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关键词： 地下室建筑   人防工程   防水系统  

摘要： 近年来,随着城市化进程的加速,地下室建筑在各类建筑项目中的应用也更为广泛,但许多地下室建筑设计在功能布局、结构安全及防水防潮等方面仍存在诸多问题,尤其是人防工程的设计问题亟待解决。基于此,笔者结合自身工作经验与研究成果,对地下室建筑设计框架下人防工程设计存在的问题及解决措施进行深度剖析,希望能够对相关人士有所帮助和启发。

关键词： 生成式人工智能   生成式设计   设计辅助平台  

摘要： 人工智能与建筑设计的动态协同正深刻影响着建筑设计传统范式,本文提出生成式人工智能辅助建筑设计全流程策略框架,涵盖策划、深化、呈现三阶段,探索生成式设计平台在策划、布局、物理、结构、造型、形态、交互7个环节的应用效能,以海南陵水某文体中心设计实践验证,旨在探索生成式人工智能协同建筑设计的理论框架与实践方法。

关键词： 绿色建筑设计   设计原理   方法  

摘要： 绿色建筑作为一种环保、节能、健康、舒适且可持续的建筑模式,越来越受到重视,就我国当前建筑的使用过程中局部出现了建筑能源消耗与整体环境不协调的问题。文章以黄山人民医院为例,简要介绍绿色建筑的基本概念,分析绿色建筑几大核心特征,并探讨绿色建筑设计方法和措施,为绿色建筑的推广与应用提供实践经验。

关键词： 新环境   建筑设计   城乡规划  

摘要： 在当前社会经济发展的关键时期,城乡建设与规划已成为驱动经济增长的核心要素。城市规划师执行这类规划工作时,需采取灵活多变且具备高度适应性的策略,并依据实际情况迅速而精确地作出调整,目的在于提升自然资源的利用效率。同时,有效融入前沿的设计理念与技术,来全面提升城乡规划设计的品质。本文聚焦于生态建筑设计的核心理念及在城市与乡村空间布局中的融合策略,为生态文明建设提供设计思路。

关键词： 低碳经济   建筑   空间   设计   高层  

摘要： 为了实现建筑的节能减排,解决高层建筑设计存在碳排放量过大和碳排放强度过高的问题,文章研究低碳经济背景下高层建筑设计要点。计算建筑体形系数,分析太阳辐射的热量和遮阳系数,提高围护结构的热阻,减少能量损失,得到传热系数,完成低碳经济高层建筑设计;在低碳经济背景下,选择低碳建筑材料与结构形式,优化低碳经济高层建筑设备效能,实现高层建筑设计要点设计。实验结果表明,本文方法从碳排放量、碳排放强度以及建筑能耗三个维度取得显著成效,在高层建筑低碳节能设计领域具有较好效果。

关键词： 传统建筑文化   现代建筑设计   传承与发展  

摘要： 传统建筑文化在现代建筑设计中的传承与发展是当代建筑界关注的重要议题之一。传统建筑文化承载着丰富的历史、文化和艺术内涵,是一个国家或地区文化传承的重要组成部分,文章分析了传统建筑文化的内涵与特点以及在当代建筑设计中的继承和运用,并对其与现代建筑的关系进行了深入剖析,着重探讨了将传统文化与当代建筑设计相结合的一些具体举措,以期为现代建筑设计提供新的思路和启示。

关键词： 智能建筑   AI   虚拟现实   建筑设计   创新应用  

摘要： 建筑设计产业向着绿色、集约、智能化转型的背景下,研究通过分析AI技术和虚拟现实技术的原理,探究AI技术在建筑设计中的应用方法。得到AI技术和虚拟现实技术的结合,提高建筑能源利用效率,改变传统建造模式,为建筑行业带来全新的发展方向。AI技术的不断演进将推动建筑设计行业不断创新和进步。

关键词： 理性方法   诗意建筑   城市性   设计教学  

摘要： 本文介绍了东南大学建筑学院以城市和建筑的集体性为切入点,通过场所、结构、立面和综合4个主题练习进行的城市性建筑设计的教学实践探索。课程设置步骤清晰的专项练习和综合练习,从教案组织、场地安排和工具方法等3个方面让学生认识到建筑设计的复杂性与从城市到建筑的连贯性,以有序、逐步地导向复杂度递增的方式,培养学生的感知、分析空间及同时解决多项关联任务的能力。场地的具体条件和统一明确的规则之间具备创新和发展的空间,构建了面向普通学生的“可教”的设计教学方法,推进知识的全面渗透,并最终实现理性方法下的诗意设计。

关键词： 建筑设计   绿色建筑   设计理念   整合应用  

摘要： 随着全社会环保意识逐年提升,在建筑设计工作中,为了减少建筑工程所存在的污染环境问题,设计人员需要将绿色建筑设计理念与实际设计工作相结合,不断提升建筑设计的绿色属性与环保属性,可以确保所设计的建筑工程减少对环境产生污染,同时也可进一步提升资源利用率,推动建筑工程行业朝着可持续发展的方向高速迈进。基于此,本文将对建筑设计中绿色建筑设计理念的整合应用进行深入分析。

关键词： 结构构思   建筑设计教学   东京科学大学  

摘要： 基于当代日本建筑学教育整合设计和技术的教学体系,以东京科学大学建筑系本科三年级整合结构构思的建筑设计课题为例,从设计任务出发,梳理出从"形"设计"力"的两条路径,以及从基本架构生成建筑空间的两个层级,并讨论结构与合理的关系和课程随时代的变化,最终阐明融合结构的建筑设计教学方法.