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关键词： 改革开放初期   邓小平   青年   思想政治工作方法  

摘要： 改革开放初期,邓小平青年思想政治工作方法是思想政治工作理论体系中不可或缺的部分,也是一个丰富精粹的理论宝库。它是邓小平在当时拨乱反正、思潮云集、改革开放的背景下,在马克思列宁主义、毛泽东思想政治工作方法以及对改革开放之前自身经验教训的总结上,对我党从十一届三中全会到南方谈话这期间青年思想政治工作方法的具体总结。这些方法的运用成功调动了青年的积极性、主动性,为改革开放的顺利推进提供了精神保障。对改革开放初期邓小平青年思想政治工作方法的成功经验进行总结,并进行整体研究和全面思考,可以在今后青年的思想政治工作上采取更为适当的方法,又能在继承的基础上进行方法创新,使青年思想政治工作方法能够与时俱进。本文重点运用文献研究法、系统分析法、历史与逻辑相统一的方法,以《邓小平文选》（第2卷、第3卷）《邓小平同志论教育》《邓小平思想年谱》等著作为依托,对改革开放初期邓小平青年思想政治工作方法进行了全面系统的概括和总结。本文将改革开放初期邓小平青年思想政治工作方法视为一个完整的体系,从原则、特点、内容等几个方面分别进行总结、归纳和研究。本文对改革开放初期邓小平青年思想政治工作方法的研究主要包括五大部分:第一部分是绪论,包含选题背景、研究意义、国内研究现状、研究方法、研究内容以及研究的创新之处。第二部分阐述了改革开放初期邓小平青年思想政治工作的历史背景和理论溯源。第三部分对改革开放初期邓小平青年思想政治工作方法进行论述,包括改革开放初期邓小平青年思想政治工作方法的重要地位、原则和特点。第四部分总结了改革开放初期邓小平青年思想政治工作方法的具体内容,包含四个层次,分别是引导的方法、教育的方法、批评的方法和采取强制措施的方法。第五部分结合现实探讨了改革开放初期邓小平青年思想政治工作方法的当代价值,即对做好当代青年的思想政治工作有哪些重要启示,包括进一步重视新时代青年思想政治工作方法的探索完善、新时代青年思想政治工作方法依旧要“用事实说话”、新时代青年思想政治工作方法依旧以“导”为主、新时代青年思想政治工作方法依旧要“打组合拳”、进一步丰富新时代青年思想政治工作的方法。本文的创新之处在于对改革开放初期邓小平青年思想政治工作方法进行了新的较为全面的梳理和概括,力争运用改革开放初期邓小平青年思想政治工作方法的原话原意,并紧密联系现实来探讨改革开放初期邓小平青年思想政治工作方法的当代价值。

