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关键词： 高校档案馆   红色档案   党史教育   资源整合   文化建设  

摘要： 本文从红色档案助力高校党史教育的实效性价值分析入手,点明二者结合对于高校德育使命、学子价值引导以及民族精神传承的重要意义。并针对当前红色档案资源开发与教学应用中出现的整合力度不足、开发深度不够以及教学引用碎片化等问题,相应地提出深入整合研究、集中展示成果、打造文化精品、资源课堂融合以及融合技术创新等策略,进一步提升红色档案助力党史学习教育的实效性价值。

关键词： 红色档案   党史   学习教育   新思路  

摘要： 红色档案是无数党员的信仰、信念的真实写照,是现阶段党史学习教育有效的教学参考。红色档案当中蕴含了很多先进、优秀的党史人物、历史事件、人物故事、红色活动等,其中记载了无数优秀党员的相关事迹,很多优秀的历史文献以及红色文化值得深入研究与学习。在开展党史学习教育的过程中,通过借助红色档案资源能够有效提升党史学习教育的整体教学效果;借助红色档案,能够让党性教育顺应时代的发展,推动党史学习教育教学的发展,对继承与弘扬红色党建精神具有至关重要的意义。对此,本文针对依托红色档案助推党史学习教育的新思路进行探究,望有借鉴意义。

关键词： 党史教育   红色档案   长征   贵州  

摘要： 目的:探索党史教育中运用红色档案的价值和意义,有助于推进党史教育走深走实。方法/过程:综合运用网络调研法、文献调研法,明晰红色档案蕴含党史的历史精度、情感温度、空间刻度和事实信度;在此基础上,提出运用红色档案服务党史教育的意义。结果/结论:用红色档案讲好党的故事,从红色档案中承载的党史坚定历史自信,在现实中从红色遗址中学习百年党史,让历史和现实告诉未来,从党史教育中传承精神谱系。

关键词： 红色档案   大学生   党史学习教育  

摘要： 红色档案以宏观叙事与细节描述为主要特点,见证了党的百年光辉历史,记载了百年大党的峥嵘岁月,是党史学习教育最具生动鲜活的教科书。大学生作为新的赶考之路上的建设者和接班人,应以红色档案为重要载体,融入党史学习教育,学习红色历史,传承红色基因,赓续红色血脉。本文通过“理论逻辑、现实逻辑、实践逻辑”为架构,探究红色档案融入大学生党史学习教育的重要战略价值。

关键词： 高校   红色档案   党史   教育  

摘要： 红色档案的价值体现在多个方面,它是中国共产党人信念与信仰的见证,高校在开展党史学习教育工作时需要充分发挥红色档案的积极作用。红色档案所包含的内容众多,其中除了人物、事件外,还有大量的活动及故事,档案中英雄榜样所体现出的优秀品质均是高校学生需要重点学习的内容。党史学习具有一定特殊性,所学内容及传递出的精神均需以史实为基础,党史与红色档案有着十分紧密的联系。为进一步提高党史学习教育成效,高校需要将红色档案融入各项党史学习教育活动中,为学生营造良好的红色文化氛围,在潜移默化中实现高效教育。

关键词： 红色档案文化   党史学习教育   常态化   长效化  

摘要： 红色档案资源有助于我们认识历史规律,总结历史经验,它蕴含着强大的育人功能,可以作为党史学习教材。红色档案是党史的血肉,开发利用好红色档案资源可以增强党史学习的效果、巩固拓展党史学习的成果,推进党史学习教育常态化长效开展。

关键词： 党史学习   红色档案   政治自觉   长效化   常态化   精神追求   价值与路径   建党精神  

摘要： 一、问题的提出及文献综述站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,“学党史、感党恩、听党话、跟党走”成为新时代全国各族人民的共同精神追求。习近平总书记强调,“要巩固拓展党史学习教育成果,建立常态化长效化制度机制,教育引导广大党员、干部把学党史、用党史作为终身必修课,不断坚定历史自信、增强政治自觉,弘扬伟大建党精神,更加信心满怀地奋进新征程、建功新时代”[1]。他还指出,“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”[2]。

关键词： 暨南大学   学校档案工作   红色档案   党史学习   长效化   资政育人   存史   守正创新  

摘要： 习近平总书记指出,档案工作存史资政育人,是一项利国利民、惠及千秋万代的崇高事业。暨南大学在学校档案工作中,认真贯彻落实习近平总书记“四个好”“两个服务”的目标要求,守正创新,真抓实干,用心、用情、用力保护好、管理好、运用好学校档案馆红色档案资源,以红色档案传承红色基因,从红色档案中汲取精神力量。在党史学习教育常态化长效化的背景下,围绕百年党史,结合建校百年的历史厚度与港澳台侨学生的广度,深度挖掘红色档案,发挥好档案的存史资政育人功能。

关键词： 融媒体时代   党史教育资源   红色档案资源  

摘要： 红色档案资源是党和国家的宝贵精神财富,它记录了党带领人民坚持中国特色社会主义道路的艰辛历程,也为新时代中国特色社会主义现代化强国建设提供了重要的思想动力、精神支撑和经验借鉴。进入融媒体时代,利用现代科技挖掘红色档案资源特有价值与功能,丰富党史教育形式、渠道和内容,有助于提升党史教育成效,增强青少年的历史认同、政治认同与情感认同。进入融媒体时代,党史教育工作面临新的形势:信息资源供给呈现出多渠道、多维度、深层次变革趋势;受众从单一“接收者”向“接收者”“传播者”“反馈者”多元身份转换;受众需求呈现出数字化、碎片化、个性化特征。为适应新时代需求,本研究立足党史教育资源开发,通过档案梳理、文献分析、问卷调查等研究手段,基于融媒体背景分析红色档案的开发现状、前景与策略,旨在充实党史教育资源开发与利用理论,为党史教育实践提供借鉴。本研究从五个方面展开:首先,简要阐释融媒体概念与功能、党史教育资源概念与类别,并解析教育资源在党史教育中的作用机理;其次,系统分析红色档案资源的基本内涵、主要特征与当代价值;再次,基于红色档案资源利用现状调查,梳理红色档案资源开发和使用的现状与存在问题;结合社会公众关注点对开发策略、技术手段、传播机制等进行分析;第四,深入剖析融媒体时代党史教育环境变迁,分析红色档案资源开发的机遇和挑战,讨论如何推动开发理念和思路创新;第五,针对红色档案资源开发路径创新,提出三个要点:构建资源开发协同机制、发挥信息技术集成优势、提升档案资源利用效率。红色档案留存了诸多重大的历史事件和重要的人物事迹,是中国共产党百年征程、百年辉煌的历史见证。融媒体时代的到来,为拓展党史教育资源开发路径提供了新的契机。要用档案故事荡涤青少年之心灵,以红色历史激励后来者之斗志。因此,要切实把握时代机遇,充分利用先进理念、媒体平台以及技术手段挖掘红色档案资源,以实现高质量、多样化资源输出,使党史教育在“润物细无声”的同时能够“飞入寻常百姓家”。

关键词： 红色档案   党史研究   实践路径   内在机理  

摘要： 红色档案是党史研究的重要素材和凭证依据，二者的结合研究既是党史教育常态化的时代要求，也是各自创新发展的内在需要。文章以金华市金东区为研究个案，发现其在机构设置、党史综合研究、党史宣传教育、党史阵地建设等方面实现了两者的有机结合，展现出带有推广价值的金东实践特色。推动红色档案赋能党史研究，需要从广泛征集、数据化整理、智能化呈现和建设共享平台等方面来完善改进。