教学课程资源库 更多>>

关键词： OBE   双语   课程   改革   创新  

摘要： 以提升材料成型及控制工程专业人才培养质量为目标,以OBE为导向的工程教育理念,进一步探索《材料成型概论(双语)》课程持续改进模式。创新与优化《材料成型概论(双语)》课程,打造课程的优秀教学团队,形成合理的教师梯队,构建以学生为中心的互动式课程教学模式,进而提升课程建设质量。

关键词： 电信息材料概论   教学改革   分组讨论  

摘要： 针对当前《光电信息材料概论》课程存在的参考教材陈旧、教学方法单一、过分依赖多媒体课件和成绩评定体系不完善等问题对其进行教学改革。根据人才培养目标和学生认知规律优化课程内容、启发式和互动式教学方法相结合丰富教学方法,紧跟光电信息材料发展和应用最前沿及时更新教学内容,增设课堂提问加分、分组讨论代表发言以丰富考核方式。通过教学改革,明确课程教学的侧重点,保证课程内容的与时俱进,提高学生的学习积极性,促进教学质量的提高。

关键词： 金属材料工程专业   冶金工程概论   选修课   教学思考  

摘要： 针对金属材料工程专业《冶金工程概论》专业选修课的教学提出了看法,从明确教学对象、选任主讲教师及课程讲授时机、丰富教学手段、建立多元化考核体制方面,分析了该课程教学的改革途径,以实现未来学生工程应用能力和可持续发展能力的培养。

关键词： 高分子科学   教学方法   学习兴趣  

摘要： 随着高分子材料产业的蓬勃发展和高分子材料应用领域的不断扩大,高分子科学概论已成为诸多工科专业的重要专业选修课,如何在有限的课时内让化学基础相对薄弱的学生学好这门选修课,对授课教师提出了挑战。本文从高分子科学概论课程的特点出发,介绍了教学中应把握的重点教学内容,并探讨了"提高学生学习兴趣和教学效果"的一些行之有效的方法和技巧。

关键词： 材料科学概论   教学实践   教学手段   创新性人才  

摘要： 大学材料科学概论理论课是材料科学与工程学科本科生的一门非常重要的专业基础课,所以,应努力提高教学水平,积极推进该课程的教学改革,对于学生后续专业课程的学习、考研、就业有着深远的影响。本文探讨了大学材料科学概论理论课的教学改革的实践。

关键词： 室内设计专业   纺织材料   室内设计师   应用   软质   生活质量   文化发展   地球资源  

摘要： 《室内设计概论》由美国Phyllis Sloan Allen等所著的,该书是一本内容丰富、选材成熟的室内设计专业著作。该书明确指出“要尊重地运用地球资源以提高我们的生活质量”,确立室内设计是将科学与艺术、物质与文化“独特地融合在一起”的理念,提请室内设计师必须重视“对人的需求、生态问题和文化发展的关注”,作为设计师的首要责任是关注“安全、健康和公众福利”,为业主创建具有优良生活质量和工作效率的室内环境。全书详细的阐述室内设计理念、历史发展、设计基础、要素和原则,以及室内设计职业化等内容,条例清晰,独具特色,对于室内设计有着重要的借鉴意义。

关键词： 材料概论   课程优化   改革  

摘要： 材料概论为材料化学专业的入门专业基础课,对于学生了解本专业的教学内容、培养专业兴趣十分重要。本文结合常州大学材料概论课程的特点及教学中存在的问题,从教学内容、教学方法及考核等方面,对该课程的教学改革进行了探讨。

关键词： 专业课   思想政治教育   新材料概论  

摘要： 大学生思想政治教育工作是我国高等教育的中心环节,思想政治教育应贯穿于大学生培养教育的全过程。本文以江苏科技大学"新材料概论"专业课为例,总结了课程特点,阐述了课程思想政治教育的内涵,分析了专业课教学中开展思想政治教育存在的问题,提出了在专业课教学中开展思想政治教育的具体措施。

关键词： “工厂工艺设计概论”   教学改革   课程设计   毕业设计  

摘要： 文章针对“工厂工艺设计概论”课程的教学内容进行了更新与整合，改革了教学方法，改进了考核方式，加强了工程实践能力的培养，使该课程更契合专业的发展，提高了学生对专业的兴趣以及自主学习的能力。实践表明该课程的教学改革与实践对后续课程设计和毕业设计的提高具有明显的促进作用。

关键词： 创作材料   创作方法   创作思想   作曲人才培养   分系教学  

摘要： 从物质—制度—思想的文化三分角度来看,作曲人才的培养和形成包括三方面因素,即创作材料、创作方法和创作思想。"中国民间音乐概论"共同课的讲授内容应以中国民间音乐的构成材料为主,发展手法和相关思想为辅;学习方式应以感性的音乐实体(音响或音像形式)的视听记忆及模唱等实际操作为主,理性的文字知识的了解为辅。按系分班的个性化教学是提高教学质量的一个基本方向。在该课针对作曲系的教学中,对中国民间音乐的内部分析应以简驭繁地突出风格分析,外部分析应对比其与古今中外其他重要的相关音乐的异同。还可采用模写——中国民间音乐的风格模仿写作的实践形式。