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摘要： 倘以一言表达对孙郁先生文字的至深印象，或只能是“非一个‘苦’字了得”。数年前初读先生的首部鲁迅研究专著《20世纪中国最忧患的灵魂》，或受学识所囿，尚不能深解其精神的真昧，尤记得从这部标志着先生学术起路的小书中咀嚼出殊多“苦味”。在本书的“后记”中，谈及缘何在走出鲁博后苦味相投地走向鲁迅，孙郁先生不无诗意地将其视为“过去的时光留下的足迹”。的确，

关键词： 茅盾   鲁迅   文学创作   异同  

摘要： 20世纪对于文学界来说是一个颇具特色的时代，而鲁迅与茅盾恰是这个时间段的两大文学巨头。从鲁迅与茅盾的创作背景、人生经历出发，从经典篇章入手探讨他们文学创作的异同，可以看到茅盾与鲁迅在创作中运用了底色相同而纹饰不同的讽刺艺术以及茅盾作品中特点鲜明的政治性与文学性交融现象、鲁迅作品中引人注目的现代性与国民批判性。此比较研究有助于我们认识多面的茅盾与鲁迅，从两大代表性人物着眼，窥探20世纪的文坛特色，思考如何汲取20世纪文学创作手法的精华为今所用。

摘要： 商务印书馆2021年12月出版定价：98元

关键词： 鲁迅散文   初中语文   钱理群   教学策略   比较阅读  

摘要： 鲁迅散文作品在初中语文教学中居于难以绕行之阅读阵地,其在语言表现层面和精神价值层面都有独一无二的教学指导现实意义,当前语文教学面临鲁迅散文作品教与学的困境,亦是鲁迅散文作品教学方式寻求创新与优化的诉求和映射。研究以CNKI数据库为数据来源,对初中鲁迅作品(含散文)教学相关文献进行统计分析、梳理研究成果并开展综合评述,愈益明确初中鲁迅散文研究现状并厘定当前关于鲁迅散文作品的研究趋势。研究前期采用纸质问卷调查及课堂观察等方式潜熟初中鲁迅散文作品的实际教学情况,利用问卷星等软件进行调查数据可视化分析,为后期系统化的研究工作提供具体真实的参考。鲁迅散文的教学价值及意义在语文教学中至关重要,然而鲁迅散文作品的教学价值与当前语文教学质量之间存在极大偏差,以钱理群对鲁迅作品的解读视角为主要窗口,审视当下鲁迅散文作品在初中语文教与学过程中出现的问题,主动更新教学观念及形式。研究以文献研究法为切口,将研究者们已形成的教学研究结果作为研究起点,针对当前鲁迅及其散文在学生群体中空荡脱节的现状,提出通过树立正确的鲁迅观,拉近人与文之间距离、教材选例解读,注重文本互涉、散文作品有所讲有所不讲、结合现代教育技术等方式开展鲁迅散文阅读教学。期望将目前鲁迅散文教学中重人文精神性,轻语言艺术性的观念进一步打破,实现鲁迅散文的课堂教学形式从“课堂内”延伸至“课堂内+外”、课堂教学方式由固化向发展化和个性化转变的目的,以期构建起师生与鲁迅散文作品之间的阅读桥梁,提高初中鲁迅散文阅读教学的品质和效果,引导学生在“走近”鲁迅的过程中“走进”鲁迅散文。

关键词： 鲁迅   厨川白村   苦闷的象征   近代文学十讲   文艺思潮论  

摘要： 鲁迅是一位具有现代世界视野的集思想性和艺术性于一体的作家，他的文学具有鲜明的文明论色彩，只是并没有创作出属于自己的文学理论和文明论体系著作。不过厨川白村的理论对鲁迅有深刻的影响。鲁迅认为，《苦闷的象征》是一部自成体系的文艺理论著作，清晰明了地解释了文艺的发生和表达的问题，因此译介到中国。深入对比鲁迅和厨川白村的相关论述，《苦闷的象征》不仅是文学理论著作，也是社会文明批评的文本实践，更是东方学者对西方近代文明的思考、理解和表述。这里既有鲁迅的教学需要，也有二者在思想和心理深处的契合与共鸣；既是重塑文明的探索，也是抵抗个人精神世界的孤独与思想的苦闷的重要方法。

摘要： ~~

摘要： 在大学里讲"鲁迅精读",遇到的是一群"三怕"青年("一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人"),他们带着高中语文的心理创伤来到你的课堂上。业松兄说,这"三怕",说白了,怕的是所谓"标准答案",这是僵化的语文教学机制的笼罩,同时也是"鲁学危机"的一个侧面。业松兄自我反省,作为现当代文学的研习者,也常有对"周树人"绕着走的感觉。

摘要： 初中语文教材中收录了鲁迅先生的不少作品。同学们如果仔细阅读，便不难发现这些作品中常常会出现一些看似前后矛盾的词语。从表面上看，鲁迅先生似乎误用了这些词；但是仔细推敲，我们会发现他其实是有意而为之的。下面，笔者就以三组词语为例进行剖析。一、“似乎”与“确凿”在初中语文教材七年级上册的回忆性散文《从百草园到三味书屋》中，

关键词： 公共政策   社会观念   鲁迅   章太炎   《文化偏至论》  

摘要： 文学作品的创作在不同程度上反映出作者对于生活以及社会的观照，因此不少文学作品期冀以文本为载体，与公共政策及社会治理开展文学形式的对话，推动社会的进步。这是一种文学形式下的公共政策过程参与。1902年，青年鲁迅前往日本学习，其间常去报馆听章太炎讲学。章太炎对青年鲁迅文明观念以及政治思想体系的形成产生了深刻影响。1908年8月，青年鲁迅发表《文化偏至论》一文。通过分析《文化偏至论》中青年鲁迅的文化立场，能够了解章太炎对青年鲁迅在公共文化政策、政治政策以及社会治理观念等方面的影响。

关键词： 中国文学  

ISBN: (纸本)9787521220681

摘要： 此书为第八届鲁迅文学奖获奖作品集报告文学卷 (平) 。鲁迅文学奖是体现国家荣誉的重要文学奖之一, 旨在奖励优秀的中篇小说、短篇小说、报告文学、诗歌、散文杂文、文学理论评论和文学翻译作品, 推动我国社会主义文学事业繁荣发展。本书主要内容包括: 获奖作品《红船启航》作者丁晓平、丁晓平简介、“我跟鲁迅的心是相通的”、红船启航 (节选) 等。