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ISBN: (纸本)9787568293822

ISBN: (纸本)9787561869703

关键词： 校企合作   产教融合   课程思政   材料科学与工程  

摘要： 产教融合背景下专业课程教学过程中,要注重以学生为中心,以本为本,让学生在课堂兴奋之余能够回归课程教学的核心和主线是平衡课堂气氛和学习效果的重要问题。本课程在教学改革中坚持立德树人,以"史、诗、伦理"为主线,在《材料科学与工程概论》的专业课堂教学融入产业和企业故事中讲好中国史、中国诗词、中国伦理这三个故事群,打造了爱国主义课堂,诗词文化课堂和民族自信课堂这三个课堂。课程和思政相互促进又相互发展,既提高了思想觉悟,又提升了学科发展,实现了课程和思政的两者的统一,牢牢把握了课堂的核心。

关键词： 金属材料  

ISBN: (纸本)9787122396099

摘要： 本书系统介绍了金属材料的基本知识，可作为金属材料知识的入门指导书。书中在介绍金属材料发展历程与基本理论的基础上，重点介绍了工业用钢、铸铁合金、有色金属及其合金、粉末冶金材料以及新型金属材料的性能、结构与组成、生产及加工、改性方法。本书可以作为金属材料的入门指导书，可供从事材料学研究的科研人员以及相关工程技术人员阅读参考，也可满足材料工程专业、塑性成形及控制专业、焊接技术与工程及机械工程专业教学的需要。

关键词： 材料学概论   课程思政   教育体系  

摘要： 课程思政已经成为高校课程教学中的重要一环,本文针对高校本科生《材料学概论》教学和学生学习特点,不断地深挖专业知识与思政育人的结合点,收集准备思政素材,凝练思想性、人文性和实践性更强的教学内容,并采用多种教学载体和手段,将其自然融入课程教学环节,构建了材料学概论课程特色思政教育体系。

关键词： 建筑材料概论   课程思政   教学设计  

摘要： 中国特色社会主义大学的根本任务是培养人才,立德树人。课程是人才培养的核心要素,课堂教学是思政教育传播的主渠道,以课程为载体,将思政教育与知识体系有机统一,形成合力确保高校思政教育工作的高效开展。通过深入挖掘梳理《建筑材料概论》课程和教学方式中蕴含的思政元素,进一步提升课堂教学的育人功能,实现学生全面发展与进步。

关键词： 材料概论   双语课程   开放共享课   翻转课堂   建设与实践  

摘要： 材料概论是材料类专业的一门专业先导课。双语教学在本科教育中被教育部所倡导,也是工程教育专业认证背景下课程教学的发展趋势。为顺应时代发展,教学团队对材料概论双语课程进行了开放共享课的建设,并及时进行了翻转课堂的实践。文章对材料概论课程建设过程与做法进行了总结,对翻转课堂实践效果进行了分析,可为相关课程建设提供借鉴。

关键词： 材料科学  

ISBN: (纸本)9787113272203

摘要： 本书沿着前沿新材料发展脉络，重点论述当代已形成的或正在研究形成的一些颠覆性前沿新材料以及它们在相关领域应用的最新进展，内容包括材料、新材料、前沿新材料的概念和特征，创新的设计理念、合成和制造加工技术、颠覆性的应用技术、可持续发展的绿色化技术等。全书着重突出前沿新材料实现从基础到颠覆跨越的特点，突出前沿新材料在引领和推动未来颠覆性变革中的地位和作用。

关键词： 复合材料   教学方式   课件讲解   改革与实践  

摘要： 根据本科专业类教学质量国家标准要求,材料科学与工程专业的学生应具有较强的工程意识和创新意识。《复合材料概论》这门课程多学科交叉,实用性较强,与其他专业课程联系密切。然而课程内容较为繁琐,课程体系较为宽广,传统的授课方式难以满足材料类专业的教学目标,实行课程改革刻不容缓。该文所述课程改革与实践主要涉及课程内容、教学方式以及考核方式。课程内容改革即详略得当,根据学生专业学习方向突出重点地进行教学;教学方式改革是指"学生为主,教师为辅",由学生通过先期自学,然后制作各课件进行教学;考核方式改革是将传统的"唯成绩论"评价方式分为3部分,即将出勤所得分数、课堂表现即PPT课件讲解表现所得分数、闭卷考试分数按照一定比重进行划分。对课程进行改革既提升了学生概括总结知识点的能力又锻炼了学生的语言表达本领,真正将书本知识与实践融合到了一起。

关键词： 新材料   网络教学   云存储  

摘要： 本文简要介绍了新材料含义,指出了全英语开展新材料授课理念的实施重要性,分析了网络教学的优越性:学生自主性强、平台应用便捷度高、教学效率良好,提出了全英文课程实施策略:以腾讯课堂为载体、云存储授课内容、课程重点归纳、作业发布、学习测评,提升学生对新材料相关领域方面的学习能力。