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关键词： 材料概论   研讨式教学法   教学改革   新工科  

摘要： 材料概论是材料专业的入门课,对拓宽学生知识面,培养学生专业兴趣具有重要作用。研讨式教学可以多方面锻炼学生的能力和综合素质,有利于培养学生的自学能力,符合新工科的教育理念以及人才培养目标。通过对材料概论课程开展研讨式教学,认识到合理的培养方案和教学计划、难度适中的研讨内容是顺利开展研讨课的前提条件,提高学生参与研讨的主动性、积极性以及研讨效果是难点,应多鼓励和引导学生参与研讨活动,充分发挥考核这根指挥棒。

关键词： 教学质量   教学模式   课堂教学  

摘要： 本文根据《高分子材料概论》的教学特点,提出一系列改进教学措施提升教学质量,并运用到实际教学当中,效果明显。通过教学模式改革,激发学生学习的积极性,加强知识点记忆,并在课堂教学中不断总结与完善教学方法,提高教学质量。

关键词： 材料科学概论   工程教育专业认证   化学工程与工艺专业   教学改革  

摘要： 工程教育专业认证是国际上对工程教育质量评价的标准体系,对人才培养提出了要求,以化学工程与工艺专业的材料科学概论为例,针对目前课堂存在的一系列问题,从教学内容、教学方式和考核方式等方面进行了改革与探索。

关键词： 新能源材料   课程教学   改革与实践   问题   对策  

摘要： 随着我国社会经济的发展,高等院校越来越重视学校学生的综合素质的提升,终身学习理念逐渐成为了高等院校研究的重点,其中新能源材料概论课程教学就是需要学校学生与老师终身探讨与研究的重点内容。随着社会经济的逐步完善,我国新能源材料概论课程教学教育已经基本摒弃了以前的那种单一,繁琐的教学模式,代替而来的是多元化,多方位的综合性教学。该教学模式的转变有利于高校学生逐步培养起对新能源材料的学习热情。本文就以新能源材料概论课程教学的改革与实践过程中出现的问题进行汇总,并针对出现的问题提出一定的解决办法。

关键词： 文献学习法   高分子材料   教学  

摘要： 在地方院校教学的过程中,文献学习法是一门非常致关重要的学问,对于夯实学生知识基础,培养学生综合能力有着非常重要的作用。文献学习法作为充分发挥学生主观能动性的重要方法之一,对于提升学生综合能力起着非常关键的作用。故此,本文将对文献学习法在地方等院校教学中的应用进行论述,以期助推我国的教学工作。

关键词： 纤维材料   应用   形象   作品   雕塑   材料科学   化学性质   生产原理  

摘要： 新型纤维材料在材料科学领域的一个重要组成部分。在过去的半个世纪里,新型纤维材料都出现了络绎不绝。不同类型的纤维具有不同的物理和化学性质。它们被广泛应用于建筑、交通、水利、农业、国防、医疗、卫生等行业。新型纤维材料及其产品的总体发展趋势是生产原理和环保,高功能,高性能,具有极高的科技含量的过程中,逐步成为国民经济和社会发展的基础性产业。

关键词： MOOC   材料科学概论   混合式教学   双语课程  

摘要： 针对传统双语教学中存在的难题,本文对"材料科学概论"双语课程进行混合式教学改革,按照学情分析、教学环节设计以及教学评价的框架设计构建了基于MOOC的"材料科学概论"双语课程混合式教学模式。通过教学实践与调查问卷发现,该教学模式的应用大大提高了学生的学习效率和质量,取得了较好的教学效果,对其他双语课程的混合式教学改革具有一定的促进作用。

关键词： 材料成型概论   双语教学   课程改革  

摘要： 在翻转课堂中,通过中英两种语言教学与交流,是师生之间完成课程目标的有力保证。坚持以积极互赖为前提、设计形式多样的课内外活动、组间评价与组内评价相结合等原则的小组合作的方式可以引导学生充分利用课堂内外的学习时间和空间相互学习,提高自主学习能力,学好专业基础英语,提升专业技能。

关键词： 对分课堂   高分子材料科学   应用  

摘要： 在目前高校教学中出现了学生学习积极性较差,师生交流较少的教学问题,为了合理解决存在的问题,可以应用对分课堂的形式,提升高分子材料科学概论课程的教学质量。论述了在大学高分子材料科学概论教学中对分课堂的具体应用。

关键词： 金属基复合材料概论   教学模式   教学形式   教学内容   教学改革  

摘要： 针对济南大学材料科学与工程学院《金属基复合材料概论》课程现状和存有的问题,提出改革教学内容应与时代接轨,使教学内容切合学生所需,探讨分析了《金属基复合材料概论》课程教学模式与教学形式的改革创新思路,提出了“学生为主体”的“小组讲解”教学模式和视频辅助教学的教学形式。