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关键词： 邓小平   习近平   中国特色社会主义  

摘要： 作为党的十八大以来党的理论创新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想与邓小平理论存在既一脉相承又与时俱进的关系。习近平新时代中国特色社会主义思想是对邓小平理论的坚持和发展,实现了中国特色社会主义的新飞跃,开辟了中国特色社会主义的新境界。

关键词： 邓小平   军队法治建设   依法治军  

摘要： 邓小平作为我党和我军重要领导人,以马克思主义的理论勇气、卓越见识、丰富经验和责任担当,为推进国防和军队法治建设作出了重大贡献。他始终要求加强党对军队的绝对领导的法制保障,对军队强调以"严肃纪律"来执行和确保"党的领导";要求建立和健全必要的规章制度,指出了军队"建章立制"的方向和途径;要求坚持有法必依,执法必严,违法必究,注重"依法"与"从严"的有机统一;始终注重加强纪律教育和干部模范作用,强调通过学习教育来推动官兵法治意识的提升。深入学习和研究邓小平依法治军思想,对于全面推进依法治军、实现新时代强军目标具有重要意义。

关键词： 改革开放   经验   邓小平   中国  

摘要： 整整40年前,邓小平领导启动了中国改革开放的伟大事业,中国发展进入新的历史发展阶段。

关键词： 大会讲话   科学   历史进程   中科院   研究室   邓小平   全过程   中国  

摘要： 对于中国来说，1978年是非同寻常的一年。在这一年发生的许多大事，都深深地影响了此后中国的历史进程。1978年3月18日，为“科学的春天”，在全国引起了巨大震动。在北京召开了全国科学大会，这次盛会被誉吴明瑜当时在中科院工作，是政策研究室的主任，他参与起草了邓小平同志在这次会议上的讲话稿，见证了大会从筹备到开幕的全过程。对于吴明瑜来说，那一年春天，给他留下的记忆最为深刻。以下是吴先生的回忆。

关键词： 邓小平   政治交代   理论交代   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 邓小平的政治交代对20世纪80年代末党和国家新领导层的建设提出了基本要求,为继续推进改革开放提供了组织保障;他的理论交代则为中国特色社会主义的长远发展奠定了理论基础,提供了战略指导。政治交代和理论交代在形成背景、主要内容和产生方式方面,既有区别又有联系,二者都是邓小平为当代中国的改革开放和中国特色社会主义建设事业所贡献的政治智慧和宝贵遗产。中国共产党人在新的时代条件下全面落实和发展了邓小平的政治交代和理论交代,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

关键词： 邓小平   习仲勋   经济特区   邓小平同志  

摘要： 1984年初春的南国,阳光明媚、姹紫嫣红。改革开放的总设计师邓小平同志来到广州,视察经济特区发展情况。春天的序曲——邓小平踏上南巡之路缘起邓小平是创办经济特区的主要决策者,1979年4月下旬,中央召开专门讨论经济建设的工作会议。会议期间,邓小平听取了广东省委第一书记习仲勋的工作汇报。

关键词： 邓小平   家庭联产承包责任制   集体化集约化   “两个飞跃”思想  

摘要： 邓小平关于农业改革和发展的"两个飞跃"思想是对中国农业发展的经验概括和科学总结,它的提出经历了一个历史发展过程:20世纪60年代初是"两个飞跃"思想的酝酿阶段,20世纪70年代末至80年代中期是它的初步形成阶段,20世纪80年代末至90年代初是其的成熟阶段。"两个飞跃"思想具有深刻的内涵:第一个飞跃是废除人民公社,实行家庭联产承包责任制,这是我国亿万农民的伟大创造,是对农村生产关系的根本性变革。变革农村中的生产关系是解放和发展农村生产力的关键,实行家庭联产承包责任制是与当时我国农村生产力发展水平相符合的,并且,它仍然坚持了社会主义的性质。第二个飞跃是发展适度规模经营和集体经济,指明了我国农业现代化的正确发展道路。"两个飞跃"相辅相成、互为联系,"第一个飞跃"解决的是农民生产经营的自主权问题,是"第二个飞跃"的必要基础和依据;"第二个飞跃"解决的是由小农业向现代农业发展的问题,是"第一个飞跃"发展的客观要求和必然趋势。在深化农业改革发展和实现农业现代化的今天仍给我们予极大的启示。

关键词： 武侠小说   邓小平   地图册   金庸  

摘要： 邓小平出门必带两本地图册 邓小平是个金庸迷,但他读武侠只是偶尔作为消遣,放松紧张工作的头脑。他说：武侠小说最大的好处就是看了记不住,下次还可以再看,根本不过脑子。实际上,邓小平看的书远不止武侠小说,

关键词： 职业教育思想   教育思想研究   邓小平   教育研究中心   发展性研究   《概论》   研究成果   高等职业  

摘要： 由广安邓小平职业教育思想研究所周华银副教授编著的《邓小平职业教育思想概论》（以下简称《概论》）一书，是四川高等职业教育研究中心重点项目“邓小平职业教育思想研究与实践”的核心研究成果。该书主要内容包括邓小平职业教育思想的内涵研究、实证研究、体系研究、发展性研究四部分，反映了近年来对邓小平职业教育思想全面、系统研究的最新进展。

关键词： 社会主义本质   新时代   新发展理念   经济学公理  

摘要： 邓小平社会主义本质论坚持"生产力—生产关系—发展目的"有机统一,其实践性特征、结构性特征以及剥削现象存续与消灭剥削制度的张力、契合共同富裕的物质保障和制度保障的张力,内生了理论创新的本质要求。以新发展理念为主要内容的习近平新时代中国特色社会主义经济思想,是对邓小平社会主义本质论的继承和创新,主要表现为其中蕴含的四大公理:一是以人民为中心,二是共同富裕,三是政府—市场二元协同,四是合作共赢。这四大公理在多个方面超越了西方经济学原理,指引社会主义本质现实彰显机制运行,依据这四大公理提出的新发展理念丰富和发展了邓小平的生产力理论、生产关系理论和共同富裕理论。