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关键词： 东京奥运会   田径   女子100米栏   时间参数  

摘要： 研究目的:在选定的时间参数基础上调查优秀女子短跑跨栏运动员的技术特点,并检验在高水平跨栏比赛中是否存在一种共同的比赛模式,探寻8名运动员时间参数的差异,分析运动员之间的时间参数存在差异的原因并提出相关意见与建议。研究方法:采用文献资料法、二维视频分析法和数理统计法等方法,对跨栏项目关键技术参数指标进行定量研究和分析。研究结果:①女子100米栏比赛中最后一栏的分段时间与最终成绩相关性较大,起跑反应时和起跑至第一栏的时间与最终成绩相关性较小。②东京奥运会女子100米栏冠军Jasmine C.与亚军Kendra H.从起跑之后便一直处于领先并保持到了终点,二人的加速能力以及栏间速度节奏和保持能力为八人之首,在第九栏亚军Kendra H.碰倒栏架导致身体重心不稳,失去栏间节奏,从而与第一名拉开差距。③女子100米栏的栏间平均用时最短出现在thu6(第六栏至第七栏之间)和thu7(第七栏至第八栏之间),即大约在60米至72米之间出现最高速度。栏间平均用时最长出现在thu2(第二栏至第八栏之间),大约在22米至28米处,这与百米跑运动员速度节奏有着明显的不同。④碰到栏架也是致使栏间用时较长的原因之一,但合理的身体部位触碰栏架,并不会对栏间时间产生过大的影响。⑤过栏时间与栏间用时相辅相成,较快的过栏时间会提高下一阶段栏间用时,同样过栏时间的快慢也会被上一阶段栏间用时的快慢所影响,所以跨栏运动员在跨栏比赛中,应该尽可能减少栏上腾空时间(即过栏时间),摆动腿过栏后应积极下压,起跨腿快速提拉前摆,从而更加趋近于“跑栏”,提升运动成绩。

关键词： 超循环理论   冬奥会   公共关系   启示  

摘要： 在冬奥会的沿革历程中,从公共关系学视角出发,基于超循环理论探讨分析冬奥会公共关系问题。通过提出冬奥会公共关系运作时应该注意的环节,构建冬奥会公共关系与外部环境的反应循环、冬奥会公共关系催化循环以及冬奥会公共关系超循环的理论模型,发现当今冬奥会公共关系正朝着更为平衡有序的方向发展。得出开放与竞争是冬奥会公共关系超循环动力的源泉,突变与拟种是冬奥会公共关系超循环发展的根基等重要启示。借助于超循环模式的自我迭代与进化,旨在促进冬奥会公共关系导入良性循环,推动冬季体育运动在全球范围实现蓬勃发展。

关键词： 陕西省榆林市   运动会   精神财富   救死扶伤   火炬手   老百姓   佳县  

摘要： “我们留钱财家产给孩子,若干年后,孩子们可能花光;若传精神财富给孩子,他们将会受用一生。”救死扶伤:把佳县老百姓放在心里2022年,陕西省榆林市佳县人民医院原副院长、儿科主任医师路生梅依然忙碌:7月17日,陕西省第十七届运动会佳县站火炬开始传递,已经78岁高龄的她作为现场最年长的火炬手,领跑第一棒。

关键词： 情同与共   跨媒介叙事   情感建构   东京奥运会   中国故事  

摘要： 基于大型体育赛事多元媒介协同传播的现实,文章以东京奥运会中国故事为研究对象,采用个案与观察研究方法,阐述运动场域社会团结感的跨媒介叙事建构路径、内在逻辑与未来想象。研究发现:由“元故事”向“故事世界”演进的跨媒介搭建过程中,存在着主流媒介“自上而下”与社交平台“自下而上”两条协同并进的情感建构路径。文化、技术和用户共同构筑了东京奥运会中国故事情感共鸣的内在逻辑。“爱国主义”和“英雄”故事原型奠定了情感唤醒的内生逻辑;大数据和算法推荐机制为情感扩散提供了技术逻辑;通过辨识他者的情感表达,用户于互动中锚定群体身份、形成情感社群。面向未来,主流媒体可从丰富情感连接触点、开辟情感互动新场景和树立情感互动规范三个方面发挥跨媒介叙事建构性功能,打造规范性表达、互动和评价的情感共同体。

关键词： 360°自由视角   北京冬奥会   Multiple Replay   BIG AIR   转播特种设备  

摘要： 在冬奥会等体育赛事的转播过程中,有时需要呈现出一个360°快速动、静态“时间凝结”的特效画面。本文通过搭建多台4K/HD摄像机围绕拍摄目标进行实时拍摄的系统,并利用一系列视频帧采集、帧对齐、多机位帧画面矫正、动画效果渲染等处理技术,来实现从若干台摄像机中获取的画面在空间上和时间上的一致性,从而解决360°视频画面在视角切换时的平滑效果问题。

关键词： 三番   奥运会   展望   巴黎  

摘要： 在被问到何时与德雷斯尔再次展开决战时,查默斯将目光瞄准了2024年,“上一次他是胜者,让我们展望巴黎奥运会的三番战吧。”

关键词： 北京冬奥会   高校冰雪体育运动   促进作用  

摘要： 随着北京 2022 年冬奥会的圆满成功,我国不仅展示了低碳环保的奥运理念,在冰雪项目上取得优异成绩,更是给高校冰雪运动教育的发展带来最佳契机。目前高校冰雪体育的发展的问题在于场地不足、经费不足、冰雪运动教师数量不足、高校冰雪体育课程体系严重不足。我们需要把握此次冬奥会带来的最佳契机,发展高校冰雪体育的建设,完善高校冰雪体育运动建设,为向国家源源不断地输送冰雪运动的人才打下基础。