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关键词： 概念史   鲁迅   文明   文化  

摘要： 梳理一位作家外来的某个或某些概念的使用类型、接受情况,及其所折射出的作家思想指向、文化态度、生命体验与社会氛围是作家概念史的研究范畴,这一研究领域亟待开拓。就鲁迅笔下的“文明”“文化”概念研究而言,旨在综合分析鲁迅对“文明”“文化”的概念接受史、思想史,以及带着作家个性气质的心灵史,聚焦于鲁迅的落伍焦虑与“文明”“文化”的进步渴求,“文明”“文化”批评与呼唤精神界战士,反对正向、反向的文化殖民主义,注重文化血脉与拿来主义。这种浸润了个性、情感与思想的作家概念史是一种“有情的概念史”。

关键词： 文学翻译家   文学功底   知识阶级   美术教育家   薪火相传   演讲稿   志同道合  

摘要： 鲁迅是近代杰出的文学家、思想家、评论家,又是独具卓识的美术教育家,他培养了一批志同道合、薪火相传的学生。他的学生黄源(1906—2003)是一位具有深厚文学功底的翻译家,也是文学艺术百年征程的启航人之一。1927年10月25日,鲁迅应邀到劳动大学做演讲,由校方指定黄源等三人记录鲁迅演讲,第二天,由黄源负责整理、校对并加标题“关于知识阶级”的演讲稿深得鲁迅的赞许。

关键词： 《藤野先生》   藤野先生   幻灯片事件   思维流程   商务印书馆   探疑   讲义   国民性  

摘要： 《藤野先生》是鲁迅的散文名作,不过三四千字,廖久明教授却用了整整一本《鲁迅〈藤野先生〉探疑》(商务印书馆2021年版)来研究这篇文章:讨论“幻灯片事件”的真伪,还原“解剖学笔记事件”的来龙去脉,探究鲁迅不写同在仙台的同乡施霖的原因,从日本学者对《藤野先生》的研究来考察日本人的国民性,辨析《藤野先生》“讲义”的指涉对象及鲁迅仙台医专讲义的“失而复得”经过,研究鲁迅写作《藤野先生》的过程、状态、思维流程与特点,认定《藤野先生》的体裁。

关键词： 现代文学学科   李健吾   藤野先生   高长虹   黎锦明   商务印书馆   探疑   研究成果  

摘要： 欣喜得到老朋友廖久明先生惠赠的新著《鲁迅〈藤野先生〉探疑》(商务印书馆2021年版)一书,我很吃惊竟然是这么厚一本。多年来廖先生的研究比较集中于郭沫若、高长虹、鲁迅,诸方面都有影响很大的研究成果,是现代文学学科里如日中天的学者。我年龄比他大20岁,却能够对话,使我有向年轻人学习的机会,不胜荣幸。他的大著《高长虹年谱》是一部巨著,资料的翔实和编辑的认真,一丝不苟,出版后发表了3篇书评,得到了高度评价。(1)我自己搞过三个人的年谱(雷石榆、李健吾、黎锦明),其中的麻烦,甚至琐屑是知道的,确切点说。

关键词： 文字   自文字至文章   文学史   鲁迅  

摘要： “自文字至文章”,作为现代中国文学史著作的基因性构造,自近代以来经历了从显性到隐性的变化。自林传甲《中国文学史》坚持“小学乃经史词章之本”,到鲁迅《汉文学史纲要》中的文字“三美”说,再到诸种泛文学史、纯文学史、马克思主义文学史及人性论文学史,百年来的“现代”文学史写作逐渐将文字窄化为修辞性的表意工具,文字的物质性与形式美学意义逐渐隐没,这可以说是“现代”文学体制与研究范式的一个缺憾。

关键词： 鲁迅   陈寅恪   文学史   研究方法  

摘要： 在20世纪中国学术史上,鲁迅与陈寅恪均占有重要地位。鲁迅与陈寅恪的文学史研究方法既有共性又有不同,共性是都立足于史部之外的诗文、读书札记、野史笔记等文献进行研究;不同之处在于,鲁迅是文学家,提倡新文化运动,开创了小说史研究先河,其研究方法立足于史识,借助学科交叉法、归纳法,关注人性及国民精神;而陈寅恪是史学家,其立足于“诗史互证”,主张把诗歌里的历史碎片打通、串联,以证明时代之关系,主张不同文体之间进行比较,晚年也有与西方妇女史相交叉的印迹,主张心史。两人的研究方法相得益彰,丰富了文学史研究。

关键词： 鲁迅   《呐喊》   方言词语   文学语言风格  

摘要： 方言词语是鲁迅文学语言风格重要的构成要素之一,通过穷尽性统计鲁迅小说集《呐喊》中的方言词语,发现其绝大多数来自于吴方言区,在语义上多表示日常生活类概念,在造词理据上以特征性造词最多,突显了事物的性状、功能与属性,在语用上适于口语通俗语体。方言词语对鲁迅文学语言风格产生了多方面的积极影响,增强了作品的地域乡土特色与风情,增强了表义的丰富性、精确性、生动性,令人物形象活灵活现,表达夸张的情感和戏剧性效果,方言词保留的古语也增加了庄重意味。

关键词： 许广平   短篇小说集   《复活》   《蛋》   流浪人   荆棘   朋其  

摘要： 《荆棘》,短篇小说集,朋其著,1926年8月作为“狂飙丛书”第二种由上海开明出版社初版,1927年再版。朋其即黄鹏基。该书收录了《自招》(前言)《沙滩上》《我的情人》《复活》《王瞎子的妻》《火腿先生在人海中的奔走》《流浪人的厄运》《Ballism》《请愿》《牧牛》《月色》《蛋》《话别》等13篇文章。1926年10月6日,鲁迅在厦门将此书寄给在广州的许广平,许广平于10月27日收到。

关键词： 革命作家   剧本创作   戏剧创作   《在延安文艺座谈会上的讲话》   文艺作品   选材   观念形态   鲁迅先生  

摘要： 一、关于选材这是戏剧创作者遇到的第一个问题。鲁迅先生强调“选材要严,开掘要深”。戏剧剧本创作更需要选材严,开掘深。严就是不要轻易看见什么就写什么,想写什么就写什么。在创作剧本的第一阶段,首先要把好选材关。1.从生活到艺术文艺和生活的关系是诸多前辈艺术家谈过多次的命题。毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》中说到“作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺,则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。”

关键词： 鲁迅   夏目漱石   比较文学   叙事空间“   余裕”   生命独语  

摘要： 鲁迅与夏目漱石在文学观念与技巧上有契合之处。在小说、散文、散文诗等不同体裁的文学创作中,鲁迅与夏目漱石都存在着文学上的关联。《呐喊》与《我是猫》注重以空间叙事来完成小说结构的建构;《朝花夕拾》与《永日小品》里展示出来的是文字的“余裕”;《野草》与《梦十夜》是生命独语的展现。然而,《呐喊》空间建构上的复杂和多元、《朝花夕拾》里温暖的情感和自由率性的笔墨趣味、《野草》的凌厉和冷峻,又显示出鲁迅的独特创造。