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关键词： 邓小平   “最大的政治”   新时代   中国式现代化  

摘要： 40多年前,在中国改革开放起步和推进阶段,邓小平精准把握新时期中国经济社会发展的要求,曾经在不同场合提出和论述过“四个现代化是最大的政治”命题。邓小平提出这一命题,决不是即兴随意之言,而是有着深刻历史背景和丰富内涵的政治命题。这一命题具有四重核心要义:四个现代化决定着国家的命运、民族的命运;四个现代化代表着人民最大的利益、最根本的利益;实现四个现代化是从经济的角度解决政治问题;实现四个现代化需要有坚定的政治立场和充分的政治保证。这一命题的提出,无论是对于当时推进四个现代化,全面建设小康社会,还是对于今天推进中国式现代化,实现中华民族伟大复兴都具有深远意义。这一命题不仅体现了党的实事求是传统和作风,从根本上解决了社会主义经济基础问题,而且丰富了中国特色社会主义政治内涵,成为新时代推进中国式现代化的理论先导。

关键词： 邓小平   “两个飞跃”思想   农业现代化   农村集体经济  

摘要： 农业现代化是中国式现代化的重要内容。在改革开放新时期,邓小平为实现中国农业现代化的目标,对中国农村改革实践进行了全面而深入的探索与思考,逐步形成了“两个飞跃”思想。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央结合农村发展的实际情况,充分继承并发展了邓小平关于农业的“两个飞跃”思想,持续深入地推进农业现代化,巩固完善农村基本经营制度,创新发展新型农村集体经济,不仅奠定了实现农业现代化的坚实基础,更为建设农业强国作出了重要贡献。

关键词： 邓小平   中国式的现代化   二十届三中全会   中国式现代化  

摘要： 党的二十届三中全会围绕进一步全面深化改革推进中国式现代化作出一系列重大决策部署,开启了以中国式现代化为目标的新的改革进程。邓小平在谋划改革开放的过程中提出了“中国式的现代化”思想,成为中国共产党中国式现代化思想理论发展的重要成果。“中国式的现代化”具有三重思想内涵,即作为目标的“中国式的现代化”、作为战略的“中国式的现代化”、作为道路的“中国式的现代化”,这三重内涵分别立足于摆脱贫困、推动民族复兴和建设有中国特色的社会主义三个思想基点,体现了邓小平对什么是社会主义、如何建设社会主义,什么是中华民族伟大复兴、如何实现中华民族伟大复兴,什么是有中国特色的社会主义、如何建设有中国特色的社会主义的思考和回答。邓小平以“中国式的现代化”命题为核心的中国社会主义现代化建设思想及其实践,是毛泽东、周恩来等第一代中共领导人“四个现代化”思想及其实践的继承和创新,为中国共产党在新时代成功推进和拓展中国式现代化、在进一步全面深化改革进程中开辟中国式现代化广阔前景奠定了坚实的理论基础和实践基础。

关键词： 邓小平   中国式的现代化   整体性思维   思想方法  

摘要： 邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,也是“中国式的现代化”概念的首倡者。他将在长期革命和建设实践中积累的思维智慧用于推进中国现代化建设,强调中国式的现代化要整体推进物质文明和精神文明建设、“两手抓,两手都要硬”,要坚持四项基本原则的有机统一,着眼“两个大局”战略构想实现整体发展和全民共同富裕,重视改革的全面性和整体性等。这些决策部署和重要论述闪烁着整体性思维的智慧光芒,展现出解放思想与实事求是相统一、科学性和人民性、实践性和历史性、民族性和世界性等品格特征,为新时代新征程上中国共产党以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供了思想方法上的借鉴。

