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关键词： 工程水文学   科研   第二课堂  

摘要： 教学与科研是高等学校不可或缺的两大职能。针对天津大学水利水电工程专业的"工程水文学"课程教学存在的主要问题,充分利用高校科研优势,对该课程体系和教学内容进行了改革与实践,提出了以科研促进教学的课程教学创新模式,构建了"将教学内容与具有较强工程实践性的科研项目相结合,丰富课程内涵"的课程教学内容改革理念与思路,优化了教学内容,并提出了具体的实施保障措施。

ISBN: (纸本)9787508498638

ISBN: (纸本)9787511108098

ISBN: (纸本)9787550902947

ISBN: (纸本)9787030358615

关键词： 工程水文学   课程特点   教学质量   类比法  

摘要： 高等教育人才培养方案中的课程各有特点,只有抓住课程特点,精心设计教学内容和教学方法,才能提高课堂教学质量。本文以全国高校水利、水电、交通、环境、资源等学科普遍开设的"工程水文学"课程为例,抓住该课程"内容丰富学时有限"、"实践性强"和"部分内容相似度高"等特点,强调了课前做好总体和细节设计的重要性,提出了结合工程实例授课以培养学生实践能力及巧用类比法授课以提高课时利用率的建议。

关键词： 激励教学法   工程水文学   大学生   学习积极性  

摘要： 激励教学法是一种强调在课堂上学生的主体性、充分体现以学生为主的教学方法,即根据学生需要肯定的需求及时给予鼓励,以提高学生的学习积极性和参与课堂教学的主动性。本文对《工程水文学》教学过程中实施激励教学法进行了探讨和总结。主要措施包括:课堂回答问题及时鼓励,作业有差别评分以及期末考试前的知识竞赛。通过这些措施,学生的学习积极性和参与课堂教学的主动性明显提高了。

关键词： 工程水文学   设计洪水   调蓄影响   喀斯特   伏流   麻沙河新桥水电站  

摘要： 在河道治理、防洪规划和评价、水利水电工程设计中需要进行设计洪水分析,设计洪水计算通常采用流量法、雨洪法和地区综合法等。贵州省是我国典型的喀斯特地貌地区之一,在喀斯特特别发育地区,其伏流、暗河广泛分布,地表水、地下水明暗交替,且伏流、暗河具有明显的控泄滞洪作用,因此,合理确定设计洪水确保工程安全是非常重要的。本文以贵州省麻沙河新桥水电站为例进行设计洪水分析,旨在通过对新桥水电站设计洪水的初步分析来阐述受上游喀斯特调蓄影响下的设计洪水的推算。

关键词： 工程水文学   教学改革   教学方法手段  

摘要： 在参照国内外高校"工程水文学"课程教学内容体系和教学方法的基础上,结合学校实际情况,以培养"高素质,重实践"的创新性人才为目标,改革优化教学方法,提出"温故、启发领悟、知新、精炼总结"四环节课堂教学方法,采用"一条主线,多条辅线"教学手段,研究"四大模块"实践课程内容体系,健全本课程考核办法,以期不断深入教学改革、提高教学质量,调动学生学习积极性和主动性,培养具有创新能力的人才。

关键词： 研究型教学   工程水文学   教学方案  

摘要： 为充分调动学生课堂积极性与主动性,结合水文统计中"配线法"的教学实例,开展了"工程水文学"研究型教学探讨,提出"课前充分准备-课堂精心组织-课后认真总结"的三位一体教学方案及其实施过程,增强了课堂教学互动性,提高了教学效果,并对研究型教学方案的改进提出了几点设想。