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关键词： 水利计算   高等学校   教材   工程水文学  

ISBN: (纸本)9787517078029

摘要： 本书为高等学校农业水利工程专业通用教材。全书共十五章，主要内容包括：水循环及径流形成、水文资料收集与处理、水文统计的基本知识、设计年径流的分析计算、由流量资料推求设计洪水、流域产流与汇流计算、由暴雨资料推求设计洪水、水文预报、河流水质及河流泥沙、水文模型、径流调节的基本概念、水库的兴利调节计算、小型水电站水能计算、水库防洪计算等。

关键词： 工程教育认证   水文学   教学改革   给排水科学与工程  

摘要： 高校传统的人才培养模式使学生普遍缺乏工程实践和创新能力,与企业的实际需求存在较大差异,对此,通过工程教育专业认证提高教学质量是一个有效的解决途径。本文以榆林学院给排水科学与工程专业的"水文学"课程教学为例,分析目前的教学现状及存在的问题,探讨工程教育专业认证背景下新的教学模式。该模式从用多样的教学形式激发学生学习兴趣、合理选择教学内容、增加实习教学环节、增设计算机实验项目、开设大学生创新创业训练计划项目等五个方面进行改革与实践,激发学生的学习兴趣,提高了教学质量,可为其他课程的教学改革提供参考。

关键词： 应用型本科院校   工程水文学   教学方法   教学手段  

摘要： 如何在应用型本科院校讲授好、学习好工程水文学这门课程一直是值得探讨的问题。文章针对工程水文学课程教学中发现的若干问题,结合应用型本科院校的办学定位,对该门课程的教学目标、教学方法、教学手段等开展研究。教学实践证明灵活采用多种教学方法、师生多维互动等方式,有助于提高学生学习的积极性与自主性,达到较好的教学效果。

关键词： 古代水文   工程水文学   水文模型   新安江模型   设计洪水  

摘要： 17世纪前,中国先祖对水文现象的观察和对水文循环的理解都处于同时代的世界领先水平。在定量水文学时期,由于未能及时注重并吸取促使科学快速发展的实验范式和理论范式,水文学在中国失去了与世界同步发展的机会。1949年以后,随着中国经济社会的蓬勃发展,特别是大规模水利建设和现代生态文明建设的驱动,在日新月异的现代科技支撑下,中国水文学不仅基本上实现了与世界同步发展,而且在流域水文模型、设计洪水理论和方法等领域取得了一些创新成果。当今正值深度信息化、大数据和智能化时代,仿真范式和数据密集范式正在引发新的科技革命,水文学的发展也进入佳境。未来水文学将是物理水文学、随机水文学、仿真水文学和数据水文学互相补充、融合发展的水文学,其对经济社会发展的支撑作用将会更加凸现。

关键词： 新工科   工程水文学   课程教学团队   实践探索  

摘要： 随着经济的高速发展,世界趋于多元化,人们需要掌握的知识体系也越来越复杂,为适应人才培养面临的挑战,"新工科"建设应运而生。在此背景下,传统教学体制培养出来的教师无法胜任人才培养需求,必须依靠教学团队对课程进行管理,因此,深化课程教学团队建设是提升教育教学质量的重要举措之一。基于工程水文学课程的复杂性、交叉性、枯燥性等特征,对工程水文学课程教学团队的组成结构进行实践探索研究,指出课程建设团队应由以下三个主要部分组成:学校教师为基础、聘请工程企业专家参与教学、适度引入虚拟教学团队。

关键词： OBE教育理念   课堂改革   工程水文学  

摘要： 基于工程教育认证要求和OBE教育理念,更新工程水文学课程教学目标,重新设计课堂教学内容,以学生产出为目标,构建"新工科"实践教学体系,这对提升课程和课堂的教学质量具有重要意义。

ISBN: (纸本)9787557858483

ISBN: (纸本)9787114151514

关键词： 工程教育认证   进程式课程教学   水文学原理  

摘要： 本文在理解工程教育认证内涵的基础上开展了进程式课程教学的探讨。以水文学原理课程为例,分析了课堂教学存在的问题,建议从课堂教学、实践教学、现代化技术的引入和达成度评价等方面开展进程式课程教学,及时反馈教学质量持续改进,并提出了改进方向。

关键词： 课程特点   教学方案   教学质量   工程水文学  

摘要： 以"工程水文学"为例,紧扣"内容丰富、综合性强;内容抽象、实践性强;部分内容相似度较高"的课程特点,从"课前充分准备—课堂精心组织—课后认真总结"进行课程教学方案的"三位一体"设计。通过框图式教学内容设计、案例式、翻转课堂式教学方法设计,以期不断深入地进行"以学定教"式课堂教学改革,高效利用课堂时间,充分发挥学生自主学习能力,进而提高教学效果和激发学生的学习兴趣。