关键词： 邓小平   制度建设   党的建设  

摘要： 制度建设在党的整个建设体系中具有举足轻重的地位,它与组织建设、思想建设、作风建设、纪律建设等各项建设相互衔接、相辅相成,为党的各项建设的顺利推进提供了制度保障。中国共产党领导中国革命、社会主义建设和改革开放以来,一直都十分注重积累制度建设的经验,并在实践中不断丰富和发展了党的制度建设的理论。邓小平党的建设思想的一大特色是注重制度建党,邓小平在继承马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等经典作家关于无产阶级政党制度建设的重要思想的基础上,结合社会主义主义建设和改革开放的实践,对党的制度建设思想进行了不断地丰富和发展,将制度建党首次提高到与党内其他建设同等的地位上来,是党的制度建设历程中的一个里程碑。邓小平在中国共产党的革命实践中不断吸取经验、探索和总结,对加强党的制度建设的意义和方法等进行了深入研究,强调党章是管党治党的总规矩,制定了较为完备的以民主集中制为核心的制度建设思想体系,为新时代党的制度治党提供了坚实的理论基础,对新时代推进全面从严治党不断深化,进一步完善党的制度体系,推动党和国家治理体系和治理能力现代化,加强党应对愈发复杂多变的国际局势的执政能力具有十分重要的意义,深入研究邓小平党的制度建设思想具有重要的理论和现实意义。本文从以下三个部分对邓小平党的制度建设思想进行了阐述:第一部分主要阐述了邓小平党的制度建设思想的理论来源以及时代条件。邓小平党的制度建设思想的理论基础主要来自于对马克思、恩格斯、列宁以及毛泽东等经典作家关于党的制度建设的重要论述;时代条件源自于对世情、国情、党情、社情的深刻分析。执政后党的思想建设、作风建设、组织建设等存在着一些问题需要通过加强制度建设来解决;同时借鉴了前苏联共产党在执政党建设过程中的成功经验,吸取了失败教训,总结了中国共产党发展历程中在党的制度建设方面的经验教训,扬弃地吸收借鉴了西方政党加强制度建设的做法和经验。第二部分详细阐述了邓小平党的制度建设思想的主要内容。邓小平党的制度建设思想主要有两个方面:一是强调党的制度建设的极端重要性;邓小平指出党的制度建设事关党和国家的前途命运、加强党的制度建设是推进改革开放的迫切需要、加强党的制度建设符合社会主义民主政治发展的需要、加强党的制度建设有利于人民军队的健康发展。二是明确了党的制度建设的主要内容。邓小平党的制度建设的思想内容丰富,其主要观点主要有以下几个方面:完善党章、建立健全党内民主集中制、改革和健全党的干部制度、健全和完善党内生活制度、加强和健全党内监督制度、加强制度教育,树立制度意识等。第三部分主要分析了邓小平党的制度建设思想的主要特点、理论价值和现实启示。本文结合对邓小平党的制度建设思想的具体梳理,归纳了邓小平党的制度建设思想的突出特点:即创新性、系统性、效率性、实践性。概括总结了邓小平党的制度建设思想理论价值在于它不仅丰富发展了马克思主义执政党关于党的制度建设的思想,而且为新时代党的建设提供了科学的理论指导。明确了邓小平党的制度建设思想对进一步推进新时代党的制度建设具有的十分重要的现实意义,即:要始终坚持制度改革、创新,要始终将制度建设纳入到党的建设系统之中,不断优化这个系统,要始终坚持制度教育,加强制度意识。

关键词： 邓小平   法治思想   时代价值  

摘要： 法治是国家建设和发展的重要手段,在社会文明进程中扮演着重要的角色。1978年以来,邓小平同志总结了古今中外关于法治建设的重要经验,对我国法治建设提出了一系列的方针和措施,具有高度的理论性与实践性,形成了邓小平法治思想。邓小平法治思想有着丰富的科学内涵,指出了改革开放后我国法治建设中需要解决的问题,提出了解决法治建设中相关问题的措施,明确了改革开放后法治建设的目标。深入研究邓小平法治思想,不仅可以进一步丰富邓小平法治思想理论成果,为学界研究提供借鉴,而且可以为相关部门制定政策提供参考。把改革开放后邓小平同志关于法治建设的系列论述作为研究重点,紧紧围绕邓小平同志提出关于法治建设的方针政策,总结出邓小平法治思想的理论特点。采用文献研究法、比较研究法和系统分析法,主要从理论来源、现实背景两个方面分析了邓小平法治思想的形成依据;并且从法治建设基本原则、立法、执法、司法、法制教育、法治监督以及保障体系等方面阐释了邓小平法治思想的主要内容;从创新性、时代性、开放性和群众性四个方面论述了邓小平法治思想的理论特色;从奠定了中国特色社会主义法律体系的基础、开启了中国特色社会主义法治现代化进程和为全面依法治国明确了实践导向论述了邓小平法治思想的时代价值。

