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ISBN: (纸本)9787561874813

关键词： 材料专业   工程教育   成长型思维  

摘要： 新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型工科人才。《工程概论》课程正是为了达成工程教育专业认证通用标准,提高学生综合工程素养和解决复杂工程问题的能力,加强对认证标准非技术指标的支撑而特别开设的,是全校通识课程之一。通过分析课程特点,本文提出了适用于材料类专业学生工程概论课程的改革建议。

关键词： 材料概论   双语   教学质量   教学内容  

摘要： 《材料概论》是材料类专业的一门专业基础课程。《材料概论》课程双语体系的建设有助于学生进一步学习其他专业课程,并对学生考研有重要影响。此外,该课程体系的建设可为培养具有国际化视野的材料学人才、提升毕业生的国际就业能力提供助力。本文主要从如何提升双语教学的质量、完善教学内容、师生角色互换以及如何在课程设计中融入课程思政方面进行了研究与探讨。

关键词： 材料科学与工程概论   全英文教学   教学改革   教学实践  

摘要： 分析研究生课程全英文授课的必要性及存在的问题,以本校研究生专业课“材料科学与工程概论”课程全英文教学为例,从师资队伍、教学内容、教学模式和课程形成性评价方式等方面进行改革与实践;以学生发展为中心,以激励学生的科学研究思维、提高学生的能力和素养为培养目标构建师资队伍;以科研助力教学,采用多种授课模式,建立了多元化形成性考核机制,为新农科背景下农林高校研究生全英文授课提供了思路。

关键词： 课程思政   工科教学   新能源材料  

摘要： 在当前“课程思政”的大背景下,工科专业的课程性质在一定程度上难以融入思想政治教育,教师需要在教学过程中采用一定的方法.通过分析工学类专业课程融入思政的要求,提出了工科专业课程在思政中的教育元素和主要融入点,探寻了以新能源材料概论课程为例的课程思政实施办法,可为进一步推进“课程思政”在工科专业课中的应用提供一定的参考.

关键词： 工程教育   课程思政   材料专业  

摘要： 身处日新月异的新时代,知识不断更替,只有在教育教学过程中,全面贯穿思政和德育工作,挖掘课程思政教学内容,厚植爱国情怀,才能形成协同育人的强大合力,实现专业教育与思政教育的有机结合。因此,材料方向的《工程概论》课程应把思想政治工作贯穿在全过程,培养毕业生爱国进取、创新思辨,具有成为行业骨干和引领者的素养基础,充分发挥思政教育的实效。

关键词： 化工行业发展   海洋开发   新型材料   石油化工   产品质量   全面腐蚀   机械工程   特殊材料  

摘要： 近年来,我国化工行业发展迅速,对材料的要求也逐渐提高。为了满足行业发展,一些行业进一步采集研发新型材料,推动国家技术工艺创新发展,为石油化工、机械工程、海洋开发等行业提供了便捷性。但一些特殊材料由于自身属性原因,易与外界环境发生化学反应,形成局部或全面腐蚀,造成设备损坏、产品质量下降等,影响行业发展。除了材料的研发外,材料的腐蚀与防护也极重要,直接影响国家科技建设?。

关键词： 碳达峰   碳中和   “环境材料概论”课程   教学改革  

摘要： 碳达峰、碳中和是我国积极应对气候变化的国策,既是从现实出发的行动目标,也是高瞻远瞩的长期发展战略。“环境材料概论”是环境科学与环境工程专业重要的专业选修课。在碳中和背景下,从教学内容、教学模式、实践教学等方面就“环境材料概论”课程开展了教学改革的探索和实践研究。研究表明,通过融入碳中和政策、创新“案例+研讨”式教学模式、强化实践教学等对课程进行优化,既有助于学生了解学科方向与前沿,又能强化其节能减排意识,使其践行绿色低碳生活,在今后的学习和生产实践中为实现碳中和目标贡献力量。