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关键词： 马克思主义教育理论   邓小平教育理论   教育强国   恢复高考   历史功勋   我国教育改革   拨乱反正   教育战线  

摘要： 习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上发表重要讲话,高度评价了邓小平同志的伟大历史功勋。1977年,邓小平同志作出恢复高考的重大决定,以教育战线为突破口,推动进行各方面的拨乱反正。邓小平同志站在建设中国特色社会主义全局的高度,精辟地阐述了我国教育改革发展的一系列重大理论和实践问题,形成了邓小平教育理论。这一理论具有鲜明的中国特色和时代特征,是马克思主义教育理论的新发展。

关键词： 邓小平   革命精神   中国共产党人精神谱系  

摘要： 邓小平在革命、建设和改革的各个历史时期对中国共产党革命精神作出了系列重要论述,进行了系统思考,为中国共产党人精神谱系的形成与发展作出了重要贡献。他首先从坚持现代化建设正确方向的重要保证、加强和改善党的领导的内在要求、恢复和发扬党的优良传统的现实需要、建设社会主义精神文明的题中之义等方面深刻阐释了中国共产党革命精神的重大意义。其次,他将中国共产党革命精神的基本内涵集中概括为革命加拼命的精神,严守纪律、自我牺牲的精神,大公无私、先人后己的精神,不畏强敌、不惧艰难的精神,敢于斗争、勇于胜利的精神。最后,他从坚定理想信念、加强党史学习、涤除“精神污染”、夯实物质基础等方面思考探讨了中国共产党革命精神的赓续路径。邓小平的这些理论探索是我们前进道路上的重要思想武器和科学行动指南,必须长期坚持,并在新的实践中不断丰富和发展。

关键词： 邓小平   中国式的现代化   中国式现代化  

摘要： 邓小平关于现代化的思想是中国式现代化的重要理论基础。在“变”与“不变”的矛盾统一中推动党和国家工作重心的转移、“照搬”与“创新”的价值衡量中提出“中国式的现代化”、“理论”与“实践”的相互印证中提炼概括出“小康社会”、“鼓励”与“求实”的路径探索中建构中国特色的理论框架。在理论内核上,“生产力”与“生产关系”的深刻调整是邓小平关于现代化思想的形成基础、“上层建筑”与“经济基础”逐步改革是发展规律、“市场经济”与“宏观调控”协调推进是合理内核、“长期性”与“阶段性”发展布局是战略构想。深入解读邓小平关于现代化的思想,有助于彰显中国式现代化的社会主义本色,开辟出现代化新路径,打破资本文明桎梏,探索文明新形态。

关键词： 解放思想   马克思主义政党   意志品格   坚持真理   修正错误   奋斗历程   自我革命   拨乱反正  

摘要： “勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。”在革命、建设和改革的百年奋斗历程中,中国共产党始终以刀刃向内的勇气直面党内突出问题,在不断的自我革命中使自身始终保持作为马克思主义政党的先进性。其中,以邓小平为主要代表的中国共产党人在管党治党实践中,解放思想、拨乱反正、健全制度、正风肃纪,力争将“共产党内部”搞好,以党的自我革命推进改革开放、实现社会革命,充分彰显了中国共产党人“坚持真理、修正错误”的意志品格,是新时代党的自我革命的重要政治资源。

关键词： 深圳特区   联产承包   生产力   邓小平   潮流   所有人  

摘要： 当我第一次听到新质生产力时,心里一颤:“这是过去都没有的,为什么?”它击中了我心里所想表达的东西。新质生产力是新形势、新时代下的重大理论创新。这个概念的提出代表了思维和行动实现了“质变”的进步,正如当年邓小平提出联产承包、深圳特区这些概念的时候,改革开放的潮流已经势不可当了。当所有人都在潮流之中思考时,突然就冒出来的一个概念,其实就凝结了过去的经验和对未来的一种看法。

关键词： 中共中央总书记   习近平   重要讲话   新华社   邓小平同志   座谈会   纪念   诞辰  

摘要： 新华社北京8月22日电中共中央22日上午在人民大会堂举行座谈会,纪念邓小平同志诞辰120周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。他强调,邓小平同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人。

关键词： 中华民族共同体意识   民族区域自治制度   坚持和完善   邓小平民族理论   民族团结进步事业   解决民族问题   共同体理念   荣辱与共  

摘要： 党的二十大报告指出:以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,坚持和完善民族区域自治制度,加强和改进党的民族工作,全面推进民族团结进步事业。这既是当下民族工作的主线,也是我国民族工作迈向新高度的必然要求,其核心意涵就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

关键词： 龙州起义   左右江革命根据地   广西军区   革命前辈   中国革命战争   百色起义   广西革命回忆录   上下求索  

摘要： 邓小平领导发动百色起义和龙州起义,创建左右江革命根据地,推动广西革命斗争走向高潮,在中国革命战争史上留下了浓重一笔。1963年3月,应编辑组邀请,邓小平为广西军区政治部组织编写的《广西革命回忆录》续集题词:“用革命的事迹来教育我们的子孙万代:像我们前辈那样,像我们的先烈那样,永远当一个革命者,永远当一个为人民大众的集体事业服务的社会主义者,永远当一个共产主义者。”邓小平的题词,强调了学习革命前辈和先烈事迹的重要性。中国共产党领导人民经过28年浴血奋斗,才实现民族独立、人民解放。无数革命前辈为之上下求索,无数革命先烈为之献出生命。

关键词： 邓小平责任观   新时代   现实启迪  

摘要： 邓小平的责任观,是邓小平伟大一生的鲜明标识,具有丰富的科学内涵。习近平总书记整体而系统展开的一系列关于担当作为的重要论述,体现了邓小平责任观在新时代的丰富和发展,具有深刻的理论价值和实践意义。其深刻的现实启迪表现在个人责任担当要融入党和国家的事业中、坚定责任担当的战略定力、建立健全责任担当机制、既要敢于担当又要善于担当等方面。理解和践行邓小平责任观对于更好展现中国共产党人形象、凝聚全党干事创业的精神力量具有重要现实意义。

关键词： 抗日战争   邓小平   知识分子  

摘要： 中国共产党历来重视知识分子及其所发挥的独特作用。全民族抗战时期,邓小平戎马太行,坚决执行党的知识分子政策,并在实践中逐渐深化对党的知识分子工作的认识。太行敌后抗日根据地的党政军系统普遍尊重知识、尊重人才,基本形成了吸收与争取、任用与保护、培养与教育、关心与尊重的一整套有关知识分子的工作办法。抗战时期邓小平关于知识分子的政策实践,为新时代党的人才工作提供了重要的启示意义。