关键词：
新闻传播学
读书会
参与式观察
组织传播
摘要：
全民阅读背景下各类读书会蓬勃发展,高校读书会层出不穷,但在读书会如火如荼地开展过程中,也出现了很多问题,其中,最主要的问题在于读书会的持续性不强,大多数读书会组织只是昙花一现,很快就消逝了。
“东湖读吧”读书会组织作为高校读书会组织之一,在全民阅读的背景下建立,历经疫情的考验,仍旧生机勃勃地发展着,并逐渐形成了一套稳定的运作流程,成为湖北高校读书会学习的榜样。本文以武汉体育学院新闻传播学院“东湖读吧”读书会作为高校读书会组织的个案,以组织传播理论为研究框架,深入分析和研究了全民阅读背景下,高校读书会的开展状况。
文章运用新闻学、传播学等学科知识,采用参与式观察法和深度访谈法,通过对“东湖读吧”读书会组织的性质、组织发展历程、组织活动开展、组织内外传播、影响因素和存在的问题等方面进行研究和深入分析,梳理了当前高校读书会存在的问题并提出了针对性的建议。
文章指出“东湖读吧”读书会组织作为高校读书会的个案,属于非正式的学术组织,其组织传播分为组织内传播和组织外传播两个方面:依靠人际交流的组织内传播依托微信的社交属性,及时沟通情况、传递组织信息,组织成员在组织内部扮演着多重角色,在不同角色的切换之间完成自我价值的实现和自我能力的提升,同时依托组织人际关系满足组织成员的需求;组织内传播的线下传播主要是以组织会议的形式展开的,相较于正式的组织下行传播,“东湖读吧”读书会组织非正式组织的性质决定了它较为宽松的组织信息传达环境,依托于单向度的人际传播的下行传播,更多的是为了快速传达组织固定规则,完成对组织成员的规训,以保证组织系统的正常运行。“东湖读吧”读书会的组织外传播形式,主要包括组织读书会活动的开展、依托于微信平台的微信群的人际传播和微信公众号的单向度传播、高校间通过读书会展开的组织间传播等。组织内传播和组织外传播,共同构成了高校读书会的组织传播特点。
通过分析和研究,笔者还发现:高校读书会组织作为正在发展中的组织,也存在着一些问题,影响组织的传播和发展,主要包括基于交换的消极组织内传播导致组织成员主动性不强,基于趣缘群体的微信读者群的沉默导致社群成员活跃度不强、组织传播的圈层固定,组织传播形式单一,使得读书会活动的传播范围受限、读书会活动不稳定的受众影响读书会活动的开展效果。笔者通过对研究结果进行深入思考,有针对性地提出对高校读书会组织的建议,高校读书会组织想要得到长期健康的发展,需要在组织成员间建立积极的沟通与交流,促进基于交换的组织内传播向基于认同的组织内传播的转变,以提高组织的运作效率;同时在微信读者社群发挥意见领袖的作用,打破微信社群的沉默,促进社群成员的归属感和认同感的产生,建立连接紧密的读者社群;对于传播形式单一的问题,高校读书会组织可以依托互联网同时建立多样的线下传播方式,扩宽组织信息的输出渠道,打破读书会传播的圈层限制;最后,对于读书会活动的效果进行调查,不断改进以便更好地满足读者的需求,增强读书会的吸引力,建立更多的稳定受众。
欢迎来到三峡大学图书馆！
