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关键词： 电磁场与电磁波   立德树人   “5W1H 5E”教学法   教学创新  

摘要： “电磁场与电磁波”是安徽工程大学电子信息科学与技术专业的核心课。针对教学中存在的高阶思维难建立、知识迁移难应用、学习情感难持续等“痛点”问题,课程团队坚持以学生发展为中心,提出“教、学、做(仿真与实验)合一”的教学理念,将立德树人的根本任务融入课程,深挖“科学”思政,运用“5W1H5E”教学法,从源于教材,高于教材立体构建知识体系,利用数字化资源构建“线上线下混合教学”师生学习共同体,虚拟仿真与实验结合、多元化考核评价体系等方面进行教学创新。经过近6年的改革实践,学生的高阶目标、内在驱动力与科技创新力得到了提升,育人效果明显。

关键词： 课程思政   电磁场与电磁波   多维度  

摘要： 为深入贯彻落实习近平总书记关于全面推进高校课程思政建设的精神,在“电磁场与电磁波”课程教学改革中,通过设计多维度思政环节、多链条构建高阶性知识体系,多环节融合的科研案例教学模式,将知识传授与思政育人深度融合,培养学生家国情怀、拓展国际视野,塑造科学素养和执着的探索精神。通过合理嵌入育人要素,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,激励学生成才,实现专业知识传授和价值引领的同频共振。

关键词： 无线电测向   电磁场与电磁波   课外实验  

摘要： “电磁场与电磁波”课程公式繁多,概念抽象,学习难度较大。在无线电测向运动中使用发射电台、接收机设备,需要应用电磁波传播、矢量叠加等相关知识。以该运动为载体,开发无线电测向接收机天线方向图绘制课外实验,将抽象的电磁波理论变得直观。让学生在实践中理解电磁场传播、天线方向图、测试转台、无线方法等相关理论,能够极大调动学生学习兴趣,提升“电磁场与电磁波”课程教学质量。

关键词： 翻转课堂   微课资源池   “三导”模式  

摘要： 如何将“课程思政和工程教育认证”两大要素融入课程教学中是每一门工程类课程教学必须思考的问题。在对“电磁场与电磁波”课程的特点、学情特点进行了分析后,提出了“围绕立德树人、面向工程应用、夯实理论基础、强化逻辑思维”的课程教学理念,经过三年翻转课程教学实践,形成了“引导、指导、督导”三导教学模式,为其他相关课程的教学改革提供了参考。

关键词： 电磁场与电磁波   大语言模型   教学改革  

摘要： 本文针对电磁场与电磁波课程教学中存在的问题,结合大语言模型的优势,提出了一系列教学改革措施。首先分析了课程特点,指出理论性强、概念抽象等问题;其次,探讨了大型语言模型在提高教学质量和学生学习效果方面的优势,如生动、直观的教学方式;最后,提出了针对性的教学改革措施,包括引入大语言模型辅助教学、加强实验教学和改进教学方法等。这些改革措施有助于提高电磁场与电磁波课程的教学质量,提升学生的学习效果,为培养高素质的电子与通信工程人才奠定坚实基础。

关键词： 研究性教学   电磁场   电磁波   教学效果  

摘要： 本文探讨研究性教学在“电磁场与电磁波”课程中的应用和效果。通过对研究性教学的理论基础、实施方式、教学效果等方面进行分析和评价,得出研究性教学在电磁场与电磁波课程中具有一定的优势和可行性。同时,本文也提出一些研究性教学实施需要注意的问题和改进的方面。

关键词： 电磁场与电磁波   课程思政   多媒体   思维导图  

摘要： 电磁场与电磁波课程在培养电子信息技术专业人才中发挥着重要的作用,但因知识点多,物理模型抽象,运用的数学知识多,使其难“教”、难“学”,需采用多元教学方法。通过分析思政元素的注入,线上和线下教学相结合,实验HFSS仿真,案例教学,板书和多媒体技术相结合及思维导图等多种教学方法在课程教学中的应用,探索提高教学质量的有效方法。

关键词： 教学改革   感知教学   电磁场与电磁波   电磁仿真软件   可视化工具  

摘要： 本文围绕“电磁场与电磁波”的感知教学实践与探索展开研究,通过电磁仿真技术将抽象的电磁现象用简单直观的图像、动画、实验展现出来,帮助学生理解掌握课程内容。首先,文章提出了以感知教学为核心的教学实践方案,通过引入多维评价机制,实现了教学方案的动态调整和改进。同时,根据电磁现象的内在机理,给出了感知教学案例设计的分类策略,通过适当的电磁仿真技术全面准确地展示教学内容。连续三个教学周期的评价监测显示,感知教学法在帮助学生掌握相关概念,提高动手能力,培养学习兴趣等方面效果显著。

关键词： 电磁场   电磁波   电子通信技术   大数据  

摘要： 电磁场与电磁波在电子通信技术中扮演重要角色。首先,介绍了电磁场和电磁波的基本概念,其次,探讨了电磁场与电磁波在电子通信技术中的应用;最后,对通信安全与电磁辐射进行了分析,并展望了未来的发展方向,为相关研究提供参考。

关键词： 电磁场与电磁波   极化转换   超表面   虚拟仿真  

摘要： 利用全波电磁仿真软件(CST)对电磁波极化转换进行虚拟仿真实验教学。相较于传统的双折射率各向异性材料电磁波极化转换器,基于超表面的电磁波极化转换器具有设计灵活、厚度薄和带宽宽等优点。通过系统介绍电磁波极化转换原理、超表面单元与阵列设计、电磁波极化转换中电场与电流分布,使得学生能够形象直观理解电磁波极化的概念,掌握电磁全波仿真的基本方法与流程。