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关键词： 气动检测   气动测量   检测技术   能源化工  

摘要： 气动检测技术可以应用于安全领域,如在煤矿、石油化工等环境中,有毒气体的泄漏可能导致爆炸或者中毒事件的发生。而气动检测技术可以帮助人们检测危险气体的浓度,以便及时判断出危险因素,并采取相应的防控措施。本文首先对气动检测技术及其工作原理进行了简单介绍,其次对气动检测技术在能源化工行业中的应用价值进行了分析,最后对气动检测系统的技术架构和在能源化工行业中的应用方法进行了深入细致的探讨,以期对气动检测技术在能源化工行业中的实际应用提供参考价值。

关键词： 能源化工企业   国际化经营   国际化人才   队伍建设  

摘要： 新时代新征程,为全面提升国际化经营水平、加快建设世界一流企业,进一步加强国际化人才队伍建设尤为重要。基于对能源化工企业加强国际化人才队伍建设意义的分析,深入剖析当前存在的主要问题,研究提出加强国际化人才队伍建设的具体策略,以一流的国际化人才队伍引领推进国际化业务高质量发展,全力打造世界一流能源化工企业。

关键词： 无废集团   危废   二维码   全生命周期  

摘要： 能源化工行业危废种类复杂、处置量大,在固废管理方面还存在监管难、追责难、破解难等问题。本文结合无废集团试点,分析行业危废特性与关键管控环节,利用二维码、视频智能识别、移动定位等物联技术增强智能运营,提出涵盖危险废物全过程信息化的整体设计方案,构建企业危废监管溯源生态圈和政企数据一张网创新策略,形成全产业链数据共享的危废管理工业物联网服务,提供了行业转型新思路。

关键词： 能源行业   新型工业化道路   中国石油化工集团   石油管线   人工智能   能源化工   石油化工领域   石化  

摘要： 当人工智能链接进石油管线,当石化工厂插上数智化翅膀,在新型工业化道路上,能源行业正在经历一场前所未有的变革。全国政协委员,中国石油化工集团有限公司(以下简称“中国石化”)董事长、党组书记马永生,深耕石油化工领域多年,对能源化工行业的变化有着深刻的理解和洞察。

关键词： 科教融合   能源化学工程   产业链   实验教学  

摘要： 以学生产出为导向,注重学生科研能力和工程实践能力培养,是化工类专业实验教学体系建设的重要方向。北京化工大学能源化工专业基于科教融合的理念,将本专业的科研成果转化为实验教学项目,并结合专业特色以及“大化工”的特点,构建了由原料到能源的产业链式能源化工专业实验教学体系,旨在提高学生的主观能动性,增强学生的工程实践能力,培养学生的科研创新能力。

关键词： 新型工业化   人工智能   工业和信息化部   能源化工   典型应用案例   四大领域   支撑保障  

摘要： 1月2日,工业和信息化部印发《人工智能赋能新型工业化典型应用案例名单》,共有151个案例上榜,其中包括多个能源化工行业的案例。据介绍,此次案例征集工作以人工智能赋能新型工业化为主线,围绕“技术底座、行业应用、装备产品、支撑保障”四大领域。

关键词： 国家自主创新示范区   技术研发中心   防腐工程   环境工程   能源化工   咨询业务   炼化工程   中石化  

摘要： 中石化炼化工程(集团)股份有限公司洛阳技术研发中心(SEGR)位于洛阳国家自主创新示范区河洛路6号,是香港地区上市公司中石化炼化工程(集团)股份有限公司(SEG,HK2386)按照分公司管理的实体性研究机构。SEGR主要从事能源化工领域的反应工程、传递工程、防腐工程、环境工程、过程工程和工程化学等技术研发、技术转化、技术服务和咨询业务。

关键词： 能源化工   征订启事   天然气化工   石化技术   新能源技术   科研成果   国家级刊物   煤化工  

摘要： 《能源化工》(双月刊)创刊于1980年,由中国石化集团南京化学工业有限公司和中石化南京化工研究院有限公司主办。本刊为能源化工行业国内外公开发行的国家级刊物,国家首批认定学术性期刊、中国科技核心期刊。重点报道国内外煤化工、石油化工、天然气、煤层气、页岩气等能源化工领域的最新科研成果和技术进展,主要栏目有煤化工、石化技术、天然气化工、新能源技术、催化技术、油气田化学、净化与分离技术、CCUS、节能减排、化工环保等。《能源化工》杂志中国标准连续出版物号ISSN 2095-9834、CN 32-1856/TQ,邮发代号28-464,全年定价90元。错过邮局订阅的读者可直接向编辑部办理订阅,订费100元/年(含挂号邮费)。

关键词： 离子交换膜材料   虚拟仿真   能源化工   实验教学  

摘要： 离子交换膜制备是能源化工方向的重要内容。针对离子交换膜制备过程复杂、周期长且涉及大量昂贵精密仪器等特点,文章介绍了离子交换膜材料配方工艺探究虚拟仿真实验的设计和实施。该实验设置了膜的原料选择、配制、铸膜、成型及表征等训练内容,旨在帮助学生掌握膜的系统制备流程,提高独立思考能力和实践能力。该实验已在国家虚拟仿真实验教学课程共享平台上线,并获得了较好的评价。