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关键词： 《共产党宣言》   马克思主义信仰   革命道路   终其一生   共产主义   华莱士   马克思主义者  

摘要： 1986年,邓小平在接受美国记者迈克·华莱士采访时曾指出:“我是个马克思主义者。我一直遵循马克思主义的基本原则。”马克思主义是邓小平终身的信仰,他一直坚信,马克思主义是真理,共产主义必将实现。邓小平对马克思主义的信念,终其一生从未动摇过。是什么指引邓小平树立对马克思主义信仰,指引其走上革命道路的呢?邓小平曾说:“我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》”。

关键词： 邓小平   “南方谈话”   广东   改革开放   重要价值  

摘要： 邓小平“南方谈话”推动广东在国民经济发展、对外开放政策、科技教育、社会主义精神文明建设等方面起到了重要作用。广东改革开放的“先行一步”承载了邓小平“南方谈话”中“敢闯”“敢试”的嘱托。文章以邓小平“南方谈话”后广东的改革发展进程为研究对象,探讨邓小平“南方谈话”对广东改革发展的推动作用,深刻理解邓小平“南方谈话”中改革开放、社会主义本质、科学技术是第一生产力和先富带后富等重要论述,并结合新时代背景总结“南方谈话”的当代价值。

关键词： 邓小平   莫斯科中山大学   第一次国共合作  

摘要： 第一次国共合作开始后,中共面临缺乏成熟干部的问题。在此背景下,1926年1月,党组织派邓小平等人由法国赴苏联学习。为了“改造国民党人”,邓小平到莫斯科后不久即由东方大学转入中山大学。在莫斯科期间,邓小平努力学习,积极投身党团工作,务实对待中共学员之间的分歧,妥善处理与国民党学员的关系。经过一年的学习,他的理论水平、党务工作和革命斗争能力均得到很大提升。1927年初,根据国内革命的需要,邓小平提前结束学习,奉调回国。

关键词： 邓小平   传统文化   黄帝精神   民本思想   精忠报国  

摘要： 邓小平在抗日战争、解放战争期间借鉴和运用黄帝精神、民本思想、精忠报国等优秀传统文化核心理念解决现实问题,客观理性对待传统文化的精华与糟粕,他的传统文化观对于如何借鉴运用优秀传统文化核心理念弘扬民族精神、如何实现优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,具有重要的启示作用。

关键词： 声像档案   知识图谱   本体   邓小平  

摘要： 声像档案利用呈现出扁平化、粗粒度等特征,同时档案保管机构无法实现声像档案同其他载体信息的深度关联,机构间缺乏互联互通,难以满足用户日益增长的多元化需求。对此笔者结合声像档案特征,利用七步法对声像档案本体概念进行归纳总结,借助protégé软件建成本体模型,随后按照本体模型对于数据的要求,爬取数据,并通过知识抽取等操作完成数据的处理,最后将注入实例数据的本体模型导入至Neo4j中,形成图谱,以期为今后的研究提供借鉴。

关键词： 邓小平   西南地区   群众工作   群众路线  

摘要： 新中国成立初期,邓小平主持西南地区的党政军各项工作,结合具体工作实际,对如何做好群众工作进行了深入思考。这主要体现在以下几个方面:要团结和依靠群众建设新西南;坚持一切事情都必须符合人民的利益,以群众的需求为出发点,听取群众呼声,顺应群众的期盼;强调要做好群众工作,工作态度必须是实事求是,老老实实,重视调查研究,一切从实际出发,既立足西南又放眼于全国;必须稳步推进党的建设,密切联系群众,既突出强调党的思想建设,批驳脱离群众的错误思想倾向,又把党的组织建设放在突出位置,注重增强党的组织力,还高度重视党的作风建设,保持党同人民群众的血肉联系。邓小平主政西南时期对群众工作的认识和思考,丰富了党的群众路线的实践基础,对于我们在新时代做好群众工作仍有重要启示。

关键词： 党史人物   自述   党史人物自述   历史记忆  

摘要： 党史人物自述是指毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、彭德怀、黄克诚等党史人物的自述,包括党史人物亲笔写作的自述,以及权威党史研究机构、研究专家、传记作家整理的党史人物自述。党史人物自述具有原创性、权威性与可读性,为筑牢大学生历史记忆提供了丰富素材、权威教材、鲜活题材。要以党史人物自述巩固“第一课堂”、拓展实践课堂、充实网络课堂,增强大学生历史记忆建构的故事性、生动性与趣味性。

关键词： 历史问题   方法论   错误   经验   教训  

摘要： 中国共产党为什么能够从失败失误挫折中走出来,其重要原因之一就是能够正确认识和处理好党的历史问题,这点需要明确。这是党史学习教育学史明理要求应有之义。如何正确对待党的历史问题?这就有一个方法论的问题:首先,应使干部对于党内历史问题在思想上完全弄清楚;其次,以正确的态度对待历史上的问题和犯错误的同志;最后,更重要的是从历史问题和错误中汲取经验和教训。对于历史上的问题和犯错误的原因,要实事求是地分析,放在当时的历史背景下去考察。历史上成功的经验是宝贵的财富,错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。要在失败和挫折中总结教训。