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关键词： 移动互联时代   信仰仪式   童年记忆   开卷有益   读书  

摘要： 移动互联时代,读书是一种信仰。信仰什么呢?信仰仪式感。书,编纂成辑,阅读时需要一页页掀开,这就有了“开卷有益”的意味。在古代,开卷是启蒙的标志。很多人的童年记忆里,都有读书前先洗手的习惯,足见人们对书的敬畏。

关键词： 中国古典文学   爱读书   品读经典   感悟人生   北京师范大学   读书人   拍照   爷爷  

摘要： 北京师范大学教授康震,对中国古典文学和诗词颇有研究。他始终以诗意的眼光品读经典、感悟人生,深受广大观众的喜爱。康震说,他能成为爱读书之人,得益于爷爷说过的一句话。康震上小学的时候,有一次,学校要求学生出去拍照、取照,然后上交。爷爷自告奋勇地带康震去拍照,拍完之后就拿回了取照小票。

关键词： 思辨性阅读与表达   切入点   支架   语用训练  

摘要： “思辨性阅读与表达”这一学习任务群的完成离不开连贯的语文实践活动的支撑。钻研文本,找准思辨切入点,巧借支架,搭建思辨着力点,运用语用训练,拓展思辨内化点,是依托教材建立思辨性阅读与表达教学模式的一种尝试,有利于发展学生的思辨能力,助力学生核心素养的发展。

摘要： 阅读是小学语文课程的重要组成部分,教师除了要重视对学生进行课内阅读理解的教学,还要根据实际教学情况适当拓展课外阅读,从而帮助学生养成良好的阅读习惯和形成阅读兴趣,提高学生的阅读理解能力,使其在阅读的过程当中逐渐形成良好的世界观、人生观和价值观.

关键词： 整本书阅读   小学语文   快乐读书吧   整体认知   阅读量   读好书   语文教材   温儒敏  

摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在教学建议方面曾提出培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,读整本书。2016年,北京大学温儒敏教授主持编写统编语文教材时,在每册教材增设了“快乐读书吧”专栏,将整本书阅读编入教科书,有序安排整本书阅读。《义务教育语文课程标准(2022年版)》再次对“阅读整本书”提出明确的要求,要求学生综合运用多种方法阅读整本书,借助多种方式分享阅读心得,积累阅读经验,养成良好的阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界。

关键词： 小学语文   快乐读书吧   《安徒生童话》   阅读策略  

摘要： “快乐读书吧”是统编语文教材中指导学生进行课外阅读的重要板块,是课外阅读课程化的指引。怎样利用“快乐读书吧”板块使其发挥应有的作用,成为语文教师需要重点关注的问题。文章以《安徒生童话》为例,对“快乐读书吧”课外书目阅读策略进行了分析,并提出了几点促进学生阅读的策略。

关键词： 青少年学生   协同育人机制   历史自觉   基础教育   文化自信   读好书   读书   印发通知  

摘要： [家校社协同育人]1月,教育部等13部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,提出到2035年形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。[开展全国青少年学生读书行动]3月,教育部、中央宣传部等8部门印发通知,发布《全国青少年学生读书行动实施方案》,旨在引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读书,切实增强历史自觉和文化自信,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词： 电子游戏   开卷有益   阅读   快节奏   读书   有趣   从小到大  

摘要： “开卷有益”这个成语的意思是:打开书来看,就会有收获。从小到大,身边的大人们也总是对我们说,读书的好处多多。可是,在快节奏的现代社会中,静下心来安安静静地阅读似乎变得越来越难。有些同学认为,手机、电脑上的电子游戏比阅读更加有趣,对此,你怎么看?阅读,究竞给我们带来了什么呢?

关键词： 亚太经合组织   全国新华书店   领导人峰会   团结合作   读书会   高质量增长   亚太合作   同心协力  

摘要： 《习近平在亚太经合组织第三十次领导人非正式会议上的讲话》。《习近平在亚太经合组织第三十次领导人非正式会议上的讲话》单行本,已由人民出版社出版,即日起在全国新华书店发行。该书收录了国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的书面演讲《同心协力共迎挑战谱写亚太合作新篇章》和在亚太经合组织第三十次领导人非正式会议上的重要讲话《坚长安街读书会推荐守初心团结合作携手共促亚太高质量增长》。