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关键词： 整本书阅读   教学路径   学习任务群   语文实践活动   实施路径   快乐读书吧   创设情境   课标  

摘要： 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)中,将“整本书阅读”设定为拓展型学习任务群。既然是学习任务群,就需要通过“设计语文学习任务,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动”来完成。基于2022年版课标视角,“快乐读书吧”的教学路径,就可以通过创设情境任务、组织多样实践活动、开展多种课型推进等策略来实施,让整本书阅读有效落实。

关键词： 科学素养   观鸟   五彩斑斓   珍稀鸟类   人文精神   趣味性  

摘要： 本书作者以充满自然灵气的优美文笔描绘了50多种鸟,其中包括珍稀鸟类如中华凤头燕鸥、海南鳽等,也包括生活在城市中的红耳鹎、白头鹎、暗绿绣眼鸟等,以及有趣的观鸟故事。书中内容融知识性、趣味性于一体,带领小读者们走进五彩斑斓的鸟的世界。读者在阅读的同时可感受文字之美、自然之趣,培养良好的科学素养及人文精神。

关键词： 故宫   旅行   说实话  

摘要： 暑假去过一次故宫。天气炎热,人心浮躁,游人都有些不耐烦。在历代后妃像的展览上,导游正在讲解,一个彪形大汉忽然大声说道:“上当了,皇帝的老婆一点都不好看,皇帝住的地方也一点都不好玩。”一片哄笑,我也不禁哑然失笑。说实话,还真的不是一个人有此看法,我妈前几年报了个老年团去北京,回来后发表感言,也觉得故宫是最不好玩的一个地方。她的原话是:“除了屋子,还是屋子,有啥看头?”

关键词： 全民阅读   学习型组织   知行合一   世界一流企业   开卷有益   读书  

摘要： 外物之味,久则可厌。读书之味,愈久愈浓。开卷有益,知行合一。全民阅读时代,读书荐书,有你有我,以书会友,建设学习型组织。《读书新得》期待和你共享新知,助推世界一流企业建设。

关键词： 性格内向   李强   抑郁症   学习成绩   人际关系   体力劳动   上下班   读书  

摘要： 乱我心者,今日之日多烦忧李强(化名)从小性格内向,学习成绩一般,高中毕业不再想继续读书,家属劝说后也没再勉强他。经人介绍,李强去了家附近的工厂工作,工作内容相对简单,不需要处理复杂的人际关系,更多的是重复的体力劳动。起初李强都还能完成工作,按时上下班。

关键词： 图书馆   互动仪式链   虚拟阅读社区   豆瓣小组   读书会  

摘要： 文章引入互动仪式链理论,以豆瓣读书会小组为研究对象,从网络虚拟共在、对局外人设限、共同关注焦点、建立情感联结4个要素分析虚拟阅读社区的内在互动机制,探究传统读书会与虚拟阅读社区的异同,在此基础上构建基于互动仪式链理论的图书馆读书会模式,提出图书馆可通过构建线上线下持续互动情境、采用差异化服务方式、重视读者兴趣偏好、创造共同情感体验等策略开展读书会活动。

关键词： 读书治学   治学方法   写日记   晚清时期   曾国藩   梁启超   读书人  

摘要： 曾国藩是晚清时期著名的政治家、军事家,也是一位孜孜不倦的读书人和博古通今的学问家;梁启超称他是“有史以来不一二睹之大人”,毛泽东则言自己“独服曾文正”。他一生手不释卷、勤读不辍,直到临终前一天,还在坚持读书、写日记,堪称生命不息、读书不止的典范。他的许多读书、治学方法都值得后人学习、借鉴。

关键词： 读书风气   民族精神   文化认同  

摘要： 中国古代读书风尚由来已久。春秋战国,文化下移催发了最初的读书热潮。两汉重文教,读书风气进一步发展。隋唐时期,科举制度的确立,极大地激发了整个社会的读书热情、强化了读书观念。宋代以降,科举制度不断完善,“万般皆下品,唯有读书高”成为中国社会的价值取向。古代社会读书风气炽盛,是因为阅读承载中华民族精神的典籍是民族认同、文化传承的重要路径,而国家的推动、杰出人物的垂范,亦是读书氛围浓郁的重要原因。