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关键词： 邓小平   三个面向   教育思想   教育现代化   教育强国  

摘要： “三个面向”作为邓小平教育思想的精髓,是我国教育事业发展需长期坚守的方针。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,广东应深入领会“三个面向”教育思想科学内涵,聚焦教育强国建设战略目标,从坚持党对教育工作的全面领导、构建全方位育人体系、提升教育服务均等水平、推动师资高质量发展、深化高水平教育开放五方面加速教育现代化建设。通过以上举措,广东要奋力达成习近平总书记赋予的使命任务,在高质量发展上勇立潮头,加快构建高质量教育体系,以高质量教育赋能高质量发展,为广东推进中国式现代化实践添砖加瓦。

关键词： 江泽民   三朝元老   邓小平   毛泽东   李先念   中央领导人  

摘要： 李先念的一生,经历了革命、建设与改革的年代,与以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导人建立了亲密的关系,并得到三位中央领导人的高度评价和认可,被称为中共高层为数不多的“三朝元老”之一。

关键词： 邓小平   1975年整顿   新质生产力   科学技术  

摘要： 在1975年全面整顿中,邓小平在以“三项指示”为纲的指导下开启对发展生产力的探索与实践。在理论探索中,邓小平以马克思主义经典作家的有关论述为理论基石,继承和发展了马克思主义的生产力理论;在建设实践中,邓小平巧妙平衡发展生产力与“以阶级斗争为纲”之间的内在矛盾,将发展生产力作为整顿工作的重心。随着整顿的全面深入,邓小平指出“科学技术是生产力”是马克思的观点,这是其之后提出“科学技术是第一生产力”著名论断的理论来源。回溯、总结邓小平在1975年整顿中关于发展生产力的探索,对当今发展新质生产力有重要的理论意义和现实意义。

关键词： 传记   改变   党史   三落三起   中国历史   一生   邓小平  

摘要： 邓小平的一生跌宕起伏,他改变了20世纪后期的中国历史走向,也影响了全世界。党史专家陈晋的《为什么是邓小平》以传记式书写,回答了人们关注的“为什么是邓小平”这一问题,也告诉了读者邓小平是什么样的人。一个坦诚的人。回顾邓小平的传奇一生,常被人提起的是他的“三落三起”。

关键词： 邓小平现代化理论   现代化建设   改革开放  

摘要： 中国式现代化事业既是事关强国建设、民族复兴的系统性工程,更是一代代中国共产党人接续奋斗、矢志不渝的未竟事业。邓小平作为党的第二代中央领导集体的核心,对中国式现代化建设的重要性有深刻认识,他将现代化建设与人民生活的改善、社会主义国家的发展以及中国国际地位的提升等密切关联,构建了改革开放新时期条件下的现代化理论。邓小平现代化理论的核心思想主要围绕现代化建设的中心任务、战略安排、发展动力、关键环节以及干部新老交替等作出深入性思考,充分彰显着这一时期中国式现代化理论的时代性、系统性、务实性、开放性等特质。

关键词： 邓小平   意识形态建设思想   理论创新  

摘要： 邓小平意识形态建设思想以原创性理论贡献实现了马克思主义意识形态理论的创新发展,集中体现为六大核心创新:定位论创造性提出“把思想理论工作放在正确轨道和重要地位上”,阐明意识形态建设与现代化建设的协同逻辑;原则论以改革开放与四项基本原则的统一重塑制度基础和思想根基;方针论主张原则性和灵活性相统一,统筹马克思主义一元主导与文化多样化发展之间的合理张力;内容论以坚持“老祖宗”与“讲新话”的双向互动,推动马克思主义守正创新;话语创新论以社会主义为内核,以爱国主义为纽带,构建具有广泛凝聚力的意识形态话语体系;载体论首创“社会主义精神文明”的重大命题,拓展意识形态建设的实践场域。该思想系统回答了改革开放时期意识形态建设的根本问题,对新时代我国意识形态建设具有重大指导和启发意义。

关键词： 两个丝毫不是夸张   改革开放   时空观   社会历史性   实事求是  

摘要： 邓小平的“两个丝毫不是夸张”是对毛泽东和毛泽东思想的科学评价,它不仅回答了中国“举什么旗、走什么路”的问题,还为改革开放的顺利实施创造了条件。从哲学层面上讲,“两个丝毫不是夸张”体现了马克思主义的唯物论、辩证法和历史观,具体表现为时空统一性、社会历史统一性和主客体统一性。今天依然强调要坚持“两个丝毫不是夸张”的思想,是因为它有利于坚定中国特色社会主义方向,有利于深化党的思想路线,有利于践行党的初心和使命。

关键词： 海外学界   邓小平   中国式的现代化   社会主义现代化道路   中国式现代化  

摘要： 改革开放以来,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人坚持马克思主义基本原理,汲取毛泽东思想关于现代化建设的有益经验,开创了“中国式的现代化”道路。海外学者对邓小平探索中国现代化道路的选择进行了持续而深入的学术争鸣,将意识形态问题、资本驾驭问题以及现代化建设的方法论问题等作为核心议题,分化为“否定背离论”和“继承发展论”。“中国式的现代化”道路打通了社会主义与现代化建设之间的隔阂,为中国式现代化提供了理论前提和实践基础,由此带来的蓬勃发展极大振奋了中华民族谋求复兴的信心,也为世界各国现代化建设提供了全新选择。“中国式的现代化”道路的核心要素与实践探索是理解中国现代化建设的关键,厘清海外学者关于这一系列问题的研究脉络有助于夯实中国式现代化的学理基础。

关键词： 邓小平   非均衡发展   共同富裕   乡村振兴  

摘要： 改革开放以来,为了实现共同富裕的目标,中国制定了从非均衡发展过渡到均衡发展的总体战略安排。目前,乡村振兴建设取得了一定成就,但是在强调共同富裕目标的语境下,有些地区急于求成,盲目发展,拖慢了全面实现乡村振兴的步伐。这需要将邓小平非均衡发展思想运用到乡村振兴战略的实践中去,按照“先富”到“共富”的发展思路,对落后地区实行帮扶政策,从而逐步实现乡村全面振兴。