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关键词： 文学史教学   经典作品   鲁迅   话语建构   “大文学史”观  

摘要： 在文学史教学中,对经典作品展开深度解析是常用方法,也是提高学生专业能力的重要抓手。如何解读经典作品,不仅具有操作层面的实践意义,更是值得深入探讨的理论课题。文学史有其自身的建构逻辑,对于经典作品的解析必须围绕这一核心要素展开。日常教学中对于经典作品的解析必须注意三点:第一,不仅要洞察作家的创作意图,更要注意将其置于特定的文学史脉络中去讲解;第二,辩证地看待文学史著作对于经典作品的具体分析;第三,自觉树立“大文学史”观,注意从不同维度拓展经典作品的阐释空间。

关键词： 《鲁迅全集》   鲁迅逝世   许广平   鲁迅著作   版本目录   编著者   题赠  

摘要： 近来梳理许广平先生的编年资料,便在书架上一一查阅。想到在鲁迅逝世后不久,许先生主要的工作之一便是出版《鲁迅全集》,由此想到鲁迅著作的版本问题,自然注意到书架上的《鲁迅著译版本目录研究》。这本书是编著者周国伟先生寄赠我的,1997年4月2日题赠,4月3日从上海邮寄,我于4月9日收到。

摘要： 阅读是作者、读者和文本三方沟通交流的过 程,通过阅读我们领会了作者在文章中寄寓的人生 哲理和中心思想。同时,阅读文本是字词句篇的总 和,换句话来讲,阅读是一个语言的统一体。在语 文课程改革中提出了语文核心素养的概念,这个概 念包括了文化自信、语言运用、思维能力和审美创 造四个维度,其中语言运用不管在哪一个学段都是 非常重要的学科技能,毕竟语言是重要的交际和思 维的工具,它更是语言文字和文学作品的审美对 象,按照新课标的理念,语言文字“既是文化的载 体,又是文化的重要组成部分”,因此,在实际的阅 读教学过程中,应立足文本的关键句子、重点句子, 引导学生感受语言文字的美,进而感悟文学作品的 思想和内涵和艺术价值。在大语文阅读理解当中, 关于关键句子的理解和分析,是文学类文本阅读考 查的“重头戏”: 比方说一:“从文中画线的句子中,任选一句品 味语言的表达作用!” 比方说二:“根据提示,从人物描写角度赏析文 中画横线句子的表达效果。” 比方说三:“结合语境,分析画线句子的含义。” 以上这些节选的语文测试中语言赏析的题目, 从不同的角度考查了学生对文本句子的理解,对于 学生而言都是不能失分的题目,因此,加强文学类 文本阅读的关键句子分析势在必行。

关键词： 《故乡》   愤怒   杂感   鲁迅先生  

摘要： 我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。--《故乡》勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。--《华盖集·杂感》怀疑并不是缺点。总是疑,而并不下断语,这才是缺点。

关键词： 刘大任   鲁迅传统   进化论   知识分子   盆栽美学  

摘要： 作为中国台湾文学发展与保钓运动的亲历者与见证者,刘大任近年来创作活力旺盛,无论是“惨绿少年”的苍白身影,还是保钓时代的青春之歌,抑或是人至中年的躬耕之乐,含饴弄孙的“初老”心境,皆有数量可观、质量上乘的作品。刘大任将其创作实践归入在“五四”以来的新文学传统中:一是将个人志业定位于历史传承的“后五四”一代;二是“知识分子”里的“二流小说家”。鲁迅传统对刘大任创作的影响主要有三个方面:以进化论的科学精神切入对中国历史和民族命运的思考;知识分子在历史情境中的行为与精神状态反映了这一群体的自由精神与行动潜能,但也承担着历史因袭的重负;“盆栽美学”的文体追求在形式上贴近周作人,但观念上更近于鲁迅,曲折传递出作家在保钓运动落潮后的心路历程及其对中国历史文化体系的反思。

关键词： 鲁迅文学奖   文学之路   文学殿堂   获奖感言   海北藏族自治州   赵老师   创作之路   驻会副主席  

摘要： 青海作家索南才让的《荒原上》荣获第八届鲁迅文学奖中篇小说奖。颁奖现场接受采访时,他说,是赵老师引领他叩响了文学殿堂的大门,没有赵老师,就没有他的文学创作之路。索南才让口中的赵老师,是海北藏族自治州文联原驻会副主席兼秘书长、作家赵元文(笔名原上草),是他慧眼识珠发现了索南才让——这匹不惧疲惫驰骋在文学之路的“千里马”。

关键词： 鲁迅文学奖   文学作品   写作素材   理论著作   人物情节   精彩片段   画像   内容简介  

摘要： 2022年11月20日,第八届“鲁迅文学奖”颁奖典礼在北京隆重举行。获奖文学作品和理论著作展现了新时代的精神高度,描绘着新征程的恢宏气象,书写着生生不息的人民史诗。这里取部分作品的精彩片段和人物情节,作为写作素材推介给大家。短篇小说奖:刘建东《无法完成的画像》内容简介小说中的“我”作为炭精画学徒,目睹师傅为一位失踪的母亲画像的几经波折。

关键词： 鲁迅   文学自觉   魏晋风度   酒   药  

摘要： 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》在探讨“魏晋风度”与药及酒关系的同时,也在探讨“文章”与药及酒之关系。“药”为了医治身体,而身体又可作为政治的隐喻。“酒”成了麻醉身心,或苦中作乐,或避祸全身的工具。而“魏晋风度”就是在这样的乱世中,所作的自我调适与面对。鲁迅注意到当时政治局势下的社会现象、文化思想,以及文人作品的表现,从曹操专权的政治环境,转向文人服药饮酒,以此窥探文人心态,并带出文章特色。一方面反映了现实生活,一方面澄清人们对某些人的误解。而从鲁迅生平与其它作品重新审视此篇文章可以发现,文章除了有其时代意义、文化渊源外,也与鲁迅本人的生平息息相关。

关键词： 活着   亲密程度   鲁迅先生   家人   朋友   人生在世   同事   三个维度  

摘要： 人生在世,活在三个维度里,即家庭、单位、社会,随之产生家人、同事、朋友三种密切关系。同事不及朋友,但在一起的时间通常比朋友长;朋友不及家人,有时亲密程度却赛过家人,鲁迅先生曾引用过这样一句话:“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。”

关键词： 孔乙己   大学文凭   现代版   鲁迅   发疯   网友  

摘要： 在凡尔赛文学、废话文学、发疯文学……之后,“孔乙己文学”来了,它起源于一句引起不少年轻人共鸣的网友独白——“少年不懂孔乙己,读懂已是书中人”,表达的是有了大学文凭却找不到合适工作的苦闷。在“孔乙己文学”里,学历成了“我下不来的高台,孔乙己脱不掉的长衫”。在“孔乙己文学”登上热搜之后,很多网友感叹自己是“现代版孔乙己”。