关键词： 邓小平   艰苦奋斗思想   大学生   思想政治教育  

摘要： 艰苦奋斗精神既根植于中国优秀的传统文化,又延续于党的优良传统和作风。邓小平围绕艰苦奋斗做出一系列的理论叙述,继承了马克思与毛泽东关于艰苦奋斗的理论精髓,并在中国革命和建设的历程中不断丰富,构成了系统的艰苦奋斗理论体系。邓小平艰苦奋斗思想博大精深,其内容主要包括:中国革命和建设离不开艰苦奋斗;搞社会主义现代化,要有一股艰苦奋斗的创业精神;我们的国家越发展,越要抓艰苦创业;倡导通过艰苦奋斗创造幸福美好生活;弘扬勤俭节约,艰苦朴素,反对贪污浪费,自私自利。邓小平艰苦奋斗思想具有独特的理论特质,主要表现在:艰苦奋斗是邓小平荣辱观的重要组成部分,体现了艰苦奋斗与提高人民生活水平相统一,正确认识了创业精神与艰苦奋斗的一致性。艰苦奋斗思想教育是传承党的优良作风的必然要求,是培养大学生优秀品德的重要途径,是激励大学生励志奋斗的内在需要,是弘扬艰苦创业优秀传统的重要环节。当下,我国已进入新时代,当代大学生艰苦奋斗教育面临着弱化的困境,深入分析大学生艰苦奋斗思想教育弱化的表现和原因,探索邓小平艰苦奋斗思想融入当代大学生思想政治教育中的路径,应着重把握几个方面:以邓小平艰苦奋斗思想为指导,提高大学生思想认识,坚定理想信念,树立新时代的艰苦奋斗观,优化艰苦奋斗教育的课程体系和教学方式,开展专题研究,不断加强对国情和历史的学习;在校园文化建设中体现邓小平艰苦奋斗思想,加强校园物质文化环境、文化活动、制度文化建设;注重大学生对邓小平艰苦创业精神的行为实践,开展劳动教育,鼓励大学生基层服务和创新创业;将邓小平艰苦奋斗思想融入家庭教育,转变教育观念和方法,营造家庭氛围,鼓励大学生主动承担家务;强化自我教育,加强自主学习,主动向榜样靠拢,摒弃不良生活方式;依托新媒体弘扬邓小平艰苦奋斗思想,净化网络环境,建设网络文化,拓宽网络传播途径。

关键词： 中共中央办公厅   朱伯儒   事迹材料   全心全意为人民服务   共产党员   题词  

摘要： 1983年6月,中共中央办公厅的同志把“学习雷锋标兵”朱伯儒的事迹材料报送给时任中华人民共和国中央军委主席的邓小平,并请他题词.邓小平认真阅读后,思考了片刻,欣然在宣纸上提笔写道:“学习朱伯儒同志,做一个名符其实的共产党员,全心全意为人民服务.”邓小平把这份题词交给办公厅的同志后略一迟疑,接着认真地说:“请不要急于拿去发表,你们还是应该请语言学家推敲一下,看看有没有用字不准确的地方,以免产生不好的影响.”

