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ISBN: (纸本)9787560871226

关键词： 城市史   城市规划史   规划实施   蓝图   规划管理  

摘要： 城市的规划建设和发展变化是一个漫长的过程,只有立足于较长的时间跨度,才能更加客观、理性地审视规划实施的有关问题。从历史研究的角度,对60年前八大重点城市规划的实施情况进行了专题讨论。在新中国成立初期的时代背景下,八大重点城市规划在总体上得到了良好的实现,但规划实施中的问题也是不胜枚举的。制约规划实施的矛盾,突出表现在城市规划的整体性与建设实施的分散性、近期建设与远景发展、多部门配合与协调的矛盾,以及工业和国民经济计划多变等。60年前城市规划实施的情形,与当前规划实施的局面有着惊人的相似。高度重视规划管理工作的经验积累与科学总结,是保障城市规划实施及促进规划学科发展的关键所在。

关键词： 城市规划学   新中国   事业   城市规划工作者   城市规划史   科学价值   历史  

摘要： 新中国的城市规划已走过一个甲子,对有关历史发展情况进行总结,是促进城市规划学科健康发展的内在要求。老一辈城市规划工作者是我国城市规划事业的开创者和见证人,他们的历史回顾具有重要的科学价值。本刊特推出"城史钩沉"栏目,以"口述新中国城市规划史"为主题,连续刊载一批规划前辈的访谈文章,期望能够对认识及改进城市规划工作提供有益的借鉴。近期刊出的专题,将以新中国成立初期的城市规划工作情况为重点。

关键词： 城市规划   工业化   城市化   发展现状  

摘要： 在20世纪初始，随着工业化与城市化的快速发展，现代城市规划在西方兴起。开始阶段，规划主要侧重于物质空间的规划。技术上，基本足十木工程与建筑学的延伸。那个时期的规划也被外界视为建筑设计学科一样的“艺术”作品。但随着城市发展内容变得更加复杂，城市问题增多，逐渐吸引了地理学家、社会学者与经济学者的广泛且积极的加入，促进厂规划的理论化。

关键词： 城乡规划   复合型   整合模式  

摘要： 城乡规划教育应以复合型人才为培养目标,从以往的知识型教育模式,逐步向强调能力型的教育模式转变。以城乡规划核心理论课程《中外城市建设史》课程教学为例,提出教学中的"整合模式",针对课程特点从教学内容、教学信息资源及教学方法上进行整合,以激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力和创新能力。

关键词： 城市规划史   综述   方法论   学科交叉  

摘要： 检索整理1980年代以来国内关于中国近现代城市规划史的中文文献成果,从研究主体、研究内容两方面回顾中国近现代城市规划史研究进展和特点,并着重对研究内容从规划实践史、规划人物史、规划思想理论史、规划法制史、规划本体论五方面进行分析。规划史在中国隶属工科一级学科城乡规划学,在西方常被置于社会科学领域,同时又是城乡规划学与人文学科下的历史学的交叉学科,因而兼具社会科学、自然科学的科学性和人文学科的艺术性。规划史极广的研究覆盖及其跨学科、交叉学科和分支学科性质、方法论的不成熟性,决定了其研究需要借用其他学科的方法论。详述国内近现代规划史研究中常用的研究方法,包括文献法、口述史方法、计量方法和比较研究法,并举例分析这些方法在规划史研究中的应用。进而构建规划史研究的三层次方法体系——通用方法、史学方法和交叉学科方法,并重点分析了核心部分交叉学科方法,即对自然科学、社会科学和人文学科方法的借用。

关键词： 中国近现代史   城市规划史   增产节约   “三年不搞城市规划”   城市规划科学性  

摘要： 采取史料分析和老专家访谈等方法,对1957年的"反四过"运动进行历史考察。新中国初期的增产节约运动是"反四过"的主要诱因,"四过"实际指向整个基本建设领域,但城市规划却扮演了"替罪羊"的角色,其原因主要是在"整风"运动和"反右派"斗争的特殊形势下,对城市规划科学性的认识明显不足。"反四过"的发生成为"三年不搞城市规划"的重要导火索,对1960年代规划事业走向衰败产生了深刻的不良影响。城市规划界应当将其作为重要的警示教育题材之一,经常性地开展自省和自律,并务实寻求城市规划工作的合理定位。

ISBN: (纸本)9787112183395

关键词： 城市规划史   “一五”时期   西安市   总体规划   苏联专家   谈话记录  

摘要： 以"一五"时期西安市首轮城市总体规划为例,通过对苏联专家谈话记录进行深入解析,再现了苏联专家对我国城市规划工作进行帮助的鲜活事实。苏联专家对我国城市规划工作的帮助,既有城市规划的基本依据和规划原则等指导思想的明确,也有城市规划的科学基础、标准定额、设计方法和成果规范等工作内容的指导,还有签订协议文件等制度建设方面的建议。苏联专家对规划工作的帮助是全面、系统而深入的,兼顾了理论和实践、远景和近期、苏联经验和中国实际等多方矛盾,体现了科学、严谨而务实的态度。在对建国初期城市规划事业创立和发展的认识方面,应对苏联专家的重要贡献予以客观评价。