教学课程资源库 更多>>

关键词： 电磁场与电磁波   虚拟仿真   教学方式  

摘要： 电磁场与电磁波虚拟仿真系统的设计和开发,其目的是能有效地解决学生在学习"电磁场与电磁波"课程时遇到的困难。在该系统的设计过程中,使用了Matlab、AE、Cinema4D、3Dmax以及Director多种软件,进行物理过程的仿真和系统的发布。该虚拟仿真系统能提供生动形象的图像和视频,有效地辅助了课堂教学,达到了提高教学效果的目的。在调查问卷中,反馈和评价表明,学生比较乐于接受这种全方位的多媒体形式的教学方式,有利于提高教学质量。

关键词： 电磁场   高等学校   教学参考资料   电磁波  

ISBN: (数字)9787560598666 ISBN: (纸本)9787560598666

摘要： 本书适合作为电子信息类专业本科学生电磁场与电磁波的学习辅导书……

关键词： 电磁场   电磁波   微波   天线   教学方法  

摘要： 本文针对当今物联网时代的高速发展,对传统课程《电磁场与电磁波》的教学改革进行了深入的探讨与研究。首先,电磁场与电磁波首先建立在大学数学的基础上,然后通过基本电磁物理概念的梳理,引出电磁学的基础——麦克斯韦方程。其次,联系最新的物联网时代对微波天线技术的发展要求,引出电磁波的基本特性和传播规律。最后,理论联系实际地引入波导及传输线的特性。最终使学生掌握电磁场与电磁波在物联网及信息时代的应用背景和运行的基本物理规律。

关键词： 电磁场与电磁波   教学改革   OBE(成果导向)  

摘要： 本文针对目前《电磁场与电磁波》课程教学过程中存在的问题及实验教学现状,提出从理论和实践两方面进行教学改革,以提高教学质量。在理论课程的教授过程中采用基于成果导向(Outcome-based Education,OBE)的课程设计教学方法并对学生的学习情况实时进行评量,可使学生在学习过程结束后获得真正的解决电磁场与电磁波相关问题的能力,而不再仅仅是以成绩分数论高低。同时结合仿真实验的实施,实践证明教学质量有非常明显的提高。

关键词： 起承转合   微波技术   电磁场与电磁波  

摘要： 完整的专业基础课教学应包括起、承、转、合四要素。对"微波技术"课程而言,"起"是开篇或引论,指通过说明课程名称含义、发展历史及与其他课程关系,引出本课程将要学习的特色内容。"承"是继承和发展,指在先修课基础上,对课程主题进行分层次的阐述和讲解。"转"是转折或转换,指对后续课程和相关内容的学习展望和说明。"合"是结果或结论,指从系统、整体的观点梳理和总结课程的学习要点和主要结论。

关键词： 教学改革   考核方式改革   “电磁场与电磁波”  

摘要： "电磁场与电磁波"课程是通信工程专业一门重要的专业基础课程。对该课程的难教难学现状进行了一些思考,从教学方法与手段、内容体系结构、考核方式等方面进行了一系列的改革与实践,取得了较好的教学效果。

关键词： 电子通信技术   电磁场   电磁波   应用分析  

摘要： 电子通信技术与我们的生活有很大的关系,电话、网络、微信等都需要电子通信技术的支持。而电子通信技术中,电磁场和电磁波技术发挥的作用是巨大的,电磁信号的强弱会直接影响电子通信的效果。本文对电磁场和电磁波做了简单的介绍,然后详细分析了电磁场和电磁波在电子通讯技术中的应用,希望能够帮助我们对电子通信技术,电磁场与电磁波有更多的认识。

关键词： 电磁场与电磁波   课程教学改革   MagNet  

摘要： 在"电磁场与电磁波"课程教学中,引入MagNet有限元分析软件解决实际问题。通过屏蔽球模型和永磁同步电机两个实例,由浅入深地介绍了MagNet在该课程教学中的具体应用。实际教学效果表明,这种教学方法可以加深学生对电磁场理论以及工程应用的理解,培养学生解决实际工程问题的能力。

关键词： 电磁场与电磁波   点电荷   Matlab   图形用户界面(GUI)  

摘要： 针对电磁场与电磁波课程特点,采用Matlab图形用户界面(Graphical user interface,GUI)技术,将电磁场与电磁波物理图像可视化。文章以双电荷系统为例,实现了该系统二维电场分布图像和三维电场分布图像输出。通过软件直观展示,有效帮助学生建立电磁场与电磁波的相关物理图像。

关键词： 电磁场与电磁波   计算思维   教学改革  

摘要： 本文以"电磁场与电磁波"课程的教学为平台,在传统教学方法和内容改革的基础上,提出了基于计算思维的教学理念的改革思路。希望采用计算思维的方法,将本课程中的具体知识抽象成多种思维方式,进而丰富教学手段,提高教学质量。同时也希望通过对本课程的学习,能够加强对学生计算思维能力的培养,从而提高学习效率,解决具体问题。