关键词： 邓小平   改革开放   党的政治建设   中国共产党  

摘要： 党的十九大提出了党的政治建设的命题,并将党的政治建设置于党的建设总布局中的统领位置,这是十九大在党建领域的重大理论创新。在各个不同时期,中共历来强调从政治上建党,讲政治是中共一贯的优良传统和突出优势。在以改革开放为主要特征的社会主义现代化建设新时期,以邓小平为核心的第二代中央领导集体,立足于新时期的实际情况,形成了邓小平在改革开放时期从政治上建党的一系列理论观念。本文以改革开放时期邓小平从政治方面进行党的建设的系列活动为研究基础,深入分析这些举措背后的内在逻辑以及对当下的启示。全文主要由绪论、正文和结语三大部分构成。绪论主要阐述了本文的选题缘由和研究意义、研究现状、研究思路和方法以及对相关概念进行了界定。正文主要分为三章。第一章着重从国际、国内、党内三个方面介绍了改革开放时期邓小平党的政治建设思想形成的时代背景,并系统梳理了从马克思恩格斯到中共第一代领导人在政治方面建党的主要历史经验。第二章讲述了改革开放时期邓小平党的政治建设思想的主要内容。邓小平多次强调“四个现代化是最大的政治”,顺利实现四个现代化便是新时期的政治目标、政治任务,是这一时期的“纲”。致力于这一目标的实现,邓小平在党内“寻差距,补不足”,同时在防范各种风险挑战的过程中,就党的政治建设方面展开了一系列的理论和实践探索,形成了“一个中心,两个基本点”的政治路线;培养了一批建设四个现代化闯将;始终站稳群众立场以及坚持和加强党的领导。第三章主要论述了邓小平在改革开放期间从政治上管党治党的系列举措对于当下的现实启示。首先,在改革开放过程中,改革必须坚持社会主义方向,这是丝毫不能动摇的。其次,要始终坚持贯彻党的政治路线,围绕着党的政治路线加强党的建设。最后,坚守人民立场,这是中国共产党近百年来,必须坚守的克敌制胜的关键法宝。结语部分是全文的一个总结,结合过去的历史经验和当下党的政治建设的形势,展望美好的未来。邓小平在改革开放过程中关于党的政治建设的相关举措,充分体现了党的政治建设之于党和国家政治生活的重要意义,对于当下如何理解加强党的政治建设提供了有益的参考。

关键词： 邓小平   生态思想   可持续发展   时代价值  

摘要： 随着工业文明的持续推进,生态问题日益成为一个全球性的问题。自上世纪六七十年代以来,全球化发展进程中关于生态问题的研究一直是各国关注的焦点和难点问题,而在中国改革开放40余年波澜壮阔的发展过程中,必然也经历了探索生态文明建设的艰辛历程。追根溯源,我们可以发现,在建设中国特色社会主义的征途上,邓小平同志一直重视生态保护,并有一系列关于生态问题的新思想新观点见诸于他的讲话和著作中,逐步形成邓小平生态思想,是邓小平理论不可或缺的重要组成部分。邓小平生态思想是以邓小平为核心的党中央领导集体在和平与发展的时代主题下,在中国改革开放和社会主义现代化建设浪潮中,为解决严峻的生态环境危机,实现人与自然和谐发展,对当时中国社会存在的生态问题进行深刻思考和艰辛探索的基础上,创新形成的关于生态价值、目标和实现方式的科学化认识与理论化概括的重要成果,蕴含着丰富的理论价值与实践价值。深入研究邓小平生态思想,不仅能够进一步加深对中国共产党在改革初期生态理论的认识和理解,而且对深入推进当前社会主义生态文明建设工作也具有重要意义。本文以邓小平同志的系列讲话与相关著作为蓝本,采取文献研究法、归纳总结法、数据分析法、理论与实际相结合的研究方法,对邓小平生态思想进行了系统研究,力求归纳分析出邓小平思想形成的时代背景与理论渊源、总结梳理出邓小平生态思想的主要内容、基本特征与时代价值。基于此,本文首先分析了邓小平生态思想产生的时代背景与理论渊源。其中时代背景包含三个方面:生态危机全球化的国际背景;生态危机严峻的国内形势;中国特色社会主义发展的现实需求;理论渊源包含四个层面:马克思、恩格斯的生态思想;中国古代优秀生态思想;毛泽东的生态思想,以及西方先进生态理念。其次,对邓小平生态思想的主要内容进行了系统的整理和阐释,分别为:生态农业思想、生态保护思想、人口发展思想、生态消费思想、生态法制思想与生态全球化思想。同时提炼出关于邓小平生态思想的四大基本特征:辩证性、针对性、开放性、前瞻性;最后,探讨梳理出邓小平生态思想的理论价值与实践价值。其中理论价值包括三个方面:丰富和发展了马克思主义生态观与毛泽东生态思想;构成了邓小平理论的重要组成部分;奠定了中国特色社会主义生态文明思想的理论基础。实践价值包括六个方面:提升社会生态文明意识,建设美丽中国;调动人的主观能动性,树立正确生态文明理念;激励社会环保组织,构建多方联动的生态格局;建立健全系统完备的生态文明法制体系;实现新时代生态文明建设与精准扶贫相融合;引领中国生态文明建设融入全球生态治理的战略格局。当前,全球化的生态危机更加突出地摆在人类面前,人与自然和谐相处面临的挑战更加严峻,面对如此错综复杂的局面,邓小平生态思想中所蕴含的超时空价值与意蕴都会明白无误地显露出来,对推进当前生态文明建设提供历史智慧和现实指导。在邓小平生态思想的价值引领下,我国当代的生态文明建设更应着力于培养公民的生态意识;倡导绿色消费,形成绿色生态可持续发展观;建立与生态建设相配备的经济发展模式;构建科学而有效的生态法治体系,为实现美丽中国而不断努力。

