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关键词： 高中英语教学   英语基础   英语写作  

摘要： 英语基础是学生进行英语写作的必要准备。学生掌握一定数量的英语词汇,熟练运用英语句型,准确地使用语法,可以确保学生在写作中准确地传情达意。所以,通过加强语言技能的训练,夯实学生的英语基础知识,可以帮助学生突破英语写作的难关。

关键词： 句酷批改网   “英语基础写作”   评阅反馈   教学模式改革  

摘要： 句酷批改网是英语作文在线智能评测网,提供自动评阅、即时反馈、按句点评等服务,能大量减少教师批改工作量,激发学生学习动机。将句酷批改网应用于"英语基础写作"教学,能有效辅助该课程教学,不但提高了教师的工作效率与教学质量,而且提升了学生自主学习意识与写作水平,促进了教学模式改革与科研创新研究。

关键词： 英语文章   英语基础   写作教程   写作步骤   英语知识运用   创造性实践活动   高校学生   英语交际能力  

摘要： 一、引言 英语文章的写作作为一种语言输出，它综合了听、说、读、写四种基本英语课程于一体，是一种对英语知识运用能力要求较高的创造性实践活动。一直以来，英语文章的写作都是我国高校英语教育中一个较为薄弱的环节，它严重制约着我国高校学生英语交际能力的全面发展。因此，当前高校学生英语文章写作能力的好坏直接影响着其英语整体能力的好坏。如何培养大学生英语文章的写作技巧，提高学生英语综合能力成为逐渐成为高校英语教育中一个重要的研究课题。《英语基础写作教程》一书以提高普通高等学校英语及相关专业本科生及研究生的英语文章写作能力为主要目标，针对不同类型和题材的英语文章，对英语文章的写作步骤和方法进行了详细的探讨，力求帮助学生突破中国式的英语，不断提高英语文章的写作能力和英语知识的运用能力。

ISBN: (纸本)9787544638302

ISBN: (纸本)9787562490173

ISBN: (纸本)9787562489115

关键词： 高三英语   基础写作   分项合作评改   认识  

摘要： 作者认为，英语基础写作分项合作评改可以解决当前高考英语学生作文得分不高的问题。英语基础写作分项合作评改的理论依据，即合作学习。英语基础写作分项合作评改评改的注意事项有：组建理想的合作小组；确定合作评改的标准；明确合作评改的方式及重视合作评改的过程等。只要能注意以上几个方面的事项，实践会证明，英语基础写作分项合作评改对解决当前一些学生英语作文得分不高的问题还是十分有用的。

关键词： 基础写作   高中英语   三性   写作基础   语法错误   循序渐进   简单句   复合句  

摘要： 练好基础写作不是一蹴而就的事，一开始，学生往往会望其生畏而无从下手。其实，写作基础好与不好的学生，都应先从简单句训练开始。保证句子准确，少语法错误，然后才循序渐进，学会运用高级的复合句。

关键词： 基于过程   高职英语   基础写作   教学策略  

摘要： 根据目前高职英语写作教与学存在的弊端,采取"过程观"写作教学策略(即基于过程的英语写作教学),陈述"过程观"写作教学的核心内容、优点和主要教学流程以及在"基于过程的高职英语基础写作教学策略"指导下所进行的高职英语基础写作教学的具体实践以及在写作教学方面业已取得的成绩。