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关键词： 邓小平   时代观   中国特色社会主义  

摘要： 邓小平对时代问题的认识和思考经历了三个比较大的阶段:从1973年复出工作到党的十二大召开以前,是邓小平时代观形成的准备阶段;从党的十二大到党的十三大,是邓小平时代观的形成阶段;从党的十三大到1992年南方谈话,是邓小平时代观达到成熟的阶段。邓小平时代观内容丰富,涵盖了他对当今时代的主题及其基本特征、时代的基本任务与党的历史使命、时代的本质及其发展趋势等方面的基本认识,构成了一个较为完整的理论体系。邓小平时代观的形成,回应了时代发展的要求,反映了广大人民群众的愿望,促进了马克思主义与当代中国实际和时代特征的结合,推动了党和国家事业发生历史性变革,具有十分重要的理论价值和实践意义。

关键词： 开放规律   探索   对外开放  

摘要： 对外开放思想作为邓小平理论的重要组成部分,顺应了经济全球化的发展趋势,对我国经济发展有重要意义。邓小平对开放规律的探索从初探走向系统,是新时代对外开放战略的重要理论基础,对当今中国对外开放有重要启示。

关键词： 邓小平   社会主义  

摘要： 1978年9月8日,邓小平应金日成之邀对朝鲜进行了一次短暂访问。回国后,他没有直接回到北京,而是在东北三省及河北、天津进行了一次刻意安排又极其重要的调研活动,一周之内,他不顾74岁高龄和旅途疲劳,7天走了8个城市,一路上邓小平边听、边看、边讲,对'什么是社会主义,如何建设社会主义'这一问题提出了许多带有突破性的观点和看法,史称'北方谈话'。

关键词： 邓小平   政治智慧   伟大觉醒   伟大创造   伟大飞跃  

摘要： 在纪念改革开放40周年之际,我们怀着无比崇敬的心情感谢中国特色社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,中国特色社会主义道路的开创者邓小平的历史性贡献。邓小平在党和国家面临何去何从的重大历史关头,用他伟大的政治智慧开启了我们党从理论到实践的'伟大创造'。邓小平的伟大政治智慧闪耀着真理光芒,实事求是的理论品质开启了中国共产党又一次伟大觉醒,开拓创新的政治勇气催生了社会主义事业伟大创造,高瞻远瞩的战略思维推动了中国特色社会主义伟大飞跃。

关键词： 习近平   邓小平思想   政治教育   继承   发展  

摘要： 不断加强思想政治教育工作,是邓小平同志一贯的思想理论。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央继承与发展邓小平思想政治教育思想,使思想政治教育思想发挥着战斗堡垒的作用。本文主要从邓小平思想政治教育思想展开,从思想政治教育工作的作用与地位、目标以及领域的拓展三方面阐述习近平对邓小平思想政治教育思想的继承与发展。

关键词： 邓小平   中国特色社会主义   理论  

摘要： 改革开放四十年来,面对社会主义建设中遇到的各种冲击,邓小平始终坚持四项原则,尤其是南方谈话,既是对中国社会主义建设理论与实践的深刻总结与思考,又是立足当下着眼未来的宣言书与计划书,引领了改革的方向,奠定了中国特色社会主义事业的基础。本文基于对《南方谈话》的学习与理解,结合当前改革开放以来的实际情况,从理论、制度、道路、制度和文化四个方面探索邓小平为中国特色社会主义的形成与发展所做出的贡献。

关键词： 中国教育现代化   中国方案   行动方案   景山学校   面向世界   教育强国   人民满意   邓小平  

摘要： 两会前夕,《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》重磅出台,共同构成了中国教育现代化的顶层设让和行动方案。"教育现代化”是萦绕于中国几代人心中的追求。1983年,邓小平同志为景山学校题词,教育要而向现代化,面向世界,而向未来。党的十九大报告提出,要"加快教育现代化”。2018年全国教育大会上,习近平总书记强调,要加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

关键词： 邓小平   习近平   发展机遇思想   继承   发展  

摘要： 改革开放四十年重要经验之一,就是我们紧紧抓住了"和平与发展"成为时代主题的难得的历史机遇,加快发展。发展机遇思想是邓小平发展理论的重要组成部分。随着中国特色社会主义进入新时代,随着国内外情势的变化,习近平总书记继承和发展了邓小平发展机遇思想,"紧紧抓住大有作为的历史机遇期",继续谱写着新时代中华民族伟大复兴的华彩篇章。

关键词： 尼泊尔   加德满都   中尼边界   比兰德拉   比斯塔   邓小平   领导人  

摘要： 1955年8月1日,中国和尼泊尔正式建立了外交关系。中尼两国山水相连,毗邻而居,长期以来结成了深厚的友谊。中尼建交60多年来,无论国际风云和两国国内形势如何变化,中尼友好关系都稳定发展,互利合作不断扩大,取得了丰硕成果。