摘要： 一个政党、一个国家在前进道路上,不可避免会遇到困难、挑战或考验.应对变局、突破困局、化解危局,需要破局智慧.邓小平在长期的政治生涯中积累了丰富政治经验,具有高超的破局智慧.

关键词： 邓小平   教育思想   当代价值  

摘要： 邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。研究邓小平教育思想,对于从整体上把握中国特色社会主义教育的发展状况、准确理解邓小平理论具有重要意义。邓小平教育思想是科学体系,虽产生于过去,但永远不会过时。邓小平提出的有关教育的思想,至今在社会中仍发挥着积极影响。这一理论瑰宝,将传承千年,为中国的教育事业指路引航。本文对邓小平教育思想的研究,共分为四部分依次展开。首先,绪论部分阐述了此次选题的目的与意义、国内外研究现状、研究方法和主要创新点。其次,本文从历史发展的角度,阐述了邓小平教育思想能够形成的深厚的时代背景与特定的理论渊源。再次,本文归纳出邓小平教育思想的主要内容,将其概括为五点:重视教育并优先发展教育、指明教育要坚定正确的政治方向、提出“三个面向”的教育指导方针、坚持“两条腿走路”的办学要求、积极提倡尊重人才和培养人才;并根据主要内容提炼出基本特征,即:时代性、科学性、创新性、全面性。最后,本文结合新时代下我国教育事业的发展,深刻论述了邓小平教育思想的理论价值与实践价值。本文认为,邓小平教育思想的理论价值为:继承并发展了马克思主义教育思想;推动中国特色社会主义教育思想蓬勃发展;为新时代教育事业的发展提供理论支撑。邓小平教育思想的实践价值为:促进我国教育公平,办好人民满意教育;落实立德树人根本任务,大力提高国民素质;持续深化教育改革,加快教育现代化进程;优先发展教育事业,推进我国教育强国建设;为实现中华民族伟大复兴提供人才支撑。本文通过对邓小平教育思想的全面阐述,强调了邓小平为中国教育所作出的突出贡献,指明了邓小平教育思想的当代价值。邓小平教育思想,为中国特色社会主义新时代下的教育发展提供理论支撑,促进我国教育改革的不断推进与教育事业的蓬勃发展。

关键词： 邓小平   政治建军   政治建设  

摘要： 邓小平在长期的革命军事战争中,继承和发展了马列主义、毛泽东思想中的军事建设思想,并对政治建军这一传统的人民解放军建军原则做出了进一步的思考。对新时期人民解放军在四个现代化建设中的作用予以明确定位,对人民解放军的正规化、现代化、革命化建设特别是军队政治建设做出了一系列重要论述,指出军队政治建设必须着眼于必须坚持党对军队的绝对领导、必须加强军队思想政治教育、必须树立军队的大局意识。邓小平对于军队政治建设的重要论述对新时代中国特色社会主义建军思想的进一步发展,对解决新时代困扰军队建设的一系列重要问题有着重要的理论和实践意义。