关键词： 邓小平   中国式现代化   新闻舆论工作   建设性批评   共识  

摘要： 邓小平关于新闻舆论工作的重要论述成熟于改革开放进程中并彰显时代魅力。作为时代的先声,邓小平关于新闻舆论工作的重要论述承继马克思主义新闻观的价值内核,脱胎于社会主义现代化伟大实践,聚合为助力中国特色社会主义事业发展的强大动力。邓小平关于新闻舆论工作的重要论述,涵括维护安定团结、恪守党性原则、助力精神文明建设、发展社会主义民主和开展建设性批评、重视国际舆论、推动哲学社会科学事业进步等丰富内容,呈现出实事求是的理论品貌与系统集成的创新禀赋。在纪念邓小平同志诞辰120周年之际,根据中国实际与中心任务,继承和发扬邓小平关于新闻舆论工作的重要论述,有利于为进一步全面深化改革、推进中国式现代化注入新的活力。

关键词： 邓小平   社会主义价值观   共同富裕   社会主义民主  

摘要： 邓小平在领导适合中国国情的社会主义建设道路过程中,坚持和发展了包括集体主义、共同富裕、社会主义民主、社会主义精神文明等为主要内容的社会主义价值观,有力助推了新时期改革发展事业。这些价值观既充分体现了科学社会主义的原则主张,又赋予了其鲜明的中国式内涵,为开辟发展新局面贡献了重要的价值支撑,同时也为我们培育和践行社会主义核心价值观,走好新时代的长征路提供了重要的思想启迪。

关键词： 邓小平   维护   党中央权威  

摘要： 邓小平维护党中央权威思想在革命、建设和改革的实践斗争和探索中萌生、发展和成熟。邓小平认为,党中央权威必须要有一个核心,这是维护安定团结的重要基础。党中央权威要在具体的实践中形成并在实践中检验,根本的是要获得人民的认可和满意。维护党中央权威,不能否定党中央权威,不能搞派性和小圈子,不能上有政策下有对策。邓小平维护党中央权威思想对我们在新时代增强“四个意识”,深刻领悟“两个确立”的决定性意义做到“两个维护”有重要启示作用。

关键词： 邓小平   生态文明思想   协调性  

摘要： 邓小平理论蕴含了丰富的生态文明思想,而邓小平生态文明思想具有显著的协调性特征。这一特征体现在生产发展与环境治理相协调、资源节约与开发利用相协调、人口规模与资源容量相协调、国内法制与国际公约相协调等四个方面。系统梳理邓小平生态文明思想,把握其协调性特征,不仅有利于我们把握习近平生态文明思想与邓小平生态文明思想的深刻联系,也对解决当代生态环境保护问题,推进中国特色社会主义生态文明建设,具有重要理论价值和现实意义。

关键词： 外交活动   霸权主义   互动交流   中国与东南亚   改革开放后   敌对势力   20世纪70年代  

摘要： 20世纪70年代,邓小平在主管外事期间以及在改革开放后一段时期内,通过一系列外交活动,奠定了中国与东南亚国家友好合作的基础。1978年,邓小平出访东南亚三国,重申了中国的对外原则和政策,减少了东南亚国家对中国的疑虑,增强了双方的互信,揭露了霸权主义的扩张野心和敌对势力的离间挑。

关键词： 邓小平   教育改革   教育现代化   教育强国  

摘要： 改革开放新时期,邓小平针对我国教育事业的发展进行了多维度的思考,形成了内涵丰富的教育思想。邓小平教育思想的主要内容体现为:重新明确教育战略地位,从国家工作重心转移、现代化建设和民族未来发展的三重角度阐明教育事业的重要价值;确立教育方针目标,通过明确根本政治方向、“三个面向”指导方针和培育“四有”新人的基本目标,为教育指明了发展方向;全面推动教育改革,从恢复和完善教育制度、推进教育法制化建设、系统改革教育体制、注重教育管理人才和师资队伍培养等方面,初步构建我国教育现代化的基本架构。邓小平教育思想对于新时代推进教育强国建设具有深刻的现实启示:坚持优先发展教育事业,为强国建设和民族复兴固本强基;坚持社会主义办学方向,致力于培养全面发展的人才;坚持深化教育改革创新,使教育发展契合人民期待和时代要求。