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关键词： 水文学   工程水文学   水文现象  

摘要： 随着水文学研究的深入及其在生产实践中的广泛应用, 其形成了各种分支学科, 如水文气象学、 河流水文学、 湖泊水文学、 沼泽水文学、 冰川水文学及地下水文学等.基于此, 本文结合有关经验和数据, 首先阐述工程水文学, 然后分析水文现象及其基本规律, 最后探讨水文学的研究方法和特点.

关键词： 水文学原理   工程教育认证   课程教学   实践教学  

摘要： 针对水文学原理课程教学中存在的问题,本文以工程教育认证核心理念为指导思想,遵循高等教育规律,对改进课程理论教学与实践教学、提高学生知识与能力水平、课程教学全过程的实时达成度评价与持续改进机制进行了有益探索。

关键词： 新时期   “工程水文学”   课程教学改革  

摘要： "工程水文学"是水资源工程专业教学中极为重要的科目,是一项专业基础课程,具有较强的综合性、实用性等特点。新时期的人才培养对教学提出了更高的要求,"工程水文学"课程教学也需要还以改革与创新。本文基于这样的前提,对新时期"工程水文学"课程教学改革的思路进行探讨,旨在进一步提高该课程的教学质量与教学水平。

关键词： 工程水文   新时代   教学改革  

摘要： 工程水文学课程内容涵盖范围广,难度大,综合性强,学生在学习过程中学习兴趣不高,积极性差,针对本课程特点与学生学习现状,落后的教育方式应与新时代教学方法结合,以激发学生的学习热情,培养学生自主学习兴趣,提高学生实际操作能力为目的,改进教育方法,提高教学质量。

关键词： 教学改革   工程水文学   教学方法   应用型人才  

摘要： 依据"工程水文学"课程的自身特点,从教学手段和教学方法两方面对"工程水文学"课程的教学改革进行了探讨,针对教学现状,提出实施多样化的教学手段来培养学生的动手能力和团队合作精神,以此调动学生学习此课程的兴趣。同时优化教学方法,将"框图"教学模式和实践教学相结合,在多角度、全方位地提高学生综合实践能力的基础上,培养水利工程应用型人才。

关键词： 工程教育   专业认证   工程水文学   教学改革  

摘要： 工程教育认证是实现工程教育的国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。《工程水文学》课程对工程教育能力的提升具有重要作用,本文从工程教育专业认证出发,分析了《工程水文学》课程教学的现状以及存在的问题,从优化教学内容、改革教学方法、加强实践教学、综合评定课程成绩等方面提出本课程教学改革的方法。

关键词： 工程水文学   教学模式   教学方法  

摘要： 工程水文学的理论性及实践性均较强,学习难度较大。针对土木工程专业学生在学习过程中存在学习兴趣不高、学习效果差的问题,阐述了课程教学中教师与学生两方存在的问题,并通过实践教学提出了教学模式、教学方法、教学方案等改进建议和措施。其结果表明,将理论知识与专业背景紧密结合,采用灵活多样的教学方式,有利于提高土木工程专业学生学习该课程的积极性,使得教学与专业培养目标更一致。

ISBN: (纸本)9787519807498

关键词： 高职院校   工程水文学   教学模式  

摘要： 基于工程水文学的课程定位与课程特点，并结合高职院校的生源特点及其就业定位与培养目标，文章初步探讨了工程水文学在高职院校的教学模式。高职院校的工程水文学课程应加强实践教学环节，针对不同的课程内容，采取不同的教学方式。