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关键词： 天涯共此时   读书笔记   创作灵感   梁启超   诗句   豪放   海洋   周恩来  

摘要： 海洋为诗人、文学家提供了无尽的创作灵感,时而有“海上生明月,天涯共此时”的喜悦,时而又是“世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时”(梁启超诗句)的感慨,更有“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”(周恩来诗句)的豪放……可谓各有千秋。

关键词： 地委书记   好学风   福建宁德   打破常规   屏南县   县(市)委书记   部门负责人   理论学习中心组  

摘要： 1989年8月,时任福建宁德地委书记的习近平同志打破常规,率地委、行署班子成员,各县(市)委书记及地直机关部门负责人,在屏南县仙山牧场举办了为期5天的地委理论学习中心组读书班。虽然仙山读书班已过去35年。

关键词： 课外书   书香   多读   走出校园   读书   学校  

摘要： 每天早晨,我们精神抖擞地来到学校,走进教室,一起朗读,心中感到十分快乐。结束了一天的学习,我们走出校园,心中又感到特别充实。是的,读书真好!如果你问我书是什么味道,我会回答你,书是香的!当然,我们光读课本是不够的,还要多读好的课外书。

关键词： 奇思妙想   读书   有教养的人  

摘要： 著名喜剧《旧病复发》中的人物福平顿爵士说过:“把心思用在读书上,不过是想从别人绞尽脑汁、苦思冥想的结果中找点乐趣。其实,我想,一个有本领、有教养的人,灵机一动,自有奇思妙想联翩而来,这也就尽够他自己受用的了。”我认识的一位生性伶俐的朋友,听了爵爷这段出色的俏皮话,在惊佩之余,完全放弃了读书;从此他遇事独出心裁,比往日大有长进。

关键词： 家庭教育   家校合作   家校共育   读书会   线上线下   家校教育   专家讲座   家庭和学校  

摘要： 家庭和学校在学生成长中的重要性不言而喻。为了更好地实现家校共育,我们策划了“水木清芬”家校读书会活动:由家长投票选出最关心的议题,围绕这些议题阅读相关书籍,并进行线上线下交流,定期开展专家讲座和家长分享活动。家校读书会旨在为家长提供教育方法的参考,促进家校教育理念与目标的一致性,深化家校合作,推动家庭教育高质量发展。

关键词： 业余爱好   教书   述而不作   教师行业   孔老夫子   读书   业余生活   著书  

摘要： 我的职业是教书。教书必须读书,读书有益于教书。读书是我的业余生活之一,要想教好书就必须读书,读书是为了更好地教书。写作是我的业余爱好之一,写多了就成了著书。不写作也可以教书,甚至也可以把书教好。比如孔老夫子就终生“述而不作”,可这却丝毫不影响他作为我们教师行业始祖的圣人形象。

关键词： 普通高级中学   重点中学   教师专业发展   中国工程院院士   质量立校   治校方略   办学理念   科研兴校  

摘要： 长期以来,涟源市第一中学(以下简称“涟源一中”)秉承“仁爱精勤”的校训,确立“为学生健康成长奠基,为教师专业发展铺路”的办学理念,坚持“质量立校、科研兴校、特色亮校”的治校方略,沉积了深厚的文化底蕴,形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“重基础、重能力、重教改、重实验”的办学特色,1980年被定为湖南省重点中学,现为“湖南省示范性普通高级中学”。学校人才辈出,中国工程院院士龙驭球、沈志云、张信威、廖湘科等知名人士均曾在这里学习。

关键词： PDCA循环   同读一本书   闭环流程   读书   首字母  

摘要： “读了很多书,还是什么都不会。”相信包括我在内,很多教师都感觉到这几年在学校“同读一本书”的活动下,也读了一些书,其中一部分甚至会反复读,但理想中的改变好像没发生。那问题出在了哪里?一次偶然的机会,我看到在质量管理中得到广泛应用的PDCA循环,它由计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、行动(Act)四个单词首字母组成。那如果读书想要改变,也需要建立闭环流程,我想读书的闭环流程应该为“读—思—行—悟”。

关键词： 良师益友   歪打正着   三法   读书   瞌睡   欧阳修  

摘要： 书是良师益友,但怎样读书,古今读书人总结了不少妙法。而让我最受启发的是欧阳修读书的“三上法”,即枕上、马上、厕上。我读书不多,却歪打正着练出了睡着读、车上读、走着读的读书三法。读书养瞌睡,是自小习成的。少时贪玩,瞌睡多,睡不醒。

关键词： 阅读推广   高校图书馆   教职工   读书社团   协同  

摘要： 文章针对高校图书馆阅读推广工作中面临的合作伙伴不稳定、合作方式碎片化、合作缺乏长效性等问题,分析了高校图书馆与教职工读书社团协同阅读推广的必要性和可行性,并以沈阳药科大学图书馆为例,从主体协同、观念协同、业务协同、成效协同四个方面介绍了该馆引入教职工读书协会协同阅读推广的实践经验,总结其实践效能,进而提出高校图书馆与教职工读书社团协同阅读推广的若干思考,即:凝聚协同共识,健全长效机制;以需求为导向,增进协同互助;深化协同内容,构建阅读推广共同体;重视宣传推广,彰显协同成效。