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关键词： “朱子读书法”   小学语文   阅读教学   启示  

摘要： 随着我国教育领域的不断繁荣，小学语文阅读教学逐渐受到教育工作者的广泛关注。“朱子读书法”这一古老而深刻的教育方法论，为小学语文阅读教学带来了新的启示。如何将这一传统智慧融入现代教学，激发学生阅读兴趣，已成为教师的重要课题。本文旨在深入挖掘朱子读书法在小学语文阅读教学中的独特价值，系统解读其核心理念，并通过生动案例展示其实际应用，期望这一研究能为小学语文阅读教学带来新气象，为推动我国小学语文教育的持续发展贡献智慧与力量。

摘要： 阅读能力对一个人的成长和发展具有举足轻重的作用。对于小学生而言，良好的阅读习惯和阅读技能，不仅是学习各类学科知识的基础，更是开拓视野、丰富内心世界、提升综合素质的重要途径。小学语文课程中的“快乐读书吧”注重激发学生的阅读兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中感受阅读的魅力。本文基于“快乐读书吧”的重要价值，对“快乐读书吧”阅读教学的策略进行了探讨。

摘要： 日渐长，春正好，又逢世界读书日。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。在致首届全民阅读大会举办的贺信中，习近平总书记寄语广大党员、干部“带头读书学习，修身养志，增长才干”，倡导在全社会“形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”。年轻干部要牢记总书记的谆谆教诲，爱读书、读好书、善读书，真正把读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

摘要： 《中华读书报》6月12日第6版发表了中宣部重点专栏“赵文化研究”长篇访谈文章,并在第一版做了导读推荐,随后,6月15日在《中华读书报》公众号做了推荐阅读。全国高校文科学报研究会原理事长龙协涛先生、蒋重跃先生,现任理事长、《北京大学学报》常务副主编刘曙光先生,著名历史学家沈长云先生,“赵文化研究”栏目共同主持人、中国先秦史学会会长、中国社会科学院古代史所研究员宫长为先生,都在访谈中对“赵文化研究”专栏多年来的建设发展以及取得的各项成绩给予了肯定和鼓励!

关键词： 项目式学习   “快乐读书吧”   阅读教学  

摘要： 阅读一直是语文学科的核心,对学生提升认知水平、培养思维品质等方面起着重要的作用。部编本小学语文教材新增的“快乐读书吧”这个栏目为学生搭建了一个“课内课外阅读一体化”的衔接平台。但由于出现时间较短,针对该栏目可借鉴的教学资料和案例较少,导致实际教学中出现一些问题,如各方不重视、教师不知该如何设计该栏目教学等。 为了摆脱“快乐读书吧”的教学困境,提升该栏目的教学质量,同时也考虑到三年级学生正处于是非观念搭建阶段,需要对其世界观、人生观进行引导,本研究结合项目式学习和三年级下册“快乐读书吧”内容,进行了主题为“世界寓言文学之旅”的项目式学习阅读的教学设计与实践。 本研究首先对项目式学习的相关理论、特征和操作流程进行阐述,并分析总结了“快乐读书吧”内容与编排特点及其教学现状;同时对两者相结合进行教学的适切性进行了分析阐述。然后进行了“世界寓言文学之旅”项目式学习阅读的具体教学设计,主要涵盖了“项目准备阶段”、“项目实施阶段计”和“项目总结评价阶段”三个阶段的设计,囊括了““世界寓言文学之旅””项目内容与背景、学习主题、学习目标、学习对象以及教学时间和任务分配等的具体阐述。紧接着将该教学设计运用到具体实践中,将整个项目分为三个子项目分时间段进行,每个子项目的目标、教学过程、学生成果等都进行展示。 最后通过项目结束后的学生和听课教师的反馈,总结了“世界寓言文学之旅”项目式学习取得了以下四点成效:提高学生的文学分析能力和综合能力、增加学生的学习兴趣和团队合作意识、巩固学生学习的主体性地位和促进教师自身的发展。同时也发现了一些问题,如任务设计较单一、项目时间把控不到位、跨文化比较不足、个体差异性支持不足和课堂反馈不及时。并提出了相应的改进措施,具体如下:多样化设计项目任务、合理规划项目时间、提供相应文化帮助、提供个体差异化支持和完善课堂反馈机制。

摘要： 《义务教育语文课程标准（2022年版）》（下文简称《课标》）从四个方面阐释“语文核心素养”的内涵：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。关于语言运用和思维能力二者的关系，《课标》指出：语言是重要的交际工具和思维工具，语言发展的过程也是思维发展的过程。学生思维的发展依赖于课堂教学方式的变革，《课标》提出要“从学生生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、研究学习”。

摘要： 春风拂煦来，读书正当时。4月29日，省政协党纪学习教育读书班举行集中研讨。按照省政协党纪学习教育安排，两天来，省政协党纪学习教育读书班牢牢把握党纪学习教育的目标要求，聚焦《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），通过省政协主席孔昌生在开班动员时作专题党课，进行专题辅导、个人自学、集中研讨等多种形式开展，取得了预期效果。

摘要： 为了深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，充分发挥教育工作者在构建社会主义核心价值体系中的倡导、引领作用，加强全民阅读、书香社会的宣传报道，吸引广大读者积极参与阅读活动、分享阅读经验、推荐好书目，《教育》杂志将开设“好书推荐”专栏，欢迎广大读者踊跃投稿。

关键词： 生活书店   读书出版社   新知书店   桂林文化城  

摘要： 生活·读书·新知三联书店(简称三联书店)是我国具有悠久历史的著名出版社,它的前身是邹韬奋、徐伯昕等出版家于20世纪30年代在上海创立的生活书店、读书出版社和新知书店。本文介绍了抗日战争时期三家出版机构撤往桂林,在抗战大后方出版革命书刊、传播进步文化的事迹,肯定了它们为抗战胜利所作出的重要贡献。

摘要： 为了深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，充分发挥教育工作者在构建社会主义核心价值体系中的倡导、引领作用，加强全民阅读、书香社会的宣传报道，吸引广大读者积极参与阅读活动、分享阅读经验、推荐好书目，《教育》杂志将开设“好书推荐”专栏，欢迎广大读者踊跃投稿。2024年我最喜欢的一本书。二、征集时间三、征集对象四、征集内容一、征集主题活动长期有效。全国教育工作者。（一）文体不限，稿件的内容应积极向上，紧扣主题，观点鲜明，具有推广阅读、推介好书的价值，能引起读者共鸣，引发深入思考。内容可以是对自己最喜欢的书进行推荐，亦可以是对《教育》杂志推荐书目中某一本书的书评。