读   核心素养  

摘要： 《义务教育语文课程标准(2022年版)》从三个层面设置了六个学习任务群,每一个学习任务群在各个学段都强调了学习工具的开发与运用。读书笔记是一种读写结合的读书方法,更是一种提高学习效率的辅助工具。现代读书笔记内容丰富、形式多样,在学习任务群课程内容的落实中作用是多方面的:摘录式笔记利于语言的积累;图表式笔记利于归纳与梳理;批注式笔记长于阅读中思考;感悟式笔记善于记录阅读体会。教学中可以根据任务群类型、学习内容和学生年段不同恰当选用,合理取舍,促进学生深度阅读,助力其语文学科核心素养发展。

关键词： 唐文治   儒学读书思想   朱子读书法   读文法   桐城派   唐调  

摘要： 唐文治儒学读书思想蕴含着丰富的内容。文章通过梳理唐文治著作、年谱以及相关文献,发现唐文治读书思想以“正人心、救民命”为主旨,以“十三经、国文、性理之书”为核心内容,并在读书方法上以“朱子读书法”为宗,传承和创新桐城派“阴阳刚柔”读文法,开创了“唐调”吟诵读文法,从而构建起“读经救世”的儒家读书思想体系,其阅读宗旨、阅读方法和阅读内容对当前的经典阅读推广具有很高的借鉴价值。

关键词： 《老人与海》   从容淡定   《克雷洛夫寓言》   豁然开朗   海明威   读书  

摘要： 书是我最亲密的朋友,我每天与它形影不离。学习的道路上有书做伴,我从不觉得孤独。每当心烦意乱时,读海明威的《老人与海》会让我豁然开朗;每当志得意满时,读《克雷洛夫寓言》会让我从容淡定。

关键词： 读书会   马克思主义阅读   马克思主义早期传播   大众阅读   空间媒介  

摘要： 1918—1927年是马克思主义在中国早期传播的重要时期。在此期间,读书会对马克思主义引入并改变当时中国社会思想进程和政治文化深具价值。在爬梳读书会实践的历史背景和演进历程的基础上,研究提出,借由读书会开展的政治交往和文化实践是一次次创造“空间媒介”的过程,同时读书会还具备了马克思主义思想具身传播仪式载体的功能。作为当时中国政治进程的组成部分,读书会促进了马克思主义意识形态纳入社会政治文化,推动了马克思主义出版物与进步报刊的阅读接受,形成了以大众阅读进行思想教育和政治动员的经验,对当前工作具有借鉴意义。

关键词： 《文化苦旅》   季羡林   延伸法   余秋雨   一本   国学大师   回忆录   读书  

摘要： 我真正钟情于读书,并一直保持没有中断,是近二十几年的事。这源起两本书,一本是国学大师季羡林的《牛棚杂忆》,另一本是余秋雨的《文化苦旅》。为什么是这两本书呢?有次与酷爱读书的朋友聊起对选读书籍的无奈,他便建议我读一读季羡林的《牛棚杂忆》这本书是季老叙述“特殊”时期经历的一本回忆录,他以幽默,甚至调侃的笔调讲述了那段不堪回首的际遇。

关键词： 爱书人   金圣叹   知其人   禁书   其人其事   曲彦斌   读书  

摘要： “雪夜闭门读禁书”,被金圣叹目为人生一快事。如今“禁书”难得一见,爱书人只好读闲书了。而读书读到曲彦斌,感觉遇到一个富矿。所谓读其书而知其人,“读曲彦斌”可能有三个层次,一是读其人其事,二是读其作品,三是读其书写的语境及意义。至于能读到哪一层次,端看自己的悟性了。

关键词： 四大名著   《安徒生童话》   读书   看书   不解之缘  

摘要： 或许是和书结下了不解之缘吧,自小我便很酷爱看书。每一次拿到新书就会欣喜不已,爱不释手。从小时候的《安徒生童话》到我国的四大名著,常常是看过一遍又一遍,生怕遗漏掉什么细节。为了能多看点书,常常问班里的同学借了又借,放学回家的路上经常边走边看书,因此也挨了父母不少骂,说我不务正业,但我却是更加迷上了看书。在书里就好像身处另一个世界,那种感觉很奇妙,时常让我流连不已。

关键词： 反智主义   读书心得   经验之谈  

摘要： 我是一个非常普通的老师,有着每一个人都可能有的偏见、愚蠢、傲慢、自欺与虚荣。我平时没什么爱好,读书是我打发时间、对抗虚无的方式,读书心得也仅代表个人的经验之谈。有的人觉得读书效用很低,浪费金钱和时间,是当代的反智主义。