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关键词： 电磁场   电磁波   电子通讯技术   应用  

摘要： 我国市场上形式多样化的电子产品,电磁场与电磁波被广泛的应用到这些电子产品当中,为我国电子产品市场的发展发挥着举足轻重的作用。介绍了电磁波与电磁场的概念,分析了电磁场与电磁波在电子通信技术中的应用,对促进我国电子通信技术的发展提供一些理论参考。

关键词： 电磁场与电磁波   混合式教学模式   MOOC  

摘要： 针对“电磁场与电磁波”课程难教难学的现状,本文提出了一种基于MOOC的线上线下混合式教学模式,旨在提升教学质量和改善教学效果。线上教学以学生为主体,把学习的主动权交给学生,培养其独立思考和自主学习的能力;线下教学以教师为主导,从该课程教学的目的和学生的线上学习成果出发,引导和巩固学生所学。此外,该课程还引入线上和线下综合考核的方式,提高对学习过程考核的成绩占比,加入知识应用能力考核模块。教学实践证明,该教学模式能提高学生学习该课程的积极性和主动性,教与学的效率都显著改善。

关键词： 电磁场   电磁波   电子通信技术  

摘要： 在信息传递的过程中,电磁场和电磁波都是十分重要的传递介质,这2种介质的应用在很大程度上促进通信技术的发展与创新。在信息时代,电子通信技术的发展与社会进步、人类发展有十分密切的关系,不仅要提升信息传递效率,还要拓展交流渠道。为此,可以在电子通信技术中应用电磁场和电磁波,文章就此进行相关的阐述和分析。

关键词： 混合式教学   协同育人   翻转课堂  

摘要： 目前我国的教育是以培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。因此对于高等教育人才培养而言,引导大学生立的"德"、树的"人"的目标导向必定具备鲜明的时代特征,并与社会和国家的发展进步紧密关联。而专业课程作为隐性思政的载体,应具备"德育性和思政性"。本文通过探索电磁场与电磁波发展演变进化史与电磁革命和电磁大国崛起史两条历史主线,建立德育目标,同时构建了"(1+1)<2"的课程体系改革优化模式和"1+1>2"思政教育的协同培育的双螺旋模式,最后通过构建"显形""隐形""无形"的教学平台将课程思政元素融入到专业教学中。教学成果表明该模式的课程思政可以有效的提高学生的专业素养并实现新时代高校生的价值引领,最终实现学生思政素养的自我内化。

关键词： 电磁场与电磁波   雨课堂   教学改革   实践研究  

摘要： 针对“电磁场与电磁波”课程教学中传统授课方式存在的问题,包括数学基础要求高、公式繁多复杂等,研究了基于雨课堂的教学模式在“电磁场与电磁波”课程教学中的应用实践,结合课程的课前准备、课中实施以及课后的总结和反思,分析了雨课堂在教学实施过程中的主要特点,同时总结了雨课堂在课程教学中仍存在的问题,为有效打牢学生的学习根基和突破本门课程的教学难点提供了一定的借鉴意义。

关键词： 电磁场与电磁波   混合式教学   增强现实   智能平台  

摘要： 针对“电磁场与电磁波”课程教学过程中的传统难点问题,在充分调研学情的基础上,以信息化手段为依托,在教学方法上进行了创新实践和探索。瞄准课程教学过程中的概念抽象、数理基础高等教学难点,重点通过以增强现实(Augmented Reality,AR)动画技术为主的演示教学法、混合式教学以及基于“电磁场与电磁波”智能平台的实验教学法进行了教学设计。这些教学方法的运用为实现学员为中心、全员高效参与的“信息化电磁课堂”创造有利的条件,为后续专业课程的学习打下坚实的基础。

关键词： 混合式教学   协同育人   翻转课堂  

摘要： 目前我国的教育是以培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。因此对于高等教育人才培养而言,引导大学生立的"德"、树的"人"的目标导向必定具备鲜明的时代特征,并与社会和国家的发展进步紧密关联。而专业课程作为隐性思政的载体,应具备"德育性和思政性"。本文通过探索电磁场与电磁波发展演变进化史与电磁革命和电磁大国崛起史两条历史主线,建立德育目标,同时构建了"(1+1)<2"的课程体系改革优化模式和"1+1>2"思政教育的协同培育的双螺旋模式,最后通过构建"显形""隐形""无形"的教学平台将课程思政元素融入到专业教学中。教学成果表明该模式的课程思政可以有效地提高学生的专业素养并实现新时代高校生的价值引领,最终实现学生思政素养的自我内化。

关键词： 电磁波-高等学校-教材-电磁场-高等学校-教材  

ISBN: (纸本)9787030718693

摘要： 本书逻辑严密，推理清晰；作者为西安电子科技大学资深教授，该专业为国家一流本科专业。

ISBN: (纸本)9787301332238

关键词： MATLAB GUI   电磁场与电磁波   导电媒质   斜入射   反射与透射  

摘要： 在电磁场与电磁波教学中,利用MATLAB对导电媒质中传播的电磁波和电磁波在不同介质分界面的反射与透射进行仿真。着重以手机用的3 GHz频率电磁波在人体肌肉、干燥的混凝土和钢筋中的传播为例,仿真了均匀平面波在不同类型导电媒质中的传播过程,以及其斜入射理想介质、理想导体分界面后反射和透射的动态过程,使得抽象复杂的概念和公式直观形象化,帮助学生正确理解电磁波的传播。通过MATLAB GUI适当改变参数可以实现不同的电磁波传播形态的模拟,操作简单,方便教学应用。