教学课程资源库 更多>>

关键词： 建筑设计   功能布局   特色文化   青海省博物馆   Architectural Design   Functional Layout   Distinctive Culture   Qinghai Provincial Museum  

摘要： 在当今社会，博物馆作为文化传承和历史研究的平台，发挥着越来越重要的作用。青海省博物馆，作为青海地区乃至西北地区的重要文化地标，不仅承载着丰富的历史文化遗产，也是研究与学习的宝贵资源。青海省博物馆作为该地区的重要文化机构，拥有丰富多样的文物藏品，通过“1 + 3”的展览体系展示了青海的历史文化和民族特色。博物馆在文物保护、科研教育等方面取得显著成效，但仍需加强文物征集、国际合作及公众教育。本文旨在通过设计的视角，对青海省博物馆进行深入调研与分析。本次调研旨在全面深入地了解青海省博物馆在位置概况、建筑设计、功能布局、特色文化等方面的特色与成就。探讨其在传承文化、提升参观体验方面的实践成果与存在问题，并提出相应的改进建议。

关键词： 人性化理念   住宅建筑设计   建筑风格  

摘要： 将人性化的设计理念融入住宅建筑中,不仅可以更好地满足住户的实际需求,还有助于提高建筑的舒适性、美观度和安全性.在进行人性化的设计时,应从住宅建筑的目标出发,坚守以人为中心、合理设计和形式美观的设计理念,确保住宅建筑设计的科学性和合理性.另外,在住宅建筑设计过程中,要注重结合居民生活方式和生活习惯,以满足人们日益增长的个性化需求.基于此,对住宅设计中的人性化设计原则进行分析,提出应用人性化理念进行住宅设计的具体方法,以期为相关人员提供参考.

关键词： 残疾人   建筑设计   体育艺术训练中心  

摘要： 残疾人专用建筑是指为身体或精神上的损伤或缺陷,导致在进行日常活动时面临困难的个体使用的建筑与空间.以广东省残疾人体育艺术训练中心为例,探讨此类建筑设计难点及对应设计策略,重点关注高容积率特性如何满足残疾人群通行需求,常规无障碍设计是否满足残疾人专用建筑使用需求,如何高效组织庞大且繁杂的多种功能及空间等方面的挑战.针对以上难点,结合项目特有情况增设无障碍竖向交通系统,开展无障碍专项设计,依据国家与地方现行相关规范与行业标准,提出解决措施与方案,以期为类似建筑设计提供相关参考.

关键词： 数字化时代   建筑设计管理   技术更新迭代  

摘要： 随着数字化技术的飞速发展,建筑设计管理领域正经历着深刻的变革.BIM、云计算、人工智能等技术的兴起使建筑设计管理更加精确、高效和可持续.分析在数字化转型背景下建筑设计管理面临的问题,提出建筑工程设计数字化管理的主要策略,还展望了数字化时代建筑设计转型升级的方向.强调建筑设计公司应充分利用数字化技术,同时注重可持续发展和评价体系的构建,以实现社会效益和经济效益的双重目标.

关键词： 建筑设计   住宅户型   户型变化  

摘要： 随着城市化进程的加速和人们生活水平的提高,住宅作为人们生活的核心空间,其设计理念和户型结构也在不断发生变化.为了解决传统住宅户型设计存在的问题,探讨近年来建筑设计中住宅户型的变化趋势,并分析其背后的原因,以期为未来的住宅设计提供参考.

关键词： 新农村规划   农村居住建筑   建筑设计  

摘要： 随着经济的快速发展,人民的生活方式和消费观念都发生了很大的改变,这就给居住建筑的设计提出了更高的要求。乡村的规划建设和住宅的设计是紧密相连的,同时也是构建美丽宜居新农村的关键。在此基础上,需要进一步了解农村规划和住宅建筑设计是互补的关系。在今后的规划中,要加强规划与设计的协调,兼顾生态环境与人居需要,促进农村建筑向可持续、人性化的方向发展。

关键词： 紫南实验学校   建筑设计   单体设计   结构安全  

摘要： 为提升学校建筑整体设计水平,该文采用案例分析法,以广东省佛山市紫南实验学校建筑设计为案例,尝试分析学校建筑设计。首先对学校的具体情况进行概述,而后详细总结了紫南实验学校建筑设计方案,包括单体设计方案、专项设计、结构安全设计、教学空间设计以及其他方面的设计等。结果表明,紫南实验学校的设计方案科学合理,相关设计方案达到了完善建筑物结构功能、实现绿色建筑设计改造的目的。

关键词： 医院建筑   总体布局   适应性  

摘要： 医院建筑是一类复杂且特殊的公共建筑。社会经济的发展、医疗技术水平的提高、信息技术的突飞猛进推动了医疗体制的改革和设施升级,促进了医院功能组织形态和流线的变化,也引起了医院建筑总体布局模式对场地环境及未来发展的适应性思考。文中结合我国医疗卫生建设事业面临的发展与挑战,以某口腔医院项目为例,探讨了医院总体布局设计。

关键词： OBE教育   虚拟现实   建筑设计初步   教学模式  

摘要： 近年来,随着前沿科学技术的发展,虚拟现实(VR)技术凭借其强交互性与沉浸式特点,在教育教学中得到广泛应用。一直以来,高等学校建筑设计类课程由于受到教学模式、教学环境等因素制约,学生普遍对三维空间有效感知与理解存在一定困难。而借助VR技术,则为更好地实现建筑设计课程教学目标提供了一种路径选择。文章针对建筑设计初步课程教学中的现状与问题,立足于当前“新工科”能力与素质人才培养目标,基于成果导向教育(OBE)理念,提出VR沉浸式教学模式与应用路径,旨在为新时代建筑设计初步课程的教学改革,以及社会转型背景下建筑类人才素质与能力的培养做出有益尝试。