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关键词： 绿色建筑   设计理念   可持续发展  

摘要： 绿色建筑设计理念是实现可持续发展、节能环保的关键,其旨在通过合理的设计和创新技术应用,降低建筑对环境的负面影响,提升资源利用效率。本文首先概述了绿色建筑设计的核心理念,其次详细分析了绿色建筑设计中的主要技术与方法,并对绿色建筑在城市建筑、住宅建筑、商业建筑和公共建筑中的应用进行了阐述,最后探讨了绿色建筑设计的发展趋势。通过这些创新设计和技术,绿色建筑不仅实现了能效提升和环境保护,还推动了社会的可持续发展。

关键词： 设计理念   如恩   全球化   建筑设计   多元化  

摘要： 由郭锡恩和胡如珊于2006年共同创立,是一家立足上海的多元化建筑设计事务所。提供国际化的建筑、室内、整体规划、平面以及产品设计服务。目前的项目分布在多国家。拥有来自世界各地的员工,使用超过30种语言。不同文化背景组成了如恩的设计团队。正是团队的差异独特性增强了其设计理念:以全球化的观念结合多元、重叠的设计理念创造一个新的建筑范例。

关键词： 人工智能生成内容   设计思维模型   工作营集群   人机协同   项目制教学  

摘要： 面对建筑行业深刻转型与人工智能颠覆性创新带来的挑战,北京建筑大学提出了以“短周期工作营集群”为核心的“针灸式”教学改革策略。本文以《离骚》古文本空间重构工作营为例,详细阐述从设计思维模型到空间训练的教学全链路,证明“针灸式”模式在培养人机协同创新能力方面的有效性,为推进教学体系敏捷创新提供可行路径。

关键词： 再生设计   亭子   建筑设计   仿生建筑   鸟类头骨  

摘要： Exploration Architecture是一家专注于再生设计的建筑设计和咨询公司,该公司的许多项目都借鉴了自然界中的案例,从历经数百万年进化的生物中获得设计灵感,寻找结构精妙且节省材料的解决方案。目前,该机构正在依据鸟类头骨的微观结构设计一座亭子。

关键词： 绿色   建筑设计理念   房屋设计  

摘要： 随着人们绿色环保意识的提高,对绿色建筑的需求也日益增长。该文以某市生态住宅建筑为例,探讨绿色建筑设计理念在房屋设计中的应用情况,包括被动式设计策略、主动式设计策略、水资源综合利用系统、建筑智能化系统等,构建建筑的节能计算模型、给水节约模型,并对项目的前后期实施经济效益进行比较和量化,以期能对住宅建筑绿色设计技术的应用有借鉴意义。

关键词： 绿色建筑设计   在地性   计算性   数据驱动   高层办公建筑  

摘要： 面对“双碳”目标与建筑教育数字化转型需求,绿色建筑设计教学需适配行业发展与人才培养新要求。当前教学呈现出计算性不足而唯经验、或在地性响应不足而唯技术的两级矛盾,缺乏感性与理性整合的系统性思维。天津大学本科四年级绿色建筑专题设计旨在探索绿色建筑的在地性响应与生成式设计方法的深度融合路径,聚焦真实城市场域下的绿色性能协同设计训练。教学流程依托Ladybug Tools,结合算法优化插件,构建了涵盖“场地分析—目标确定—参数控制—自动寻优”的计算性设计路径。通过一个教学算例,呈现人机协同背景下学生如何以数据驱动实现设计生成与性能提升的全过程。教学实践拓展了绿色建筑从构思到性能优化的系统性认知路径。教学实验表明,该模式提升了学生在绿色设计中的逻辑推演与技术应用能力,并为绿色建筑设计实践提供了可借鉴的方法。

关键词： 结构   氛围   形态   秩序   建筑设计教学  

摘要： 结构是长久以来建筑建造与发展的重要命题。空间感知与物理性能的结构力之间的相互作用,可形成设计思考的起始点和主线。面对结构主题设计教学中的基本问题,从结构的空间秩序、受力感知、力流阅读及空间情境四个不同维度,展开空间、力学、感知等结构氛围相关内容的讨论。研究体现了结构在建筑设计教学中的引导与推动作用,由此呈现结构氛围感知在设计推进过程中的认知意义。

关键词： 绿色节能   智能建筑   设计方法   评估体系   可持续发展  

摘要： 通过集成物联网、大数据、人工智能等先进技术,文章提出了一套涵盖能源管理、环境调控及设备优化的智能建筑节能设计方案,并构建了基于多指标融合的评估模型。案例分析表明,该设计方法能够降低建筑能耗超过30%,同时提升室内环境舒适度20%。这些结果验证了该方案在推动建筑行业可持续发展方面的有效性与实用性。

关键词： 学校建筑设计   多功能空间   空间规划   教育理念   建筑设计创新  

摘要： 为探讨现代学校建筑设计中多功能空间的优化策略,本文以学校建筑项目为例,分析了教育功能的多样化需求、活动空间的灵活性要求及社交互动与社区融合空间的需求,探讨了灵活性布局、功能区分与融合以及绿色建筑设计对学校建筑的影响。提出了可调节空间划分和跨学科空间融合及智能化技术应用等措施,提高了建筑空间的使用效率和适应性。研究结果表明:多功能空间设计需平衡独立性与融合性,要注重灵活性和可持续性,并结合信息化技术提升使用效率,从而更好支持教育活动和社区互动。