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ISBN: (纸本)9787512126831

关键词： 工程水文学   水文学   美国  

摘要： 文章基于密歇根州立大学***教授,阿拉巴马大学Bob Pitt教授,科罗拉多州立大学Jorge A.R amirez教授,德克萨斯州大学奥斯汀分校Daene *** Kinney教授、David ***教授,德州农工大学Tony Cahill教授,北卡罗莱纳州立大学Sankar Arumugam教授"工程水文学"和"水文学"教学资料的基础上,分析了美国大学"工程水文学"与"水文学"教学内容、环节与方法,并提出改革我国现有"工程水文学"课程的建议。

ISBN: (纸本)9787517042303

关键词： 应用型   工程水文学   教学方法   工程意识   水利水电工程  

摘要： 随着科技发展对多元化人才的需求,高等教育在培养目标、培养方式等方面也在逐渐面向多元化发展。针对应用型本科院校的特点,应用型本科院校应培养生产、管理、服务一线的高素质技术应用型人才,结合水利水电工程专业必修课《工程水文学》的教学内容,从优化教学内容、改革教学方法、提高学生工程意识等方面对教学过程进行了探讨,提出了提高课程教学质量、进一步培养适合水利工程应用型科技人才的具体措施。

关键词： 工程水文学   水文径流序列   变异诊断   滑动相关系数法   渭河流域  

摘要： 为了认识水文序列变异的特征,必须对水文序列的变异性进行诊断和识别,即是否有变异,何处开始发生变异。通过对常规水文序列变异诊断方法的研究比较,提出了基于滑动相关系数法的流域径流变异诊断的方法;采用年降水与年径流序列、支流与干流径流序列、干流上下游径流序列3种方式对渭河流域进行了滑动相关系数变异诊断,得到了1995年为渭河流域径流序列变异点的结论。对渭河流域及其下游的黄河干流调查发现,三门峡水库的两次改建致使潼关高程变幅很大,到1992年汛前,比建库前抬高了5.0 m。在此影响下,主槽严重淤积萎缩,1993-1995年的3 a里,就发生数十次小流量、高水位高含沙洪水。这表明渭河流域地表过水能力减弱,下渗量和蒸发量相对增加,实际径流量相对减少。

关键词： 工程水文学   编程   教学方法  

摘要： 工程水文学中很多手工计算方法繁复费时,学生普遍感觉深奥难懂。为解决这个问题,提出与编程计算相结合的教学方法,并论证该教学方法的必要性和实施办法,讨论实施中会遇到的问题和解决方法,使学生能掌握该门课程的知识点,并提高学生动手解决实际问题的能力。

关键词： 分年级教学   工程水文学   水利计算   知识树   方案  

摘要： 水文水利计算涵盖水文计算和水利计算两大部分,涉及的信息量大、知识点繁琐。作为我校的专业基础课,不同的专业将在不同的年级开设。本文在介绍水文水利计算课程特点之后,根据笔者多年教学经验,着重对分年级的教学方案进行探讨,以期做到因材施教,不断提高教学质量,提升学生的听课效果。

关键词： 工程水文学   时间序列   突变检验   Mann-Kendall法   样本熵   复杂度   湘江流域  

摘要： 传统的突变检验方法 Mann-Kendall法主要基于线性和概率统计理论,对于高度复杂和非线性的水文时间序列检测能力不足。采用基于非线性动力学参数的样本熵方法,结合滑动技术和滑动移除技术,利用湘江流域1961~2009年多个气象站点日降雨资料和控制站湘潭站日径流资料,对降雨和径流时间序列进行突变检验。结果表明：日尺度降雨和径流时间序列样本熵值最小,复杂度最低,可预测性最高;径流分别在1966年、1983年、1992年以及2002年发生突变,降雨在1966年、1987年以及2002年发生突变;滑动样本熵与滑动移除样本熵相结合不仅能有效地识别突变,更能发现突变前后时间序列的动力学变化特征。

关键词： 工程水文学   暴雨洪水   闸坝调度   洪涝模型   城市化地区  

摘要： 城市地区流域洪水模拟是当前洪水过程计算分析的热点和难点,本研究基于Mike洪涝模拟平台的河道一维水动力学模型（MIKE11）,综合考虑城市地区不透水下垫面产流、多闸坝调度、城市排水、支流汇入等因素,系统构建了北京市主要排洪河道清河流域洪涝模拟模型,以设计流量、水位资料和实测场次洪水过程资料分别对河道、水工建筑物参数及运行规则进行了验证,模型模拟结果显示模型能够较好模拟城市流域复杂环境条件下的河道结点水位,情景模拟分析不同降雨重现期流域现状河道行洪能力和河湖雨水综合利用能力,显示清河流域具有明显的低水位、大流量的特点,可以满足20年一遇降雨行洪要求。在特大暴雨条件下清河干流中段清河闸至羊坊闸是河道洪涝的重点防护区域。从1年到20年一遇重现期设计降雨条件下,模拟蓄水占总库容的33.5%-54%。研究为城市流域防洪调度和雨水资源利用提供技术支持。