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关键词： 小伙伴   黄土路   水泥路   读书  

摘要： 我打小就生长在一个偏远的小山村,那里的道路是黄土路,房子几乎都是泥土房。记忆中,每逢下雨天,门前的小路都泥泞难行,和小伙伴玩耍回来,我身上总是一身泥,爸爸妈妈都叫我“小泥人”后来,爸爸妈妈把我带到城里来读书,一晃就是几年。一天,爸爸妈妈带我回阔别已久的家乡。一下车,我就被眼前的景象惊呆了:以前的泥土路被水泥路给替代了,路两边都安装了路灯。

关键词： 人物传记   大学生   方寸之间   读书   迷茫   说服力  

摘要： 面对迷茫的青年,以及不知道如何选择奋斗之路的大学生,还有那些希望振作、希图改变的朋友,我常常会和他们聊起我读过的人物传记。面对那些苦恼的家长,听说他们被调皮捣蛋的儿子弄得无可奈何的时候,我也会推荐一些人物传记,建议他们先读,然后指导孩子读。因为,自己不去读书,偏偏命令孩子读书,这是没有丝毫说服力的。

关键词： 成都马克思读书会   马克思主义   贡献  

摘要： 1921年,王右木吸取之前组织读书会失败的教训,召集成都高师进步学生重组读书会,成立成都马克思读书会。该读书会的发展经历了五个阶段,从学校内部读书会成长为地区性马克思主义宣传组织,承担宣传马克思主义、培养吸纳社会主义青年团团员等任务。读书会不仅促进了四川地区马克思主义思想的宣传及其与群众运动的结合,而且为四川地区党团组织的成立与发展奠定了基础,为党团组织领导宣传教育工作积累了宝贵的经验。

关键词： 教育期刊   读书会建设   编辑成长  

摘要： 教育期刊出版具有“出版+教育”的属性,对编辑的文化素养及专业水平提出更高要求。教育期刊开展读书会,是编辑成长、专业辐射的需要。通过读书会,可以提高办刊质量、增进文化积累、创造思想价值。笔者以《十几岁》读书会为例,阐释三个方向的探索:聚焦经典,致广大而尽精微;锤炼思维,工作与成长同频;广泛吸纳,构建成长共同体。

关键词： 书声琅琅   特色学校   办学理念   城乡接合部   杨柳依依   读书会   黄梅县   立足实际  

摘要： “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟……”在杨柳依依、花团锦簇的西河之畔,人影绰绰,书声琅琅,这是黄梅县第七小学五(1)班“尔雅读书会”正在举行别开生面的户外读书盛会。黄梅县第七小学位于黄梅县城东一河两岸景观新区,地处城乡接合部:校西是城区,高楼大厦,车水马龙;校东是乡村,小桥流水,鸡犬桑麻。2017年建校以来,学校秉承“全面发展,追求卓越”的办学理念,立足实际,找准定位,把建设阅读特色学校作为发展规划的重点。

关键词： 明清桐城家风   乡村小学教育   启示  

摘要： 明清时期桐城人才辈出,这与良好的家风密不可分。桐城家风以立德为先,以读书为要,尤其注重劳动方面的教育,力图培育出德、行、学、识并重的人才,这对优化当前乡村儿童素质教育、提升乡村教育各方面的水平具有重要的指导意义。

关键词： 项目阅读   快乐读书吧   项目式学习   创新思维  

摘要： 本文以《十万个为什么》为例,探讨了项目阅读在“快乐读书吧”阅读推进课中的实践运用。通过让学生以小组为单位进行项目阅读,完成思维导图、科学实验验证、创编知识竞赛答卷和东小口版《十万个为什么》等任务,学生在实践中提高了阅读兴趣和创新思维能力。教师在课堂上引导学生进行项目汇报展示,并总结提升,进一步激发了学生的创作热情。

关键词： 纪念   林若   读书难   老区   行路难   诞辰100周年  

摘要： 林若(1924—2012),广东潮安人。1945年5月加入中国共产党。1947年后,历任东江第二支队教导员、粤赣湘边纵队支队政治指导员、团政治处主任。1950年3月后,历任中共广东省珠江地委政策研究室城市组组长、东莞县委书记、广州市委书记、湛江地委书记、广东省委书记、广东省人大常委会主任等职。2004年9月离休。1997年,从领导岗位上退下来之后,担任广东省关心下一代工作委员会主任、广东省老区促进会理事长等职务,为解决老少边穷地区“读书难、行路难、看病难”等问题竭尽全力。2012年10月7日在广州逝世。林若同志在近70年的革命生涯中,始终坚定共产主义的理想信念,始终对党和革命事业无限忠诚,始终践行全心全意为人民服务的宗旨,始终保持共产党人甘于奉献、艰苦奋斗、廉洁奉公的本色。今年是林若同志诞辰100周年,本刊特刊出纪念文章,向这位中国共产党的优秀党员、久经考验的忠诚的共产主义战士致以崇高的敬意。

关键词： 青少年体育   体育锻炼   培训中心   体测   呐喊声   中考   训话   封闭式  

摘要： 某天上午和儿子路过一培训机构,门口牌子上赫然写着“青少年体育培训中心”,我想进去看一下,可是儿子却在我身后轻轻地拽着我的衣角,他很不情愿,我说:“只进去看一下。”进去以后,扑鼻而来的是橡胶味,几个孩子在无聊地刷着手机,一些孩子在乖乖地听教练训话。我想这里封闭式的训练,应该是为了中考体测吧,可是为什么闻不到我熟悉的汗水味,听不到欢快的呐喊声呢?疲惫和困惑写在每个孩子脸上。