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ISBN: (纸本)9787301290422

关键词： 中国近代   学术组织   城市规划史   学科史  

摘要： 当今中国城市规划学会对于推动城市规划学科建设,促进学科发展起到了不可替代的重要作用,其相互间的关联性不言自明。在近代虽然没有形成完整意义上的城市规划学科,也没有专门从事城市规划研究的学术组织,但是面临近代城市建设的需要,城市规划知识裹挟在工程、市政、建筑等需要运用它进行实践的学科中传入近代中国,并在此类学科的学术组织中被广泛讨论。这些比当下专门的城市规划活动更早发生的学术探讨或研究应用构成了中国现代城市规划学科与学术组织的重要基础。在城乡规划面临转型的今天,城市规划学科与学术组织究竟当如何自处,学术组织该如何、从哪些方面着手推动学科发展,这些问题对于城市规划学科与城市规划学会而言是无法回避的,那么借鉴历史、回首过往学术组织与学科之间的互动过程就显得尤为必要。首先,本文选取近代学术组织的城市规划活动为研究对象,剖析了近代学术组织中出现城市规划研究的历史背景,并对进行城市规划研究的学术组织进行统计与说明。其次,从历时性的视角梳理其形成与演变,以学术组织进行的城市规划活动数量、内容、类型为着眼点,将其发展历程划分为三个阶段——工程主导的孕育阶段、多学科争鸣的发展阶段以及工程、市政、建筑并进的稳定阶段,在客观描述的基础上,把握近代学术组织在相应阶段的城市规划活动特征。继而,基于城乡规划学学科史的视角,选取城市规划学术研究及活动、城市规划学科发展及观点、城市规划实践展开及推动等三个方向,以专题的方式探讨近代学术组织与城市规划学科发展之间的关联性。在学术研究及活动的方向上着重探讨学术组织所形成的城市规划研究成果、研究群体及学术活动。在学科发展及观点方面则着重以历史发展的视角描述学术组织对于城市规划学科基本要素,如概念、知识构成、职业与教育等的观点及认识。在实践展开及推动部分,以学术组织中城市规划实践探讨的主题变迁为线索梳理出城市自治、市建制及战后三个规划实践主题,从学术组织中规划实践观念的变化入手,探讨各时期的主要理念及其对于规划实践的影响。最后,本文分别从学术、学科发展及实践等三个方面,尝试对近代学术组织在城市规划学科发展中的历史地位进行客观评价,并观照当下,为目前城市规划学科与学术组织的发展提出建议。

关键词： 城市规划史   规划视野   文献研究  

摘要： 城市规划史英文期刊《规划视野》(Planning Perspectives)是关于历史、规划和环境的首本国际期刊,力图为探究规划行为、规划方案和规划师等历史的学者构筑一处全球范围多学科的交流平台。本论文统计该刊自1986年创刊至2017年第2期所刊载的学术文章,关注近现代历史类研究,分析论文研究对象的时空分布、规模层级、作者地域分布、讨论议题等,并尝试分阶段进行比较,探析其研究主题和关注点的变化。

ISBN: (纸本)9787564173760

ISBN: (纸本)9787560871226

关键词： 城市史   城市规划史   规划实施   蓝图   规划管理  

摘要： 城市的规划建设和发展变化是一个漫长的过程,只有立足于较长的时间跨度,才能更加客观、理性地审视规划实施的有关问题。从历史研究的角度,对60年前八大重点城市规划的实施情况进行了专题讨论。在新中国成立初期的时代背景下,八大重点城市规划在总体上得到了良好的实现,但规划实施中的问题也是不胜枚举的。制约规划实施的矛盾,突出表现在城市规划的整体性与建设实施的分散性、近期建设与远景发展、多部门配合与协调的矛盾,以及工业和国民经济计划多变等。60年前城市规划实施的情形,与当前规划实施的局面有着惊人的相似。高度重视规划管理工作的经验积累与科学总结,是保障城市规划实施及促进规划学科发展的关键所在。

关键词： 城市规划学   新中国   事业   城市规划工作者   城市规划史   科学价值   历史  

摘要： 新中国的城市规划已走过一个甲子,对有关历史发展情况进行总结,是促进城市规划学科健康发展的内在要求。老一辈城市规划工作者是我国城市规划事业的开创者和见证人,他们的历史回顾具有重要的科学价值。本刊特推出"城史钩沉"栏目,以"口述新中国城市规划史"为主题,连续刊载一批规划前辈的访谈文章,期望能够对认识及改进城市规划工作提供有益的借鉴。近期刊出的专题,将以新中国成立初期的城市规划工作情况为重点。

关键词： 城市规划   工业化   城市化   发展现状  

摘要： 在20世纪初始，随着工业化与城市化的快速发展，现代城市规划在西方兴起。开始阶段，规划主要侧重于物质空间的规划。技术上，基本足十木工程与建筑学的延伸。那个时期的规划也被外界视为建筑设计学科一样的“艺术”作品。但随着城市发展内容变得更加复杂，城市问题增多，逐渐吸引了地理学家、社会学者与经济学者的广泛且积极的加入，促进厂规划的理论化。

关键词： 城乡规划   复合型   整合模式  

摘要： 城乡规划教育应以复合型人才为培养目标,从以往的知识型教育模式,逐步向强调能力型的教育模式转变。以城乡规划核心理论课程《中外城市建设史》课程教学为例,提出教学中的"整合模式",针对课程特点从教学内容、教学信息资源及教学方法上进行整合,以激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力和创新能力。