教学课程资源库 更多>>

关键词： 盐湖   教学改革   应用型   材料  

摘要： 本文以青海大学应用化学专业《材料概论》课程为例,阐述了在新形势下《材料概论》的教学改革尝试,在“打造世界级盐湖产业基地”的背景下,应用型高校如何构建和完善材料概论的知识体系以满足专业的需求,成为材料概论课程教学改革的重点。本文围绕突出应用型高校专业特色,理论联系实际,以赛促教、以赛促学等措施对该课程进行初步改革尝试。

关键词： 工程教育认证   《高分子材料概论》   教学改革   实践应用  

摘要： 文章以工程教育认证为背景,探讨了《高分子材料概论》这门本科生重要课程的教学设计与实践应用.首先,对工程教育认证的背景进行了简单介绍;其次,介绍了《高分子材料概论》的课程内容、课程定位并指出了实际教学过程中存在的问题;最后,从教学内容重难点突出、教学方法多元化、融入课程思政、考核形式多样化四个角度探讨了如何进行《高分子材料概论》课程教学改革.这可为高校培养高素质的高分子专业人才提供理论和实践参考.

ISBN: (纸本)9787122441997

关键词： 能源概论   新能源材料与器件   课程教学改革  

摘要： 《能源概论》是新能源材料与器件专业的一门学科基础课,是学生了解不同能源的启蒙课程.基于《能源概论》的课程培养目标,本文总结了课程特点,分析了存在的问题,并针对性地对课程进行了改革和探索,通过发挥教师引领作用和学生主体作用,结合多种教学手段,注重过程性考核,充分利用网络资源及引入课程思政全方位地提升了学生学习的积极性和主观能动性,开阔了学生的视野,培养了学生自主学习、团队协作的能力,增强了学生的实践能力,激发了学生的民族荣誉感和使命感.课程的改革与探索能够为能源方面的理论课程提供借鉴.

关键词： 新工科   材料概论课程   教学改革  

摘要： 材料概论是材料科学与工程专业的重要基础课程,是一门具有较强实用性的理论与生产相结合的课程。在新工科建设背景下,文章分析讨论了材料概论课程的教学现状和问题。基于OBE教学理念和新工科人才培养要求,从教学内容、教学模式、学习评价体系等方面探讨课程的教学改革,使其符合新工科理念,旨在进一步促进材料科学与工程专业创新应用型工程人才的培养。

关键词： 航空材料   人工智能   教学设计  

摘要： “航空材料概论”是航空航天类专业的一门重要基础课程,旨在介绍航空材料学的基本概念、典型材料特性、制备工艺、研究发展和应用,为学生学习后续的专业课程奠定坚实的基础。文章围绕“航空材料概论”课程教学内容,详细讨论了现有教学模式的不足之处,在复合材料、铝合金、钛合金、航空发动机材料等重要章节通过引入人工智能搜索进行教学改进,分析了新兴技术给传统工科课程教学带来的机遇和挑战,有助于提高教学水平和学生对课程的积极性,提高学生的专业素质和对材料学的认可度,培养航空材料领域的专业人才,为建设中国特色社会主义教育强国,实现立德树人根本任务和为党育人、为国育才的根本目标提供助力。

关键词： 新工科   无机非金属材料专业   工厂设计概论  

摘要： 无机非金属材料工厂设计概论作为无机非金属材料工程专业主干课程,对培养专业创新型人才意义重大。通过更新转变育人理念和思路、强化教学过程的新工科要素,力求课程内容设计适应新工科要求,持续提升课程团队的教学能力、创新教学考核方式、紧跟新工科发展,提高了课程教学效果。

ISBN: (纸本)9787030762337

关键词： 思想政治   实践   创新   课程设计  

摘要： 本文针对“功能材料概论”课程中存在的专业基础知识通篇口头讲授、授课内容分散缺乏整体系统性和逻辑性、授课缺乏一定的思政内容的问题。综合国内外功能材料相关课程教授的先进理念,提出在《功能材料概论》课堂教学中提升教师自身的思政意识和水平;制定科学的“功能材料概论”课程思政的教学大纲;找准思政教育在“功能材料概论”课堂的切入点,让爱国主义家国情怀进入课堂;拓展课堂,将课堂与科学和技术前沿接轨;促进学生创新能力的提升;在教学评价中完善思政教育。增强学生的课堂参与度,激发学生课后深入学习的动力,提升学生运用材料科学的基本规律分析问题和解决问题的能力。该项目有助于引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观,激发学生作为“材料人”的使命感和责任感,培养学生的科学精神。

ISBN: (纸本)9787030746528