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关键词： MOOC   材料科学概论   混合式教学   双语课程  

摘要： 针对传统双语教学中存在的难题,本文对"材料科学概论"双语课程进行混合式教学改革,按照学情分析、教学环节设计以及教学评价的框架设计构建了基于MOOC的"材料科学概论"双语课程混合式教学模式。通过教学实践与调查问卷发现,该教学模式的应用大大提高了学生的学习效率和质量,取得了较好的教学效果,对其他双语课程的混合式教学改革具有一定的促进作用。

关键词： 材料成型概论   双语教学   课程改革  

摘要： 在翻转课堂中,通过中英两种语言教学与交流,是师生之间完成课程目标的有力保证。坚持以积极互赖为前提、设计形式多样的课内外活动、组间评价与组内评价相结合等原则的小组合作的方式可以引导学生充分利用课堂内外的学习时间和空间相互学习,提高自主学习能力,学好专业基础英语,提升专业技能。

关键词： 对分课堂   高分子材料科学   应用  

摘要： 在目前高校教学中出现了学生学习积极性较差,师生交流较少的教学问题,为了合理解决存在的问题,可以应用对分课堂的形式,提升高分子材料科学概论课程的教学质量。论述了在大学高分子材料科学概论教学中对分课堂的具体应用。

关键词： OBE   双语   课程   改革   创新  

摘要： 以提升材料成型及控制工程专业人才培养质量为目标,以OBE为导向的工程教育理念,进一步探索《材料成型概论(双语)》课程持续改进模式。创新与优化《材料成型概论(双语)》课程,打造课程的优秀教学团队,形成合理的教师梯队,构建以学生为中心的互动式课程教学模式,进而提升课程建设质量。

关键词： 电信息材料概论   教学改革   分组讨论  

摘要： 针对当前《光电信息材料概论》课程存在的参考教材陈旧、教学方法单一、过分依赖多媒体课件和成绩评定体系不完善等问题对其进行教学改革。根据人才培养目标和学生认知规律优化课程内容、启发式和互动式教学方法相结合丰富教学方法,紧跟光电信息材料发展和应用最前沿及时更新教学内容,增设课堂提问加分、分组讨论代表发言以丰富考核方式。通过教学改革,明确课程教学的侧重点,保证课程内容的与时俱进,提高学生的学习积极性,促进教学质量的提高。

关键词： 金属材料工程专业   冶金工程概论   选修课   教学思考  

摘要： 针对金属材料工程专业《冶金工程概论》专业选修课的教学提出了看法,从明确教学对象、选任主讲教师及课程讲授时机、丰富教学手段、建立多元化考核体制方面,分析了该课程教学的改革途径,以实现未来学生工程应用能力和可持续发展能力的培养。

关键词： 高分子科学   教学方法   学习兴趣  

摘要： 随着高分子材料产业的蓬勃发展和高分子材料应用领域的不断扩大,高分子科学概论已成为诸多工科专业的重要专业选修课,如何在有限的课时内让化学基础相对薄弱的学生学好这门选修课,对授课教师提出了挑战。本文从高分子科学概论课程的特点出发,介绍了教学中应把握的重点教学内容,并探讨了"提高学生学习兴趣和教学效果"的一些行之有效的方法和技巧。

关键词： 室内设计专业   纺织材料   室内设计师   应用   软质   生活质量   文化发展   地球资源  

摘要： 《室内设计概论》由美国Phyllis Sloan Allen等所著的,该书是一本内容丰富、选材成熟的室内设计专业著作。该书明确指出“要尊重地运用地球资源以提高我们的生活质量”,确立室内设计是将科学与艺术、物质与文化“独特地融合在一起”的理念,提请室内设计师必须重视“对人的需求、生态问题和文化发展的关注”,作为设计师的首要责任是关注“安全、健康和公众福利”,为业主创建具有优良生活质量和工作效率的室内环境。全书详细的阐述室内设计理念、历史发展、设计基础、要素和原则,以及室内设计职业化等内容,条例清晰,独具特色,对于室内设计有着重要的借鉴意义。

关键词： 材料概论   课程优化   改革  

摘要： 材料概论为材料化学专业的入门专业基础课,对于学生了解本专业的教学内容、培养专业兴趣十分重要。本文结合常州大学材料概论课程的特点及教学中存在的问题,从教学内容、教学方法及考核等方面,对该课程的教学改革进行了探讨。