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关键词： 化工安全与环保   课程思政   教学改革  

摘要： 为实现《化工安全与环保》课程的协同育人功能,本文从做好言传身教、提炼课程思政要素、润物无声的思政教学方式等几个方面探讨了《化工安全与环保》课程思政教学改革。旨在通过新的教学方式培养既懂得化工技术,又具有高度的安全生产责任感和高度的环境保护意识的化工人才。

关键词： 化工安全   环保   教学方法  

摘要： 为了能够更好地促使化工行业发展水平不断提高,对于各大中高院校而言,做好化工专业的安全与环保教育工作具有非常重要的意义。在平时的化工安全与环保教学工作当中,教师要全面的培养学生们的安全意识和环保意识,为学生提供更多的社会实践机会,从而来掌握各项化工技能,规避有可能发生的安全事故,这样才能够顺利的实现国家及企业安全生产的目标。文章围绕化工安全与环保教学方法进行论述。

摘要： 随着当前对安全管理工作的重视程度不断提升,构建内容完善、实用性强的化工安全现代化管理制度成为推动化工行业高质量发展的重要诉求。本文将结合《化工安全与环保》一书,分析化工安全现代化管理的现状及存在问题,探索构建以安全工程理论为指导的化工安全现代化管理制度的具体意义及实践策略,以期为当前全面提升化工安全管理水平提供有效参考。

关键词： 教学创新   思政教育   行业专家   案例分析  

摘要： 化工安全与环保是化工专业的一门必修课,通过该课程的学习,培养学生重视环保及提高化工安全意识。在传统教学中学生对知识的接纳比较被动,学习效果一般。现通过引入思政教育、案例分析、聘请行业专家走进课堂,引导学生自学及自测,并在网上进行课题讨论互动,同时配套评价模式变化等举措进行创新改革,结果表明教学创新实施有利于学生拓展视野,增强化工人的责任感,提高学习效果。

关键词： 化工安全与环保   OBE理念   教学改革  

摘要： 《化工安全与环保》课程是高校为了培养化工学生的环境保护和安全生产意识而专门设立的一项课程,是化学工程专业的一门基础必修课,基于OBE理念的引导,本文通过对《化工安全与环保》这门课程的现状分析,从课程内容、教学方法和课程考核体系这三方面探讨了该课程的教学改革措施。实践证明,通过教学改革能够提高学生的学习积极性和安全与环保意识,扎实学生的专业基础,增强实践能力以及解决复杂的工程问题能力。

关键词： 化工安全  

ISBN: (纸本)9787568290548

摘要： 近年来，广大企业对于高素质化工安全人才求贤若渴，培养既懂化工技术，又懂化工安全及环境保护的复合型人才成为当务之急。本书就是根据新形势下应用型本科院校教学的实际情况，在吸取相关企业、同行专家、老师意见基础上编写而成的。本书主要包括危险化学品管理、风险管理、职业健康安全、安全检查、化工厂设计和操作安全、特种设备安全管理、消防安全管理、化工环保管理等内容。本书具有两个特点：（1）将危险化学品管理、职业健康安全和化工环保管理三个方面的内容融为一体；（2）参考了大量化工企业的安全培训手册，使本书实现理论和实践相结合，为学生将来从事化工安全方面的工作打下坚实的基础。本书为化学、化工、环境类本科学生的教材，可供高等职业院校学生、教师或相关行业科技人员参考使用。

关键词： 石油化工产业   安全   环保  

摘要： 随着经济的发展,我国愈发重视石油化学工业的发展。石油化工作为我国基础性产业,在能源、交通、建筑等很多领域都能提供原料,在我国的工业发展上占有无可比拟的地位。但目前,我国仍有很多石油化工企业对于石油、天然气原料,在开采以及加工的安全和环保上不够重视。因此,本文针对石油化工产业,深入探讨了其安全和环保的现状、重要性及生产途径,以期实现石油化工企业的安全生产和绿色环保。

关键词： 化工安全   环保   案例教学   课程思政  

摘要： 新工科建设对化学工程与工艺专业学生的安全环保素养提出了更高的要求。结合《化工安全与环保》课程特点,以案例教学为中心,从知识体系重构、思政元素融入等方面对该课程的教学进行了改革,以期提高课程的教学质量。实践结果表明,案例教学能够有效激发学生学习兴趣,有利于系统掌握课程知识,提高解决复杂工程问题的能力,显著增强学生安全环保素养。

关键词： 工业废水   废气处理   废气治理   废气排放   石油化工   煤化工   化工行业   化工企业生产  

摘要： 化工行业是我国经济结构中的重要组成部分,高强度的化工业生产带来了大量的工业废水、废气排放。近年来,我国在废水、废气治理方面已经取得了很好的效果,但是在精细化工、石油化工、煤化工等领域,高浓度且难降解的典型化工业废水、废气在实现提效、降耗及安全处理的目标方面仍然面临诸多挑战。

关键词： 化工安全与环保   虚拟仿真   教学改革  

摘要： 《化工安全与环保》是化学工程与工艺专业用于支撑化工工艺对人、环境和社会影响专项指标点的专业必修课。但出于企业现场安全要求和设备条件限制,该课程在安全与环保工程设计和实践能力达成方面,距新工科要求的卓越拔尖创新人才培养目标还有一定差距。本文依托化工过程虚拟仿真技术,对化工专业中的理论设计和实践教学环节进行安全与环保方向的改革与实践,在夯实典型化工单元操作和工艺流程理论教学的同时,突出化工专业本质安全设计及虚拟仿真安全实训功能,实现新工科背景下卓越拔尖人才的培养。